当前农民在施肥方面存在的问题与解决方法,本文是浅谈方面论文范文素材跟施肥和农民和解决方法有关大学毕业论文范文.
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摘 要：科学施肥是确保农作物高产高效的基础性和保障性措施,其需以土壤测试与肥料在田间的实验作为基础和依据,同时按照农作物肥料需求规律、土壤供肥性能以及肥料的综合效应等制定科学、适宜的施肥方案,并在实际生产中严格按照方案要求进行,从而才能保证肥施得当,切实发挥肥料对农作物增产增效的作用.在实际生产中,由于农民文化水平较低,接受科学施肥方面教育培训较少,因而在实际生产过程中容易出现许多错误的施肥方法,影响作物生长和收成,导致农作物种植效益低下,进而影响农民、农业、农村整体发展.对此,研究农民在施肥方面存在的主要问题及相应的解决方法,同时提出一些科学施肥的建议,对帮助农民解决生产困惑,提高农民生产积极性和生产效益等,具有重要意义.
关键词：施肥；存在问题；解决问题；科学施肥
0引言
传统以来,我国就是一个农业国家,农业生长在国民经济发展中占据重要地位.在农业生产中,农民是生产的主体,一定程度上,农民生产方式是否高效、生产手段是否恰当,直接影响着我国农业生产的总体效益.在农业生产过程中,农作物种植是重要组成部分,而科学施肥,又是决定农作物种植效益的重要保障.由此,关注和重视农民在施肥方面的具体做法、存在的问题以及相应的解决方法至关重要.纵观当前我国农民在农业生产过程中的施肥现状不难发现,其仍然存在不少突出问题,致使肥施效率不高,农作物生产种植整体效益低下.以下,笔者根据当前农民施肥整体情况,剖析其存在的主要问题,再针对问题提出相应的解决方法和科学施肥的建议.
1当前农民在施肥方面存在的主要问题
根据实践调查得知,当前农民在施肥方面主要存在以下几个方面问题.
1.1有机肥使用不足
结合实地走访、问卷调查等形式得出,有85%以上的农民将数量不多的有机肥施入辣椒、大棚蔬菜、瓜果都类经济作物的田块之中,仅约15%左右的农民在种植粮食作物过程中会施用农家肥,且施肥区域仅局限于与村组距离比较近的田块,对于那些距离村组较远且道路难行的田块,已经多年没有施用有机肥.同时,在使用有机肥的田块中,有机肥使用量也严重不足,远不能达到作物实际生长对肥料的需求标准.
1.2施用普通化肥较多,高效化肥较少
以农户每年种植小麦、玉米两季作物为例,施用普通过磷酸钙、碳酸氢铵的农户比例约22%,一季度施用普通化肥,另一季度施用二铵、尿素、复合肥等农户比例约60%,两季度均使用复合肥的比例为18%.从该组数据可以看出,农民对普通化肥施用量较大,而对高效化肥施用量相对不足.
1.3施肥过量,导致浪费现象
当前,随着农村劳动力不断向城市转移,从事农业生产的人数骤减,且多数是留守的老弱妇孺,加之农民本身受教育程度较低,缺乏科学施肥的知识与技术,因而在施肥过程中,多数农民会认为肥料施加越多则作物长势越好,因而他们时常会随意加大肥料施用量,导致过量施肥现象普遍发生.以一年两熟（小麦和玉米）为例,按每667m2收成1000kg来算,正常施肥量在300kg左右已经足够,但实际却发现,多数农民施用的化肥量超过350kg,更有甚者达到400kg,导致田块肥料严重过剩,出现严重的浪费现象,同时还会引发土壤污染的问题.
