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关于管理系统方面论文写作参考范文 跟空间信息技术在高校毕业生信息管理系统中的功能性方面大学毕业论文范文

主题:管理系统论文写作 时间:2020-11-29

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摘 要:空间信息技术,是近年来新热技术中的优势技术之一.空间信息具有体现地理空间位置属性的特征.其优秀属性特征,使其在与其他技术集成研究上具有极大的优势.高校毕业生信息管理系统则是高等学校必备的学生信息管理系统之一,有很强的社会意义.将空间信息技术与高校毕业生信息管理系统相结合,必然会开创新的技术空间,使更多功能的实现成为可能.

关键词:空间信息技术;毕业生信息管理;高等学校教育

一、高校毕业生信息管理系统现状

当前,国内外部分高校已经建立起了独立的毕业生管理系统,并针对以下几方面的问题开展了相关研究.

第一,以高校为出发点的毕业生信息管理系统.此类系统主要收集毕业生基本信息,成立毕业生基本信息库.主要面向的是高校管理人员,主要实现的功能是毕业生信息的采集、查询与简单统计[1].部分系统可以实现毕业生通过网络手段向平台投递简历,实现部分招聘推荐功能.

第二,以毕业生为出发点的毕业生信息管理系统.此类系统为毕业生提供信息服务,通过对毕业生信息的收集,向目标群体推送适合自身条件和技能的工作职位或就业信息[2].此类系统的表现形式多为网络平台.毕业生通过对自身信息的更新,找到定位更准确的职位信息.

第三,以企业为出发点的毕业生信息管理系统.此类系统以企业为主要服务对象,对毕业生的隐私信息不进行采集,主要是针对毕业生的专业技能等就业相关信息进行采集,通过制定适合企业特色的网络模块,将招聘岗位的需求信息发布到网站上,通过管理系统的数据筛选、统计与分析,动态匹配毕业生与用人单位.根据企业需求进行初筛,并根据需求匹配度推送合适的毕业生人选.

由于国外高校的网络普及度较高,信息管理机制也被更早地引用到高校管理模式之中.在韩国,毕业生信息管理系统发展早升级快,其实际应用价值也在逐步攀升.如果有毕业生填报虚假信息,系统将对其信息进行甄别,如发现,将在该毕业生社会诚信度上有所体现,影响其正常生活,以此方法来监督毕业生填写真实信息.美国的高校毕业生信息管理系统则更加完善,在传统的毕业生信息统计层面上进行了拓展和补充,在提供完整就业信息的同时提供历届校友的联系信息,建立了以学校为基础的社交圈,有利于增进同校校友间的学术交流与共进.

二、存在问题及发展趋势

目前,毕业生信息管理系统的功能还是较为单一,虽然数据库庞大,但并未达到物尽其用.目前的系统主要用来做信息收集与发布的平台,即使是毕业生与企业之间的双向筛选,也只是经过相对简单的数据分析、运算与筛选,极少用到统计功能.即使进行数据统计与分析,分析结果也多以报表的形式展现.对毕业生去向、毕业生生源地、毕业生就业倾向等涉及空间信息的数据无法通过可视化的效果进行结果展现.而随时智慧城市、数字化校园等空间信息平台的产生,针对高校毕业生的传统信息统计十分有必要与空间信息技术进行集成,从而适应全社会的发展趋势.

三、功能模块的设计与实现

除保留传统高校毕业生信息管理系统的基本功能外,空间信息技术的集成使系统的功能模块更加丰富,完成后的系统应具备以下功能模块:

(1)基础数据模块:此模块主要用于存储基础属性信息数据,包括学校管理人员的后台操作功能、学生端的身份认证功能与用人单位的招聘资料提交功能等.

(2)数据处理模块:根据系统存储的基础属性数据及空间信息数据,对数据进行统计计算.根据筛选要求,向用户端输出计算结果,完成系统运算.

(3)就业推荐模块:使用空间信息技术,推演统计出毕业生的毕业去向及毕业生生源地分析数据,模块通过对地源数据的计算,有针对性地对学生与用人单位进行信息互推.

(4)校友模块:此模块主要用于毕业生离校后,对个人空间信息的更新.当毕业生登录个人账户时,系统将收集用户位置信息并提醒毕业生更新地源信息.系统则可通过统计计算,向毕业生推送所在地域校友组织.协助组建线上线下的校友交流群体.管理人员亦可通过毕业届次、毕业生去向等信息对用户进行筛选.当学校欲组织校友相关活动时,将直接通知到对应群体,方便联络.

四、集成系统的实际意义

集成系统的构建,将空间信息与属性信息集成,实现分析统计结果可视化.将空间信息技术与传统的高校毕业生信息管理系统集成,实现毕业生空间信息分析.这不仅是对技术的创新,更是对系统功能的突破.在此基础上还能建立开发面向移动终端环境的信息更新机制,为系统提供新的可能.

参考文献

[1]张国军,刘兰青.基于B/S高校就业管理信息系统的设计与实现[J].科技情报开发与经济,2007(1)41-44.

[2]徐峰.基于浙江工商大学就业管理的信息交换平台设计与开发[D].电子科技大学硕士论文,2011:6.

[3]李江波.高职院校毕业生就业管理信息系统的设计与实现[D].厦门大学硕士论文,20

(作者单位:天津师范大学)

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