论农村小学教育分析,该文是小学教育相关研究生毕业论文范文和小学教育和分析和农村有关论文写作技巧范文.
小学教育论文参考文献：
【摘 要】随着时间与科技的不断进步,人们逐渐意识到教育教学的重要地位.小学的教育教学更是人们不可忽略的,孩子是祖国未来的花朵,我们国家的未来是掌握在青少年的手中.故而加强小学教育教学更是亟不可待.但是,因生存环境等诸多因素的不同,使得小学教育教学存在着一些问题,而对这些问题的分析与解决正是我们现在所要做的.
【关键词】教育教学；现状；教师；解决问题
一、小学教育教学现状
近年来,国家加大力度关注农村的教育,无论是从教师的待遇上,还是从对教学的投入上,都有很大幅度的提高.这极大的鼓舞了农村教师的士气.农村小学教育教学管理能力和水平也在不断提高；教学理念、师资队伍建设和教学管理模式也在不断发展.然而由于诸多因素,一些不能适应新课程改革要求的问题仍然存在.
（一）教师教学能力和业务素质不能完全适应新课改的需要.小学教育是基础教育.当前,有些农村小学教师的年龄偏大,教学理念和现代教学手段的应用也不是很高,缺少专门的教师职业培训,难以跟上时展节奏,不能随时更新自己的知识体系,提高自己的文化素养.因此,小学教师教学观念和职业道德还有待进一步提高；使用现代教育教学设备的能力还有待提高.
（二）课堂教学管理逐步完善,课堂是学生学习知识和自
我发展的主要场所.课堂管理中比较突出的问题日趋走向正轨：首先,以前教师调课是经常发生的现象,因为教师个人原因不可避免进行调课.但是,由于教学管理的疏漏,某些教师进行多次调课,却与教学管理人员没有及时沟通,不仅影响教学进度,而且破坏教学秩序.而现在这种现象已经杜绝了；其次,我刚上班时,有些教师只负责上课而忽视课堂纪律,面对做小动作扰乱纪律、没有认真听讲的学生,视而不见,不及时批评制止、及时纠正.一些教师认为只要不影响正常讲课就不必去管,这种不及时不到位的课堂管理,严重影响教学效果和教学质量.二十年后的今天,每一位教师都能做到向课堂要效率；再次,以前学校对教师工作细节上未做明确要求,对课堂仅仅是宏观上的管理.现在领导要深入课堂调查课堂,完善了以往的不足.
二、解决问题
教育在不断完善,但总还是存在着问题.
（一）从师德方面解决
我们有时会从媒体中得知教师的负面新闻,会引发社会的激烈讨论,造成不良的社会影响.这就要求我们警钟长鸣.首先,加强思想道德建设,建立健全培训体系,对于已经在职的教师,应该加强思想道德培训,建立有效的培训体系,聘请道德模范标兵、感动中国人物等,具有高尚道德的先进个人到学校进行演讲或者培训.同时,学校应该鼓励教师进行自我道德的修炼,对于那些道德高尚的教师,每个学期应该评选出先进个人,进行奖励；其次,从师德方面进行考察,建立严格的准入制度,国家在老师准入过程中可以审核个人的资历,同时保证思想层面的师德.
（二）从教师自我方面解决
增强教师的归属感和参与感.首先,近年青年教师的比例逐年升高,尤其是刚毕业的大学生初入职场,极有可能将第一份工作作为跳板,体现出不稳定性.作为学校管理者,应充分考虑到这个因素对教学的影响,在尊重教师自我实现的需要的同时,引导青年教师坚实的走好每一步；其次,实现管理,广泛征求教师的意见和建议,鼓励教师积极参与学校的各项管理和决策活动,激发教师工作的积极性和创造性.
（三）从学生方面解决
我们要了解小学生的心理特点.在教育过程中进行科学的引导,是有效教育的关键,教师有责任了解学生的心理活动特点和心理发展规律,并对其进行正确引导和有效教育.及时发现学生的内心活动,加强对于学生的交流,拉近彼此间的距离,有益于给学生创造良好的学习环境.
结语
通过对农村小学教育教学现状的分析,找出问题的存在以及能够及时解决问题的方法.进一步的响应国家对于教育课程改革的政策,提高教育教学质量的同时意识到地区教学条件及方法的差异性,方便及时做出调整与改正.教师能透过新课程改革意识到自己的不足之处,并为此促进自己,完善自己,为日后培养更好的祖国栋梁而努力,奋斗着.相信通过大家的努力农村小学的教育问题会有所改善,能够相应解决.
【参考文献】
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[4]魏现湘,张学忠.新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策分析[J].中国校外教育,2013（09）
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