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一带一路论文参考文献：
深化与“一带一路”沿线国家和地区教育合作
本刊讯未来三年,广西将实施教育开放发展工程,不断深化与“一带一路”沿线国家和地区的教育合作,进一步推动双向留学工作,推进中国—东盟联合大学建设,把广西建成东盟学生留学的主要目的地.2018 年,广西将重点加强教育对外交流平台与机制建设,努力构建中国—东盟人才培养体系,打造“留学广西”品牌,支持本地高校与“一带一路”沿线国家和地区高水平大学合作创办二级办学机构,联合举及以上学历合作办学项目,进一步发挥区域特色优势,大力推进职业教育协同企业走出去,不断提升教育服务“一带一路”建设水平.
（欧金昌）
今年筹措240 亿元资金补教育“短板”
本刊讯2018 年,我区计划投入240 亿元资金发展教育,集中解决学校基础设施不足,校舍、图书、实验室、信息化设备短缺和高等学校综合实力薄弱等“短板”问题.这些项目资金主要通过统筹、自治区和市县等各级政府财政专项资金和预算内投资以及学校自筹资金解决,同时充分发挥政府融资、政府购买服务、政府与社会资本合作、银行贷款等多元化筹资方式,撬动和吸引社会资金投入,统筹解决当前财政教育资金不足问题.（桂文）
对新建或迁建中小学给予600 万元以上奖补
本刊讯今年起,我区将实施义务教育优质均衡工程,统筹推进县域义务教育一体化改革发展,并实施万校标准化建设,使1 万所义务教育学校（含特殊教育学校）达到办学标准.针对一些地方城镇新建小区配套建设义务教育学校不同步,一些建成的学校硬件条件不足、办学规模与生源不匹配等问题,我区将根据建设规模和新增学位数以及地方投入情况,对新建或迁建小学和初中给予600 万元至1 000 万元奖励补助.（桂文）
着力打造100 所自治区示范中职学校
本刊讯近期,“广西教育提升三年行动计划”启动实施,根据计划,我区未来三年将大力发展职业教育,根据“扶优、扶特、扶强”的原则,着力打造100 所自治区示范特色中等职业学校,创建10 所国内一流高职院校,力争到2020 年,职业院校的资源配置更加科学、校均规模进一步扩大、专业设置更贴近区域产业需求,办学特色更加鲜明.（桂文）
区内高校一流学科建设名单公布
本刊讯近日,区内高校一流学科和一流学科（培育）名单公布,全区共遴选确定34 个一流学科、25 个一流学科（培育）.广西大学的土木工程、应用经济学、生物学,广西师范大学的马克思主义理论、教育学、中国语言文学,广西医科大学的基础医学、临床医学、口腔医学等高校的学科入选一流学科名单.广西中医药大学的中医药结合、广西师范学院的教育学、贺州学院的食品科学与工程等高校的学科入选一流学科（培育）名单.（欧金昌）
教育部等四部门近日联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（以下简称《通知》）,对校外培训机构开展拉网式摸底排查.《通知》指出,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为.校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布.《通知》要求,严禁校外培训机构组织开展中小学生等级考试及竞赛,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任.
2020 年前取消各类特长生招生
近日,教育部印发《关于做好2018 年普通中小学招生入学工作的通知》,（以下简称《通知》）,对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等作出具体规定.《通知》指出,要逐步压缩特长生招生规模,直至2020 年前取消各类特长生招生,继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方,要从2018 年初中起始年级开始执行.
三部门发文严把教师语言关
近日,教育部、国务院扶贫办、国家语委联合印发《推普脱贫攻坚行动计划（2018- 2020 年）》（以下简称《计划》）,加大深度贫困地区教育脱贫攻坚力度,消除因语言不通而无法脱贫的情况发生.《计划》指出,要严把教师语言关,新录用的各级各类学校教师普通话水平必须达到国家规定的等级标准,要切实发挥公务员的表率作用,各级新录用公务员应当具备相应的普通话水平.
