犹太人的大智慧一《信仰的力量》读后感,该文是关于读后感相关参考文献格式范文跟犹太人的大智慧和《信仰的力量》和读后感有关毕业论文题目范文.
读后感论文参考文献：
犹太人的大智慧
——《信仰的力量》读后感
杨小静
假期里终于有大块时间可以读书了,特别是在夏日的午后,手捧一本好书,桌边一杯下午茶.任时光流淌,心灵也在书中自由翱翔.一直对犹太人有着莫名的膜拜,总觉得犹太民族在最艰苦的环境下活出了异样的光辉人生,原因何在？我又能从中受到怎样的启发呢？于是,我怀着好奇心打开了这本书——《信仰的力量》.
犹太民族的历史太坎坷,他们常年在漂泊流浪中,经常处于大迁徙中,苦难和艰辛、饥饿和折磨、杀戮和欺侮……一切的不幸是他们生活的大环境.于是便迫使着犹太民族不得不用智慧去生存,去获取“一口果腹的饭、一丝遮体的衣.”看完这部书,我惊讶于犹太人直面人生的智慧,主要体现在以下方面.
首先,犹太人有一套充满智慧的教育理论.书中第二章“只留下一所小小的学校”描写了犹太人是如何尊师重道的.他们认为“一个聪明的,有希望的民族一定是重视学习的”,他们甚至有清晰的早期教育和家庭教育理念.他们的苦乐教育观是先吃苦,后享受.人生价值观教育是把孩子引向成为求知识,有智慧的人,他们在教育中强调必须多提问,多思考.更让我欣赏的是他还包含了对孩子的情商教育.一个民族把教育提到如此高的位置,而且想法如此的深刻,这个民族的崛起是绝对应该的.
面对中国的现状,我想我们民族现在对教育的重视还不够,虽然政府对于教育的投入很大,国家领导人也经常提出“科教兴国,培养创新型人才”.但是从目前来看,这些思想到了平民老百姓身上就显得很苍白.老百姓更关注衣食住行,只有在解决了这些问题之后,才会重视教育.
我们班有一位学生,是我所走访的学生家庭中条件最差的.他家在汉口北的市场里,租一个小门面做生意,楼上窄窄的“暗楼”,这就是他们三口之家的“卧室”.但是就是这样一个家庭,竟然选择了私立学校.我问他爸爸为什么,他回答我：“我觉得好的学习环境十分重要,哪怕我们学费都交不起,我也要想尽办法,给孩子最好的学习环境.”后来我还得知,他们家是外地的,在武汉也买不起房子.因为学费太贵,他们家当初都一致反对孩子读私立学校,学费也是亲戚们支援的.现在看来这样一个重视教育的爸爸的选择十分正确,孩子在班上发展得非常好,每次考试三科总分都是前五名.也许是看着孩子如此优秀,他爸爸也产生了“精神动力”,家里的生意也是一天天好起来.上学期的家长会,他爸爸作为班级家长代表发言,他对孩子教育的重视和执着,感染了全班家长.
其次,犹太人的经商智慧使他们做到“君子爱财,求之有道”,犹太人强调“致富的唯一途径就是积极思考”.他们强调从事职业的准则：“做你喜欢做的事,做你适合做的事,做你能做好的事.”从小接受这样的教育,孩子在职业的选择上免于陷入迷茫的状态,带着兴趣去干的事情成功的几率也便更大了.面对中国的现状,我也在想商人的为富不仁,与我们从小开始的教育缺失是否有关系,许多人的眼高手低是否也与我们的教育有关系,确实值得深思.
还记得前不久的新闻,马云自称淘宝里80%的商品都是低质量的商品,告诫网友们网购要慎重.而另一方面,今年部分国人兴起去日本购物,是因为日本的产品值得信赖,质量好,品质高.这两条新闻都在第一时间冲击着国人的眼球,也冲击着中华民族的自尊心.如何做到物美价廉,不仅仅是有创新就够了的,商品的质量更重要.
《信仰的力量》这本书全方位的阐述了生活哲学,其直面人生的态度本身就是一种智慧.今后我还会继续细细品味书中的思想.
作者通联：武汉外国语学校美加分校.
小结,上述文章是一篇关于读后感方面的大学硕士和本科毕业论文以及犹太人的大智慧和《信仰的力量》和读后感相关读后感论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
应用微课优化高中历史课前预习以《蒸汽的力量》一课为例
福州教育学院第二附属中学（350013）林小凤摘要预习是主动学习能力的积极体现 教师可以微课为手段,明确预习的目的,利用碎片化的学习内容和扩展素材,有的放矢地针对某一个知识点设计制作和收集具有层次性的.
《骄傲的将军》读后感
王昱衡9月18日 晴有一个故事叫骄傲的将军,故事是这样的锣鼓喧天,得胜的将军回来啦！这个将军很厉害,他能随手举起几百斤重的铜鼎,高高地抛上天空,又轻轻地接在手中；他能拉弓射箭,箭无虚发；同时他还很威风.
《梁家河》读后感：初心在这里练就服务群众
王小宁(延安市委党校 陕西延安 716000)摘要传承红色基因是社会主义文化建设的重要组成部分 在梁家河插队的岁月里,继承和发扬延安精神,带领父老乡亲改善了这里的生产生活条件,并在实践中逐渐培育了理想.
简朴的智慧读《老人和海》
■文李茂中一阵寒风袭来,把我拉回现实 忽然想起最近正在阅读的一本书老人与海,心际又泛起一股巨浪 人们长久以来顶礼膜拜的”美”究竟在哪里7纪伯伦说；”美是你们闭着眼睛.