高校现代汉语语法教学优化,本文是关于语法教学相关毕业论文题目范文和现代汉语和语法和优化类毕业论文题目范文.
语法教学论文参考文献：
摘 要：本文主要是对高校现代汉语语法教学优化的简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用.
关键词：汉语教育语法教学高校教育
一、高校现代汉语语法教学现状分析
语法教学是现代汉语教学的重要内容之一,也是学生学习现代汉语的重要途径之一.在调查分析之后,我对新时期高校现代汉语语法教学现状作如下分析：
（一）语法教学朝着健康方向发展
语法教学是现代汉语教学的一部分,在新时期受到教育文化事业发展的影响,其朝着健康方向发展.就课堂教学来看,教学新设备的引入,为教师提供了多种授课方式的选择,促使语法教学质量的不断提升,为现代汉语教学提供了持久不衰的动力.
（二）语法教学存在一些问题
虽然说从整体上看语法教学朝着健康方向发展,但是在具体实践的过程中不得不承认仍然存在一些问题制约着语法教学的进步.在调查分析之后我认为主要问题表现在以下几个方面：
1、学生学习积极性不高
语法本身比较复杂,学生的理解和学习比较困难,导致部分学生在学习的过程中容易出现抵制情绪,在学习中不愿意花费时间去钻研语法,影响了自身的语法学习质量和效率,制约了现代汉语教学质量和效率的提高.
2、教师综合素质不符合实践需要
教师是教学的重要参与者,对教学的发展有着不可替代的作用.新时期新的教学实践对教师提出了新的要求,其中要求教师有较高的综合素质作为基础,但是在语法教学的过程中,我们发现部分教师自身对语法的掌握和理解不十分到位,导致在给学生讲解时不能达到事半功倍的效果,影响了语法教学的发展.
3、现代汉语实用性比较差
现代汉语不像其他学科一样又生动的故事情节和鲜活的人物形象.在当前的就业形势下,大多数学生愿意学习其他具有实用性的学科,以使自己可以在社会立足.这种思想指导下,学生对于现代汉语学习的积极性和主动性比较差,导致对语法学习更是不屑一顾,阻碍了语法教学的全面发展.
二、高校现代汉语语法教学推进策略分析
语法教学在现代汉语中扮演的角色和发挥的作用要求我们要积极投身实践,推进语法教学.在新时期我认为可以从以下几个方面入手：
（一）加大宣传力度,更新教学理念
新时期要在实践中充分借用学校的广播、微信公众平台等媒体手段,对语法教学的重要性和必要性进行全面的宣传教育,使得相关人员可以从思想上提高重视程度.同时要对教学中出现的新理念和新方法进行积极的宣传,扫清思想障碍,减少传统教学理念的阻碍,更新教学理念和方法,实现新理念和新方法的普及,为语法教学注入新的血液.
（二）加大支持力度,完善基础设施
现代汉语语法主要包括词类、短语和句子三部分.虽然内容不多,但是知识点非常琐碎,在实际教学中,发现学生学习现代汉语的积极性并不是很高,使语法教学陷入了困境.在新时期学校要加大支持力度,对教学需要的基础设施进行积极的更新和完善,利用信息技术激发学生参与学习的积极性和主动性,让学生逐步取得进步,从而树立信心,培养兴趣,以兴趣为导师,不断提升语法学习质量和效率.
（三）完善培训制度,提高综合素质
无规矩不成方圆,在语法教学中也是如此,要对教学中需要的规章制度进行及时的完善和更新,比如说培训制度,在教学中对教师进行科学有效的教育培训,不断更新教师专业素质,使教师熟练的掌握语法知识,在教学中高效的将知识传递给学生.同时要引导教师树立终身学习观念,在工作中不断学习,努力扩展知识面,提升个人综合素质.
（四）尊重学生地位,实现教学相长
学生是学习的主人,在语法教学中要尊重学生主体地位,在教学中使用多样的教学方法,比如说小组合作学习法、自主探究实践法等,让学生感受到教学发展的变化,在语法学习中可以积极主动参与其中,培养个人学习信息,迎难而上,不畏惧语法学习中的困难,提升学习质量.同时教师和学生要积极转变角色,将课堂交给学生,教师转变为教学的引导者,使学生真正成为教学的主人.此外,教师和学生要多加沟通和交流,建立平等、团结、互助、和谐的师生关系,在教学中努力实现教学相长的教学目标.
三、结语
语法是学习现代汉语的工具,通过学习语法可以有效的提升学生分析语言,运用文字的能力,为学生将来在社会中立足打下坚实的基础.虽然说语法教学存在一些问题,但是我们要充分认识到其发展的前景,在教学中积极引入新的教学理念和方法,更新教学设备,尊重学生主体地位,提高教师综合素质,多方面入手,多管齐下,不断提高语法教学的质量,提升现代汉语课程教学效率,实现学生的全面发展.
参考文献：
［1］纪宏伟.高校现代汉语语法修辞教学策略分析［J］.中国校外教育,2017(15):103~104.
［2］吕勇兵.应用型本科院校现代汉语教学的新思路［J］.吕梁学院学报,2017,7(01):84~86.
基金项目：本文系2017年高校教育教学改革专项资金项目（项目编号：E20170305）.
作者简介：张雪瑶（1992-）,女,汉族,四川宜宾人,本科学士,成都信息工程大学,研究方向：汉语言文学.
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