1.4肥料配比不科学
根据农机部门推荐的施肥标准为：小麦465.4kg/667m2推荐施用肥料配方为五氧化二磷8.6kg、纯氮肥15.8kg、氯化钾5.7kg,玉米451kg/667m2推荐施用肥料配方为五氧化二磷7.7kg、纯氮肥15.9kg、氯化钾4.9kg.但在执行过程中,农民实际施用结果为：小麦田块施用五氧化二磷7.3kg/667m2、纯氮肥15kg/667m2、氯化钾1.7kg/667m2,其施用的磷、氮、钾肥比农技部门推荐的分别少了15.1%、6.3%、70.1%；的玉米田块施用五氧化二磷4.6kg/667m2、纯氮肥17.7kg/667m2、氯化钾2.7kg/667m2,其施用的磷、钾肥比农技部门推荐的分别少了40.3%、44.9%,氮肥高了11.3%.从该案例可以看出：在农民的施肥行为习惯中国,氮肥的施用量相对而言较为合理,磷肥偏少,钾肥偏低.肥料配比不科学、不合理,将导致农作物生长受到极大影响,如在玉米种植过程中,若氮肥施用过量,会出现植株倒伏现象.除了氮、磷、钾这三大元素配比不够科学、合理以外,大多数农民也忽略了中、微量元素的配比,如锌、硫、硼等,其虽然需求量较少,但在作物生长过程中却必不可少.
1.5施肥的时间不科学
此外,在施肥时间、施肥方式的把控方面也缺乏科学性、合理性.例如在种植小麦过程中,农民普遍的施肥习惯是采取“一炮轰”的方式,即在秋播之时,一次性施足全部肥料,待抽穗期,再酌情进行叶面喷肥,而其余时间,则不论小麦长势何如,都未曾考虑进行追肥.同样地,在种植玉米过程中,不管是硬茬播还是软茬播,都不施用种肥,只在玉米拔节期才追肥1次,施肥时间不合理,导致肥料对作物生产增产增效作用未能得到充分发挥.
2科学施肥的建议
针对农民施肥行为存在的主要问题,作者认为可以从以下几个方面加以对应,提高农民施肥的科学性、合理性、有效性.
2.1加强宣传与培训,引导农民走出施肥误区
宣传培训工作是将农业先进科技转化为实际生产力的最佳途径.各级农技推广部门应当积极通过电视、网络、电子农务以及发放宣传资料、举办新型职业农民培训等多种形式的宣传教育活动,积极向农民科普正确施肥的方式、方法、用量等,帮助农民群众走出传统施肥习惯所带来的施肥误区,减少化肥滥用现象,引导农民走上科学施肥之路.
2.2增施有机肥
有机肥是当前公认无污染、无公害的肥料,目前较为常见的有机肥种类包括秸秆肥、沼肥、农家肥、绿肥等.实验证明,有机肥的肥效并不低于化肥,且一旦有机肥能够得以充分利用,将大幅减轻农业化肥点源、面源污染,同时施用有机肥的田块,还能有助于改良土质,增强土壤蓄水保墒性能,提高田块宜耕性,最终有利于农产品质量与品质的提升.
2.3引导农民施用高效化肥
普通化肥如碳酸氢铵、过磷酸钙等,不仅养分含量低,体积大,搬运难,耗时耗力,而且施肥以后氮素极易挥发、损失,磷素易被土壤固定,导致肥料利用率低,肥效一般仅达到15%～30%之间.对此,在今后的施肥中国,应当尽可能（下转第142页）地减少普通化肥的使用,鼓励和引导农民施用尿素、二元复合肥、三元复合肥等高效化肥.与此同时,还应当注意中微量元素肥料的搭配使用,例如锌元素度玉米、钙元素对苹果、硼元素对油菜等的生长都具有特殊作用,农民在施肥过程中,应当注重这些微量元素肥的使用,确保化肥发挥增产实效.
2.4适时、合理地施肥
最后,应当根据具体的地力情况、土壤供肥能力、作物生产目标产量以及不同作物的不同需肥规律等,科学合理地确定施肥用量与施肥时间.如对以往农民只重施用氮肥、磷肥的不良行为习惯,应当尽快改正,助其树立科学施肥的习惯.对于农民施肥时间不科学的问题,也应当加强引导.比如,以往农民在种植玉米时,整个生育期仅在拔节期进行追肥一次,对于这一做法应当加强引导,促其改变错误施肥习惯.同时在有条件的地方,还应当在基肥中加入农家肥与锌肥,并在播种时根据具体墒情酌情施加少量种肥.
参考文献
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