至善至美吾所求也宁乡市城郊街道中心小学办学小记,该文是中心方面有关论文写作技巧范文与至善至美和宁乡和小记方面研究生毕业论文范文.
中心论文参考文献：
地处千年古邑、湘中名城的宁乡市城郊街道中心小学,高扬美好教育的大旗,追求“至真、至善、至美”,取得了骄人的成绩.
一个懂得自省自律的人是美的.美好教育当在引导学生自主成长,培育自省精神.内因是决定性因素.教育的主要目标应该是促进受教育者主体意识构建、自我参与和自我提升.通过不断探索和充分论证,我校形成了以“自我管理、自主学习、自主评价”的“三自教育”为主的教育工作新体系,让学生以自律自省的态度管理自己.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,成长路上有了自主管理的态度,学生就会如花儿一般日高日妍.
一个腹有诗书气若幽兰而又多才多艺的人是美的.美好教育当以书香为底蕴.我校以培养学生的阅读能力为核心,探索以课堂为主体、以课外校外为两翼的大阅读教育模式,将“阅读像呼吸一样自然”作为阅读理念,营造“好读书,读好书,读书好”的书香校园氛围.我们重视教师的培训,重视对学生进行阅读指导,提倡亲子共读.学校严格审阅教师考核制度,巧用“慧读系统”科学评估学生阅读水平,打造“故事爸妈”讲故事特色,开展“好教师荐好书”活动,评选“书香家庭”“悦读之星”,周末开放图书馆进行亲子阅读.学生阅读带动家庭阅读而后辐射到全民阅读,因多年来的执着坚守,学校阅读工作评估连续三年获全市第一名.学校承办了世界华语论坛、“匠心奖”省级阅读赛课,接待了国内外多个交流团的观摩活动,在各类阅读竞赛中屡获佳绩.打造书香校园的同时,学校倡导激发兴趣、培养才艺.学校成立了剪纸、手工、书法、绘画、合唱、舞蹈、口风琴、足球、篮球等兴趣小组,每周三下午开展兴趣社团活动.全校2000 多名学生分成39 个活动小组,100 多名教师根据各自特长担任各小组辅导员.孩子们在玩中学、在学中玩,施展才艺,放飞梦想.
羡彼之良质兮,冰清玉润.美好教育需要文明的成长环境.文明洁净的校园与举止文雅的学生是美的.我校作为“市级绿色学校”“市级文明标兵校园”,坚持把学生的规范自主教育、养成教育、文明礼仪教育、诚信教育、心理健康教育作为主要内容,把弘扬民族精神作为主旋律.同时,营造浓厚的校园文化氛围,绿化、美化、净化到位；营造文明和谐的学习氛围,教室或雅致清新、墨香点点,或绚烂亮丽、创意无限,每一个角落都具有教育意义.学校各项配套设施一应俱全,设有图书室、科学实验室、形体训练室、计算机室、标准化队室、音美劳专业教室、多媒体报告厅等功能室,设施完备,制度健全,专人管理,利用率高.培养、塑造品德高洁的美丽学生,是宁乡市城郊街道中心小学奋斗的目标.我们坚信,只要拥有逆流而上的勇气,即使前有险滩,道路又远又长,终将到达明亮的那方.
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至善至美姜威威
张英武人生的终极目的在于获得至善,至善即美、幸福 人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋 天津市西青区大寺镇王村村民姜威威,善良的心就像一泓清水,她善为人母,善为,善为人女,谱写了一曲人生至.
不断折腾下的真、善、美读曹文轩《草房子》有感
说到儿童的世界,一般都是童真梦幻的,活泼可爱的,也是最能触动人的内心深处最柔软的地方的 对于儿童天性或者秉性的描述、形容提到或者说到的也一般都是比较美好的词汇,如天真、烂漫、纯洁、无邪、稚气…… 曹文.
真、善、美和和谐校园的构建
中图分类号G650 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 067摘要和谐思想是中华民族传统文化精神的精髓,是人类文明的主要价值取向 论文从真善美的角度揭示了&l.
有助于善，方成其美论托尔斯泰的艺术理念和文学批评（上）
在欧洲,没有一个艺术家的心灵显示出要实现各党派和各种族的联合 我们时代最宽广的心灵就是托尔斯泰的心灵 在他的心中,我们,一切民族和一切阶级的人是彼此相爱的 谁像我们一样,享受过这博大的爱的强烈欢乐,那.