浙江在全国率先推迟小学上午上学时间
近日,浙江省教育厅发布指导意见,要求全省范围内各小学早上推迟上学时间,确保小学生每天有10 小时充分的睡眠时间、充裕的早餐时间、从容的上学时间,促进学生身心健康发展.浙江规定,各小学应适当推迟学生到校时间,小学一二年级学生上午到校时间不得早于8 点,上课时间不得早于8 点30 分.该项改革将在至少1 个县（市、区）先行试点,并在2019 年逐步推广到省内各县（市、区）小学.
新疆把综合素质评价列入高中招生必要条件
近日,新疆公布《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》,要求各地（州、市）、兵团各师（市）按照普职招生规模大体相当的要求,制定高中招生计划,实现以地（州、市）、兵团各师（市）为单位进行统一录取.根据方案,高中阶段招生采取“考试成绩等级+科目计分+综合素质评价”的录取方式,成绩等级为录取门槛,科目计分为录取主要依据,综合素质评价为必要条件.普通高中录取,需确定生物、地理、信息技术、艺术等4 项考试成绩等级均达到C 等级以上.
内蒙古实行民办教育分类管理
内蒙古自治区政府日前发布《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》（以下简称《意见》）,对营利性和非营利性民办学校实行分类管理.《意见》指出,各级各类民办学校可以自主选择营利性或非营利性类别,自治区各级政府将依法依规实行分类登记,其中义务教育阶段不得设立营利性民办学校.对于非营利性民办学校,政府将在基金奖励、土地划拨、税费减免等方面给予扶持；对于营利性民办学校,各地可根据实际情况,通过政府购买服务及税收优惠等方式给予支持.
日本拟引进更多国外人才
近日,日本政府成立了一个跨部门小组,专门研究“专业技术领域外国人才”获取日本在留资格事宜,希望更多有一技之长的外国人以工作为目的赴日,解决日本面临的日益严重的劳动力不足问题.据悉,日本政府将探讨扩大《出入国管理及难民认定法》中规定的“专业技术领域”在留资格对象,推出获取在留资格便利化措施,预计人力严重短缺的护理和农业领域是讨论重点,建筑、运输、服务、零售等也有可能被纳入专业技术领域.
工作量过大导致英国青年教师离职
由英国校长及女教师协会主办的青年教师咨询大会近日在英国伯明翰举行,该国30 岁以下的青年教师参加了此次大会.会上,许多英国青年教师表示,工作量的增加是当前教师职业生涯面临的最大障碍.会议的实时电子结果显示：43%的教师表示工作量过大妨碍了他们将教学作为终身职业；12%的教师表示他们将在一年内离开学校；只有不到21%的教师表示,他们会建议家人或朋友从事教师职业.
（除“本刊讯”外,其他消息根据人民网、新华网、《人民日报》、《中国教育报》等整理）
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中国对一带一路沿线国家投资现状、风险和
摘要近年来,中国与“一带一路”沿线国家之间的投资合作稳步推进,亮点纷呈 由于“一带一路”沿线国家多为经济发展较为落后、社会经济体制建设不完善的发展中国家.
一带一路沿线国家来华留学生中国形象认知基于物质文化的调查分析
自中国提出“一带一路”倡议以来,“一带一路”沿线国家来华留学生数量明显增长,“2015年,在生源排名前15的来源国中,除了韩国、美国、日本、.
向世界传递面向未来的正义呼声江苏在一带一路沿线国家举办南京大屠杀史实展的实践和
为服务国家“一带一路”倡议,推动南京大屠杀史实在欧洲社会更为广泛传播,2018年6月5日至7月5日,共同见证1937南京大屠杀史实展在白俄罗斯首都明斯克伟大卫国战争博物馆举办；.
地方戏曲在一带一路沿线国家文化交流现状
【摘 要】地方戏曲是我国非物质文化遗产,如今成为我国中华优秀传统文化的重要组成部分,其蕴含着独特的艺术魅力与中华传统文化特色 “一带一路”是一种发展战略,更是促进世界文化交流的.