新媒体背景下舆论和高校思想政治教育,该文是教育创新相关硕士学位毕业论文范文与思想政治教育和舆论和新媒体背景类硕士学位毕业论文范文.
教育创新论文参考文献：
摘 要：新媒体的出现不仅响应了党和国家的政策号召,而且是加强高校思想政治教育工作的有效途径.伴随新媒体的应用与发展,新媒体背景下的舆论也应势而生.正如哲学所说,事物都具有两面性,新媒体背景下的舆论也不例外.舆论可以分为良好的舆论与恶意的舆论.新媒体背景下首要任务就是搞明白舆论与思想政治教育的内在契合度.面对新媒体背景下舆论对思想政治教育提出的种种挑战,我们必须采取对策全面加强和创新高校思想政治工作.
关键词：新媒体；舆论；高校思想政治教育；创新
新媒体作为现代社会一种重要的载体,广泛的应用于信息传输、互联互通以及话语表达.作为一种技术手段,它拉近了人与人、人与物、以及人与事的空间距离；它打破传统媒体的单向传播方式,有力的实现了信息传播之间的有效交流；它改变了思想政治教育客体获得教育知识的途径,有利于全世界教育资源之间的互通有无.对于舆论的界定,人们众说纷纭,没有达成一致的意见.但是从广义上来说,人们对于舆论的定义有个共识,即舆论是指社会中占较大比重的人对某一话题所持有的总观点、态度.从当前发展前景来看,新媒体的快速发展和全面应用是社会现代化的必然结果.深入了解新媒体背景下舆论的重点、难点和引导策略,对于更加有效的加强和创新高校思想政治教育工作具有重大的意义.
一、新媒体背景下舆论与思想政治教育的内在契合
从研究现状来看,新媒体作为一种新形式的教育载体,在思想政治教育领域中,它以更快捷、更有效等优势获得思想政治教育主体与客体的一致青睐.新媒体背景下舆论与思想政治教育的内在契合主要体现在以下两个方面：
（一）内容上的一致性.全国高校思想政治工作会议提出,要把立德树人作为高校的根本任务落到实处,高度重视高校思想政治教育.总书记指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新,要用好课堂教学这个渠道,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系,运用新媒体技术使工作活起来.而新媒体背景下的舆论的目的也是在于加强思想政治教育,二者在内容上有重合之处.
（二）方式上的互补性.新媒体所创设的人性化的交互式体验方式,有利于思想政治教育的主体与客体进行平等的自然的互动交流.通过新媒体这个载体,在互动交流过程中,思想政治工作者以平等对话的方式,可以通过话语了解到大学生的思想状态,加深对大学生思想动态的把握,进而更好的为大学生提供个性化的服务与指导.而大学生则能够通过情感的流露与表达,缩小对思想政治教育的距离感,削弱了对思想政治教育的抵触感,由传统的被动灌输转变为主动获取.
二、新媒体背景下舆论对思想政治教育提出的挑战
人们在网络平台上发表评论、传播思想等行为促使舆论站在了风口浪尖.正如哲学所说,事物都具有两面性,新媒体背景下的舆论也不例外.新媒体背景下的舆论可以分为良好的舆论与恶意的舆论.良好的舆论方向有利于弘扬主旋律,树立正确的价值观,传递正能量.恶意的舆论倾向易导致不正之风,以及容易给西方意识形态进入提供可乘之机.因此,我们要用对立统一的观点来看待问题,有理有利有节的来开展舆论斗争,正确的发挥舆论在思想政治教育过程中的作用.
(一)大学生思想的不成熟性.据网络舆论据中国互联网络信息中心发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止2017年6月,中国网民规模高达7.51亿人,互联网普及率达到54.3%.由此可见,大学生在新媒体背景下舆论中占据着重要的位置.换言之,手握“大学生”这张王牌是新媒体背景下舆论的重中之重.而青年大学生中大多数思想尚不成熟,世界观价值观尚不成型,辨别是非能力尚不完善,很容易在使用新媒体的过程中陷入恶意舆论的泥潭.
（二）鱼龙混杂的信息泛滥.在信息高度开放、资源高度共享的网络平台上,不可避免的会出现信息泛滥的现象.一些所谓的网络“打手”、“推手”和“”等运用新媒体这个载体,歪曲事实真相,扰乱视听,将舆论引向违背事实的一面.更甚的是一些人通过新媒体进行掺杂了西方政治意图的有意渗透.这种行为不利于思想政治工作的有序进行,更不利于社会的稳定.这就要求大学生要擦亮双眼,有所取舍的运用网络上的信息.
（三）思政教育空间的流动性.随着新媒体的出现以及网络科技的发展,思想政治教育工作者的工作时间以及工作场所发生了变化.由于4G技术的成熟、WIFI覆盖率的提升和移动终端设备的普及,使得思想政治工作者的工作时间不再限制在八小时工作制的体制内；工作场所也不再囿于课堂或者会议中.人们只需要打开手机,轻轻敲动几下键盘就可以尽知天下事.哪里有网络,哪里就是弘扬主旋律的阵场,就是意识形态的战场.
（四）思政教育主体与客体的交互性.在应用新媒体的过程中,思政教育的主体与客体不是一成不变更.微博上的每一次有感而发、空间动态的每一次点赞评论、以及微信朋友圈的每一次转发,都可以成为传递价值观,塑造舆论环境的方式.同时,在使用新媒体的过程中,人们也在扮演着思政教育客体的角色.人们在获取资源,分析信息的过程中,也正是接受别人的价值观的过程.由此可见,思政教育主客体之间的交互性对思想政治教育工作的开展提出了一定的挑战.
