自制教具激活物理实验课堂探究,本文是关于物理实验类自考开题报告范文和物理实验和教具和自制类函授毕业论文范文.
物理实验论文参考文献：
物理实验教学中,教师鼓励学生自制实验教具,不仅能够给实验课堂教学创造全新认知机会,还能够有效培养学生的实践能力.学生自制实验教具是自主探究学习的基本体现.在具体操作中,教师要引导学生对实验内容展开深入分析,对实验操作过程进行全面科学评估,对实验效果展开深入调研,以使学生参与到实验操作中,并利用自制教具展开实验操作,从而形成更科学、更深刻的学习认知.
一、规划自制教具方案,培养学生科学态度
学生自制实验教具设计时,教师需要对教材实验内容展开全面评估,对实验需要的教具情况做出预设,对学生自制实验教具的可行性做出科学评估,对学生自制实验教具实验应用价值做出针对性分析,以便启动学生自制实验教具行动计划.物理实验需要多种教具,而且有些实验还有特殊要求,学生自制教具也会受到一些客观因素的制约.只有全面评估衡量,才能制订可行的计划.自制物理实验用教具,需要做好规划设计.第一,学习实验内容,探究实验目的,明确实验原理.第二,对实验用教具进行分析比对,找出替代品,或者是根据实验原理创设全新实验方案,确定自制教具范围.第三,圈定自制实验教具范围,筛选材料,设计制作方法.第四,在制作过程中不断修改,在实验过程中验证效果,获得需要的实验效果.例如,“光学”实验中,为弄清阳光是由多重色素组成的,可以设计一个自制实验操作方案：找来洗脸盆,并装半盆水,再找来一面镜子,将水盆放置地面上,然后放置镜子,调整阳光进入水盆的角度,让水盆中镜子的面折射出光柱,学生便可以看到天花板上呈现出七彩彩虹.这个实验需要的教具很简单,操作也比较方便,却能给学生带来丰富的视觉冲击,说明自制实验教具设计是比较成功的.
二、整合自制教具资源,培养学生勤俭意识
实验用教具都是由学校统一配备的,数量有限,而且需要一定的耗材,会给学生开展普遍性实验操作带来一约.如果能够发动学生自制一些实验教具,势必能够为学生创设更多实验操作体验的机会,这样也能够培养学生的勤俭节约意识.物理实验对实验教具的要求呈现个性化特征,教师让学生从生活中找寻一些实验材料,不仅能够节约实验操作成本,还能够提高学生的自觉学习意识,对塑造学生物理综合学习能力有重要的现实意义.例如,为证明大气压的存在,教师为学生设计一个自制教具操作的实验：将玻璃杯放在桌面上,向杯子中注入清水,需要灌满水,用一个硬纸片放置在杯口上,用手压住杯口快速翻转杯子,玻璃杯翻转并静止之后轻轻松开压住纸片的手,硬纸片会稳稳贴在杯口,玻璃杯中的水也不会流出来.因为实验用教具很好找,学生都能够获得实验操作体验.经过一番操作,学生对大气压强有了更多的认识.学生对实验的认识往往会存在一些偏差,认为实验只能在实验室内操作.教师可发动学生从生活中寻找实验材料和实验教具,为学生实验学习开阔眼界,使学生的实验学习效率大大提升.
三、拓展自制教具视野,培养学生创新思维
学生自制教具本身就是一种创新实践活动,物理实验对实验教具的需要呈现个性化特征,教师需要为学生做出一些针对性引导,让学生学会利用生活中的一些材料进行科学合理的搭配,或者进行相应的改造,甚至是利用生活废旧材料制作成实验教具,都可以为实验教学带来一定的便利条件.学生在自制实验教具操作中,需要对实验目的、实验内容、实验程序、实验效果等多种因素展开细致分析,以提升实验教具制作的适合性.例如,声音在不同媒介中的传播速度是不一样的,为弄清声音传播原理,教师为学生设计一个自制实验教具的操作活动：在生活中,有很多地方都有声音传播的应用,如铁路维修工通过敲击铁轨就能判断哪一个地方出现了问题,中医号脉其实也是对心脏脉冲的诊断.根据这些原理,同学们自制一种装置,演示一下声音在不同媒介中的传播.学生拿到实验设计之后,纷纷展开小组讨论,并给出多种设计方案,有学生利用身边材料开始了实验操作演示活动.成果展示阶段,学生纷纷展示自制教具,并讲述操作原理.有的学生说：我自制了一个“电话”,这是一根线,有5米长,这是“电话线”,在线的一端穿上一个小纸盒,用铅笔头固定,在线的另一端裹住一个铅笔头.操作时,小纸盒一端为接听方,将纸盒放在耳边,另一端为呼叫方,转动铅笔头,拉紧线段,便有声音传递出现.教师亲自参与自制实验教具操控活动,并对学生自制教具进行客观评价,使学生的学习认知得到有效巩固.
总之,教师发动学生自制实验教具参与实验操作,能够有效激活学生的实验兴趣,并在不断探索的过程中,为学生带来全新的学习认知体验.自制实验教具属于学生自主探讨学习活动,教师要给出必要的引导和帮助,为学生提供更多实验感知机会,全面提高学生的物理素养.
参考文献：
[1]钱晓.自制教具在物理教学过程中的应用[J].物理教师,2014(06).
[2]吴炳华.在初中物理实验教学中的几点创新做法[J].物理教师,2013(12).
小结，此文为适合物理实验和教具和自制论文写作的大学硕士及关于物理实验本科毕业论文，相关物理实验开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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