高校体育教学中开展拓展训练的意义与策略探析,该文是体育教学有关论文范文素材跟拓展训练和高校体育教学和策略探析方面论文范文素材.
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随着新课改的不断推进,素质教育和终身教育越来越深入人心,这对我国体育教学改革产生了一定影响.这其中,拓展训练受到了越来越多的体育工作者的重视.高校开展拓展训练有着得天独厚的优势,因为高校有丰富的课程资源、一定规模的场地以及专业的拓展培训师.高校开展拓展训练,可以打破传统教学模式,拓宽体育教学的时空范围,提升体育教学的质量和价值,提高大学生的身体素质和综合能力.拓展训练是一种全新的教学方法,其对于提高大学生的身体素质,培养大学生的创新精神、合作意识、实践能力等,都发挥着重要作用.所以,拓展训练在高校中的开展有着广泛的前景.本文结合高校体育教学现状,分析拓展训练的意义,并对拓展训练的有效开展进行探索,以期提升高校体育教学质量,促进大学生全面发展.
一、拓展训练在高校体育教学中的意义
1.有利于培养大学生的创造性思维
体育教学与其他学科教学不同,它更注重学生的实际操作能力,强调的是先行后知,需要学生在实地参与过程中获取知识.通过拓展训练,通过体育教师的专业指导,大学生可以发展实践能力,获得更多专业知识.拓展训练过程还可以让大学生认识到自身的不足,从而加以改进,为以后走上社会做更加充分的准备.在拓展训练的过程中,大学生可以有目的性、有针对性地获取知识,培养创造性思维,实现差异化发展.
2.有利于培养大学生的团结协作能力
拓展训练可以促进学生之间、师生之间的交流互动,促使大学生增强存在感,让大学生认识到体育锻炼的重要性.而且,拓展训练中的竞争,有利于培养大学生的竞争精神和团队合作精神,能使大学生认识到自身的潜力,增强自信心,磨炼意志等.拓展训练中形成的勇于挑战、团结协作等品质,会使大学生在以后的工作学习中反作用于自身,成就更好的自己.
3.有利于增强体育课堂趣味性,强化教育改革
体育课堂本身就以趣味性、生动性见长,在体育教学中引入拓展训练,可以进一步增强体育课堂的趣味性.充满趣味的拓展训练可以激发大学生的好奇心和积极性,它打破了以往体育教师单向教学的模式,形成了师生团结协作完成体育任务的格局.为了促进拓展训练的有序开展,教师要运用科学的教学理念,结合学生的实际情况,采取有效的教学方法,使拓展训练严而不拘、活而不乱.
二、高校体育教学中开展拓展训练的策略
1.科学合理地设置拓展训练内容
高校体育课堂拓展训练所涉及的内容并不是随便设置的,课程设置者要结合大学生的身心特点、教学目标、训练场所和设施等一系列现实情况,科学合理地设置训练内容.只有将这些因素全部纳入考虑范围,拓展训练的内容和方法才有方向.首先,要充分利用高校的硬件设施.其次,要利用原有的教学内容将拓展训练分为综合训练和基础训练,对大学生的协调、组织、沟通、执行等能力进行全方位的训练.最后,要保证有充足的财力支撑来不断完善训练场地和教学设备,以良好的硬件条件作为基础.
2.提升体育教师的专业素养
开展拓展训练,需要体育教师具备系统的理论知识.因此,想要在高校体育课堂上更好地展开拓展训练,体育教师的专业素养不可或缺.首先,学校等教育机构或团体应该为体育教师提供提升专业能力的平台,加强教师的专业培训,不仅要培训理论知识,还要培养实际操作能力,帮助体育教师建立拓展训练的知识体系.其次,体育教师要严格要求自己,要学会借助各种途径和工具搜集资料丰富自己的专业知识,不断总结经验教训,提高自己的教学水平.
3.做好安全防范管理工作
拓展训练不可能做到万无一失,会存在安全问题.所以,体育教师在拓展训练过程中要做好安全防范管理工作.首先,教师要有安全防范意识,对训练场地和设施进行实地考察、调查,要明确不同的训练场地适合什么样的运动,选择什么样的训练内容,以确保拓展训练的安全.其次,教师要提醒学生提高安全意识,做到对自己负责,既要在训练中提升自己,又要注意不受到伤害,教师要随时监督学生的安全情况.最后,教师要定期检查训练场地和设备,保证它们的安全性,必要时可以为学生准备一些急救药品等.
三、结语
高校体育课堂与拓展训练进行结合,是对体育教学改革的全新尝试,对提高高校体育教学质量有着积极的作用.将拓展训练融入高校体育课堂,能够有效推进高校体育课程改革,可以有针对性地提高大学生的身体素质和体育能力,具有切实可行的实际价值.拓展训练与高校体育的结合还处在磨合期,仍存在许多不完善的地方.这就需要更多的体育工作者不断探索和研究,寻求两者之间的平衡,从而更好地服务高校体育教学,更好地提升大学生的实际生存技能,培养大学生坚强的意志.
参考文献：
[1]李好君.影响高校体育课程拓展训练的因素及其解决对策[J].梧州学院学报,2009(03).
[2]于振峰,王晨宇.关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J].首都体育学院学报,2004(03).
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