体育教学中良好师生关系的作用探析,该文是关于师生关系毕业论文题目范文和师生关系和良好师生关系和体育教学方面毕业论文题目范文.
师生关系论文参考文献：
摘 要：教师在体育教学过程中要注意尊重学生的情感和发展需求,理解学生,与学生建立平等、、友善的师生关系.教师在体育教学过程中建立良好的师生关系有如下作用：有助于提高学生学习的积极性,有助于提高体育课堂教学效率,有助于激发学生的潜能,有助于提高集体凝聚力.
关键词：体育教学；师生关系；作用；积极性；教学效率；潜能；凝聚力
中图分类号：G633.96；G635.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）29-0022-01
作者简介：陈坤（1976－）,男,江苏大丰人,中学一级教师,从事高中体育教学与研究及运动队训练工作.
现代教育将学生看作学习的主体,并注重良好师生关系的建立.传统教育中教师仅是传授知识的人,学生是被动接受知识的人,二者对于情感的交流少之又少,这极大地阻碍了师生的共同发展.体育教学不仅是学生习得知识、提升体育技能的过程,更是师生互动、交流沟通、共同进步和发展的过程.体育教师应当与学生建立平等和谐的师生关系,应始终将学生的全面发展当作课程核心,重视学生的情感体验.所以,教师在教学中要注意尊重学生的情感和发展需求,理解学生,与学生建立平等、、友善的师生关系,激发学生的学习积极性,实现知识传授和情感教育的结合,促进学生身心健康发展.概况起来说,建立良好的师生关系有如下作用.
一、有助于提高学生学习的积极性
体育课是学生消除大脑疲劳、宣泄内心情感、提高身体素质的重要途径,然而一些学校及教师不重视学生的体育学习,认为只要学好文化课就可以了,对体育教学往往敷衍了事甚至总是出现体育课被文化课占用的现象.长此以往,体育课就变得可有可无,死气沉沉,毫无活力,学生也没有体育学习兴趣.如果教师以身作则,以极大的热情投入到体育教学活动中,并且以一种平等的姿态加入学生的体育活动,就能够拉近自己与学生之间的距离,有效调动起学生的积极性,让学生受到情感的熏陶与感染,以积极的心态投入体育课活动,充分发挥自己的才能,课堂氛围也会变得更加活跃、有趣.
二、有助于提高体育课堂教学效率
上体育课时,教师往往是先给学生讲解运动技巧、要领,或者进行一系列的动作示范,然后再为学生布置相关的学习任务,剩下的课堂时间则由学生自行锻炼.这种传统的教学方式不能有效提高体育课堂教学的质量和效率,学生往往只是为了任务而学习,很难真正投入自己的热情和精力.而如果教师与学生建立起了良好的师生关系,就能够有效提高学生的学习效率.要想建立良好的师生关系,教师就应站在平等的地位上积极配合学生,让学生感受到教师的悉心指导.这样,学生才会更加用心地回馈教师,在与教师相互配合的过程中能够慢慢放下心中的芥蒂,以更认真的态度投入体育活动,达到事半功倍的学习效果.另外,教师在和学生积极配合的过程中,能够及时、深入地了解学生存在的问题和学习困难,让学生主动表达自己的想法,这样更有利于教师“对症下药”、因材施教,指导学生解决问题,满足学生的实际发展需求,进一步提高体育教学的质量与效率.
三、有助于激发学生的潜能
学生的潜能是无限的,无论是智力还是体能,只要教师以科学合理的方式进行挖掘,就能产生令人意想不到的效果.在体育教学过程中,良好的师生关系对于激发学生潜能发挥着不可替代的作用.学生的自信心和毅力在一定程度上决定其自身潜能的开发程度,而教师对学生的鼓舞和激励对于帮助学生建立自信心、培养毅力具有重要的作用.同时,教师对学生的殷切期望也能够成为学生前进的动力.如果教师总是冷漠对待或者挖苦学生,慢慢地,学生也会质疑自己,认为自己什么事都做不好,这样不仅不利于激发学生的潜能,还会阻碍学生的个性和全面发展.相反,如果教师能够及时地表扬学生、肯定学生,并对学生赋予一定的期望,那么这种期望就会转变为学生学习体育的驱动力,促使学生找到一个努力的支点,增强自身的荣誉感,从而不断前进,不断超越自己.
四、有助于提高集体凝聚力
师生关系的建立并不局限于个别或少数的学生,教师应当一视同仁,应当根据不同学生的实际情况与学生建立良好的关系.当与所有学生或大多数学生都建立起良好的师生关系时,教师就能够充分调动学生的集体情感,让学生们团结在一起,有目的、有秩序地完成体育学习任务,提高集体的凝聚力,让学生互相帮助、互相鼓励,增进学生之间的情感,促进良好合作的形成.教师以身作则能够起到很好的教育作用,学生能由衷地信服教师所说的话,明白团结合作的重要性.当学生充分信任教师之后,才会真正支持教师的举措,也会为了共同的目标而一起前进,使集体精神得到升华,并提升团结协作能力,为以后走向社会并更好地适应社会奠定良好的基础.
五、结语
现代的师生关系已不再以简单的“传道、授业、解惑”为纽带,而是更加注重教师与学生之间的认知、情感与行为.教师只有热爱和尊重学生,学生才会同样地热爱和尊重教师.教师只有积极地与学生进行沟通,才能打开学生的心扉,更加全面、深入地了解学生,并潜移默化地影响学生,让学生喜欢上体育课并积极参加各种体育活动,提高学生的学习效率,促进学生身心健康发展,达到良好的教学效果.
参考文献：
[1]王永.新论初中体育教学中师生关系与课堂教学[N].山西青年报,2017-12-15.
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