一个人是否成熟，看他被欺负时的样子,该文是样子相关论文例文与成熟和欺负和一个人相关学士学位论文范文.
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……01
有一款女生热爱的手游叫《恋与制作人》,里面有一位26岁就博导加教授的许墨博士,让无数少女为之尖叫,疯狂氪金.
可我的好友石博士,快30岁了,还在读着博士后.
据说他有一天去相亲,对方问他有多少存款,石博士悄悄地结账离席了.要知道这个问题,对他的心灵是一种暴击.
为什么呢？由于石博士特别能出成果和吃苦耐劳,被他的博士生导师当作压榨剩余价值的机器,一再延迟他毕业.
他带领众多师弟师妹,在导师开的公司里从事“实习活动”,然而他们团队拿到的报酬,与外面市场上的团队相比,只有不到三十分之一.他的论文成果早就够毕业条件,可依旧被导师拖着不予毕业,后来实在拖不住,导师让他毕业了,却又被导师逼着在博士后流动工作站卖苦力.
石博士出身寒门,家里十分困难,还有一个妹妹等着他供读书.他多次向导师提出自己想去高校教书的请求都被导师否决,导师甚至威胁他,他一个招呼就可以让石博士在学术界名声扫地.
他一度自我怀疑自己是不是笨,达不到学校的毕业标准.终于有一天,石博士发现自己被导师绑着,不是因为他“创新能力不足”,也不是因为他“深受导师赏识”,而是因为他比其他人更愿意付出一切换那一纸学位证书.
那段时间,石博士感觉自己抑郁了,多次去心理科求诊.但这期间他依旧从导师那儿揽活,并不断被导师羞辱.
在我看来,这叫“习得性无助”.美国心理学家塞利格曼做了一个实验,他把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以电击,狗关在笼子里逃避不了电击.多次实验后,蜂音器一响,在给电击前把笼门打开,此时狗不但不逃,还会在电击开始之前就和颤抖.
本可以逃跑,却绝望地等待痛苦来临,这就是习得性无助.
当石博士和我说了他的遭遇后,本来他以为我会像他其他朋友一样,安慰一下他,然后祝愿他明年导师放他走.我不愿意这样,我让他不要勉强自己继续为导师卖命,也不要隐瞒病情,就整个人垮掉吧！
石博士不解.
我解释道：“如果你以前拼命证明自己优秀,没法让你毕业的话,不妨试试证明自己是个废人！”这叫“反生产行为”,当权力者利用欺负行为作为控制手段,试图混淆利益分配和晋升政策时,“反生产行为”能有效威胁权力者的心理自信.
其实石博士逃跑的大门是开着的,因为他罢工就等于小组罢工了.过了几天,石博士就因为抑郁症住院了,理由是30岁去相亲的时候被人问到存款,结果精神崩溃了,我让他把这个故事戏剧化地讲给了几个八卦人士.
这件事被当成段子传遍了整个学院,学院领导开玩笑似的问他导师“你对学生是不是太严厉了”,一位同情他遭遇的导师甚至愿意把他调到自己的组里.石博士住院期间,导师的很多工作瘫痪了.这时,导师终于知道,自己是留不住这个人了.
第二年,石博士顺利拿到一所211大学的教职.
情绪不成熟的人,在被欺负时大脑中总是思考一个问题：“他为什么这么对我？”
石博士是可以通过不断抗争摆脱导师,只是他困在了一个认知陷阱,即“我并没有做错什么,他不应该这么对待我！”
实际上,一个人对另外一个人发出恶意攻击,纯粹是因为自私,甚至不需要理由.
在错误的认知下,人们在恶意面前会顾影自怜,内心不断声讨对方,仿佛对方有可能突然良心发现,从而撤回恶意攻击.这会产生强大的情绪负荷,浪费宝贵的时间,还会让一个人沉浸在痛苦的虚无哲学里,进而享受痛苦.甚至会让一个人把心思都用在“如何讨好伤害者”上,彻底忘记其实有人悄悄爱着他.
有时候,逃跑比留在原地受折磨更需要勇气.羚羊如果能跑得过狮子,就能生存；如果跑得慢,抱怨狮子残暴没有任何作用,只能沦为狮子的口中餐.
……02
欺负人不算一种本事,学会战术性的“被欺负”,绝对是一种天大的本事.
《棋经十三篇》：古之善理者不师,善师者不陈,善陈者不战,善战者不败,善败者不亡.善败者不亡,是一个人战术的最高境界.它的意思是,在强大力量前,不要拒绝失败,你学会失败时,不会被打得丢盔弃甲,被人欺负时,不会被打得遍体鳞伤.
诸葛亮为“善败者不亡”增加了新的解释,遇上失败,要抛弃自己的自尊心,利用现有条件反击或者向敌人的敌人求助.他举了楚昭王被吴国打败逃秦借兵的例子.
实际上,把这个战术用到极致的,是诸葛亮一生的敌人——司马懿.司马懿说过：“一心只想着赢的人,就真的能赢到最后吗？ 打仗先要学的是善败,败而不耻,败而不伤,才能笑到最后.”司马懿知道自己在战术上无法和诸葛亮抗衡,于是他选择消极避战,每次诸葛亮都能在局部地区小胜,但是诸葛亮七次北伐都没有办法赢得主导战局的军事成果,病死在五丈原,蜀国也耗尽国力.