三、创新高校思想政治工作的对策
新媒体与大学生密切相关.新媒体的使用不仅影响着大学生的世界观、价值观和人生观的形成,而且也在改变着其学习方式、思维方式和生活方式.创新高校思想政治教育工作要求高校必须深入了解新媒体背景下舆论的重点、难点和引导策略,引导大学生正确利用新媒体发表舆论,创新宣传思想文化工作的新方法.通过开放互动、强化监督、转换观念的方式,牢牢掌握校园网络舆论工作的主动权.
（一）开放互动,引领新媒体背景下舆论的方向.一方面,精心设置一些网络议题.例如借助传统民族节日、历史活动纪念日等,举办相应活动,设置特定话题,发展活动,引导学生树立正确的价值观,发扬良好的道德修养发表正面的舆论.另一方面,培养网络意见领袖.高校要加强网络思想政治教育工作队伍建设.着力建设一支包括各级政工干部、思想政治理论课教师、网络管理和技术人员、学生党员骨干等在内的专结合相对稳定的“红客”队伍,正确分析舆论的情况,组织开展有效的舆论斗争,在舆论中敢于发声,引领新媒体背景下舆论的方向.
（二）强化监督,优化思想政治教育环境.一方面,明确监管职责.高校要做好宣传工作与组织工作,校党委宣传部、党委学生工作部、团委等部门要分工协作、共同监管.各部门在自己岗位上要各尽其责,同时要与其他部门协作共事.把力量拧成一股绳,合力为做好思想政治工作网站建设贡献一份力.另一方面,完善机制建设.针对网络思想政治教育工作,学校要建立完善的监管以及奖惩制度机制.对于网上恶意的舆论信息要定期排查处理、奖励者、惩罚恶意的信息源.同时,学校内部要充分发挥学生的潜力,积极培养一批优秀可靠的学生管理网站平台、微博微信的“主页君”,及时删除负面的舆论消息,发表正面的言论,传播“正能量”,当好网络“清道夫”,防止有害信息进入网站侵蚀大学生的思想,引导学生树立正确的价值观,努力构建和谐的网络教育生态.
（三）转换观念,提升网络媒体的服务功能.一方面,坚持以学生为本的工作理念.高校思政工作要创新网络媒体的服务方式,为学生提供更加优质的服务.高校要主动地推行网上事务公开,并开展各类咨询服务,使大学生更好的了解到学校思想政治教育工作的现状,实现教育教学工作与新媒体的有机结合.与此同时,还要加强上级与下级的联系,校领导应定期召开会议,加强与学生的联系,及时听取学生对学校工作环境以及学校生活环境的建议,坚持“以人为本”的思想,及时调整工作方案,并作出相应的修正措施.另一方面,开放网上自主学习资源,提供良好的文化氛围.在学校网站或者相关“公众号”上围绕学习党的最新创新理论、重要讲话等发表评论与转发,聘请专家学者开展讲座,更新网上信息数据库.除此以外,高校要大力推进网络公开课建设.推动网络教学,通过“慕课”以及“微课”教学等途径,使开展思想政治教育工作与浏览新媒体信息相结合,将书本知识点与学生的兴趣相结合.
参考文献
[1]邹慧,徐志远.基于新媒体技术的思想政治教育创新研究[J].走进社会科学,2016,(2).
[2]熊建生,李小红.新媒体境遇下思想政治教育的话语转换[J].学校党建与思想教育,2014,(6),9-11.
[3].全国高校思想政治工作会议报告[N].人民日报,2016-12-7.
[4]周挥挥.手机对当代大学生发展的影响及其对策研究[J].中国青年研究,2011,(6)．
[5]杨直凡,胡树祥.网络思想政治教育的互动过程及其本质特征[J]．思想教育研究,2010,(3)．
[6]谢新洲,安静,田丽.社会动员的新力量——关于微博舆论传播的调查与思考[N].光明时报,2013-01-29．
[7]汪馨兰,戴钢书.创新与发展:新媒体环境视域下的高校思想政治教育[J].思想教育研究,2013,(2):78-80.
[8]熊建生,李小红.新媒体境遇下思想政治教育的话语转换[J].学校党建与思想教育,2014,(6)：9-11.
[9]张心琏.论网络环境下高校思想政治教育主导性的提升[J].学校党建与思想教育,2011,(11)．
（作者单位：河南农业大学马克思主义学院）
上文点评，上文是一篇关于思想政治教育和舆论和新媒体背景方面的相关大学硕士和教育创新本科毕业论文以及相关教育创新论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
新媒体时代高校思想政治教育工作者的角色变化与
张展【摘要】以数字化、交互性、高科技为支柱构建起来的一个全球性、开放性、全方位的新媒体信息空间深刻影响了社会生活的各个领域,也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战 在新媒体环境的影响下,高校思想政治教育.
新媒体时代高校思想政治教育现状与
摘要随着时代在不断地发展,我国的科学技术也在不断的创新,传统时代的交流工具以及信息传递的工具变的日新月异 新媒体时代的到来是现代人们的福音 新媒体时代给人们的日常起居……各方面都提供了便捷,让人们的生.
新媒体时代高校思想政治教育工作有效性以学风建设为例
新媒体时代,社会对高校人才培养的要求愈加多元化,思想政治教育工作的教育对象个性化特征愈加明显,而高校思想政治教育工作可以利用的载体愈加丰富 高校思想政治教育工作,只有利用信息技术平台的优势,扬起创新的.
新媒体背景下高校思想政治教育
中图分类号G641 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 003摘要随着国民经济的不断增长,新媒体技术的不断创新,高校教育发展得到了质的飞跃 新媒体应用作为高校.