诸葛亮打败曹真后,写信羞辱他,曹真被气死.当诸葛亮因为司马懿避战,派人送去女装羞辱司马懿时,司马懿却淡定地穿上,更在渭水边吟诵起了《出师表》.
这一神补刀反而伤到了诸葛亮,诸葛亮想起自己的雄心壮志,想起刘备的恩情.而这司马懿居然死猪不怕开水烫,硬是躲着不出来,自己根本伤不了他,诸葛亮顿时情绪崩溃.
这就是善败的力量.
……03
教育界有一个难题,即“孩子被欺负时,要不要教他打回去”.打回去吧,会让孩子变得暴力,说不定孩子还会受更多的伤害；去威胁对方吧,有点不那么体面,还会激化矛盾；不打回去吧,孩子内心非常委屈,还显得自己不站在孩子这边,胆小怕事.
我们不妨教育孩子“善败”,即我们有什么样的战术可以避免自己与力量强大的敌人正面对抗,又可以在这个过程中削弱对方的实力,减少自己的损伤.
心理学家李松蔚讲过他的一个育儿故事.
他不到五岁的女儿被朋友在手上画了涂鸦,起初他教育女儿要学会严厉地对朋友说“不行”.后来他发现严厉拒绝别人是成人的生活逻辑,而小孩子的世界是一个野蛮生长的无序世界.
女儿想出了解决方法,那就是对朋友说：“你画吧,画在我手上洗不掉的,画了以后我们就再也不是朋友了！”
接着,女儿补充了一点,她告诉朋友：“我的家里有能洗掉的水彩笔,我们用那个好不好？”女儿不到五岁就明白了“善败”的道理.面对轻微欺负她的朋友,她打定了“绝交”的主意隔绝伤害,同时又提出了减轻对方伤害的办法“洗得掉的水彩笔”.
别说在小孩子的世界里,在成年人的世界里也有着太多的无序,你说声“住手”,对方就会罢手的现象不一定有,至于“你再这样我就生气了”这样的话,从来都是句废话.
这个世界上,会伤害你的一般不是文明人,多数是野蛮人.你得学会防,必要的时候还得学会藏,这没有什么可耻的,所谓让对方知道分寸的技巧,不一定管用.保存实力,相机而动,这是弱者战胜强者的不二法门.
比起“如何回怼讨厌的亲戚？”、“如何有修养地表达愤怒？”,也许这样的技巧让大家觉得软弱,让大家觉得不爽.你要知道,如果有人欺负我,我当场愤怒或者使用语言技巧回怼,那说明,这个问题在当时的情景下,我可以利用情绪或者现有条件就可以打败对方.如果我无法打败欺负者,特别是我的核心利益被侵犯时,我选择默不出声,甚至还满脸堆笑,那么这个欺负我的人,一定会在将来付出惨重代价.
我内心已经判定你不会放过我时,愤怒是没用的,愤怒情绪的作用是警告对方要有分寸感.如果对方并不打算收手,那它就是无用情绪,不想用它占据我的大脑.
我的大脑要留下足够的空间,寻找你的弱点,寻找我的盟友.我见到你我就绕道走,不是因为我害怕你,而是因为此时的我,尚不具有力量打击你,我惦记着你,但我不想你惦记着我.
我希望你忘了我,撕咬你的其他敌人,把你的后背露出来.
被欺负不是一件礼物,但韬光养晦后的反击,就是一件大大的礼物.胜败这件事,从来都没有光荣和耻辱,只有夺走与失去.
二战时,最英勇的指挥官在最艰难的任务前,会跟士兵们如此训话：
“这次任务只有两种结果：牺牲或者更多的牺牲！所以你们有三条命令：1.活下去； 2.坚持活下去； 3.活下去、藏起来,然后伺机消灭对方.”
我想,这就是最成熟的人,在面对欺负时,最该有的情商.
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真正的成熟，在于内心的丰富
许多人所谓的成熟,不过是被世俗磨去了棱角,变得世故了,而真正的成熟应当是独特个性的形成、真实自我的发现、精神上的结果和丰收 就像有人说的“如果你越来越冷漠,你以为你成长了,但其实没有,长大.
只要活得纯粹，就不怕被世界抛弃
我一直特别欣赏活得很纯粹的人——知道自己真正想要什么,并且一生为之努力 这样的人,他们的生命就像一道洪流,呼啸着、汹涌着向目标奔去,满怀热情、愉悦和笃定,除此之外,不耗损一丝一.
每段你虚度的时光，都曾被人羡慕过
去年10月,莉莉本来是要跟我一同踏上澳大利亚打工度假之旅的 可惜,出发前不久,莉莉的腿摔伤了,要休养几个月才能走路,别说打工度假了,她连杭州的工作都只能辞掉,回老家养伤去了 我们订的是不能退的特价机票.
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被告人李骏杰冒用买家身份,骗取审核通过后重置账号,登录购物网站删改买家中差评,获利9 万余元,被判刑5 年 最高人民检察院发布指导案例称,此类行为属于对计算机信息系统内存储数据进行修改操作,应当认定为.