控制哮喘，让孩子呼吸更舒畅,本文是哮喘方面论文写作技巧范文跟舒畅和哮喘和呼吸类硕士论文范文.
哮喘论文参考文献：
儿童患了哮喘,如果不及时规范治疗或哮喘控制不佳,不仅会对肺脏造成影响,而且对孩子的心理健康、精神状态和日常活动都有影响.作为家长,不仅应该了解什么是哮喘、如何有效治疗哮喘,还应该学会如何有效管理孩子的哮喘,让他/她能够像正常儿童一样健康成长.文·舟涛 编辑·赵雪 图·123RF儿童哮喘如何诊断？
●看症状：
易反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷是儿童哮喘的主要临床表现.多与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激、呼吸道感染、运动以及过度通气（如大叫和哭闹等）有关,常在夜间或凌晨发作或加剧.
●医生诊断：
当孩子哮喘发作时,听诊可闻散在或弥漫性、以呼气相为主的哮鸣音,呼气相延长；肺功能检查结果显示阳性.综合以上症状和检查结果,在排除其他疾病后,即可诊断为哮喘.
小链接：哮鸣音
音调高,具有像金属丝震颤样音乐性,持续时间久,呼气时明显,吸气时基本消失.
为什么会得哮喘？
●内因：遗传因素,家庭成员患有哮喘或过敏性疾病.
●外因：一个是环境因素——过敏性因素,如尘螨、猫毛等；一个是非过敏因素：病毒、烟草烟雾、药物等.
哮喘发展分阶段
●急性期：急性发作期,突然发生喘息、咳嗽等症状,或原本存在这些症状,突然急剧加重.
●维持期：慢性持续期,近三个月内出现过喘息、咳嗽等症状,且发作间隔时间不等、严重程度不一.
●临床缓解期：哮喘症状消失,肺功能恢复到急性发作前水平,并维持3个月.
治疗也要分阶段
1.儿童哮喘急性发作期治疗原则：应快速缓解症状哮喘急性发作,需要第一时间内予以及时恰当的治疗,以迅速缓解气道阻塞症状.如治疗后喘息症状未能有效缓解,或症状缓解维持时间短于4小时,应即刻前往医院就诊.
●中外指南推荐：短效β2受体激动剂是缓解哮喘急性发作的首选药物.
2.儿童哮喘维持期治疗原则：应防止症状加重和预防复发
●中外指南推荐：吸入性糖皮质激素是哮喘长期管理的首先药物,推荐哮喘儿童（含5岁以下）每天按医嘱规范药物治疗,并至少使用3个月.
小链接：长期吸入性糖皮质激素,对孩子的成长并无显著影响
研究显示,接受雾化吸入糖皮质激素长期维持治疗的患儿,全身副作用的风险并未明显升高.哮喘儿童采用雾化吸入糖皮质激素治疗,仍可达到正常成人身高.
治疗方案推荐：在家就可以进行的雾化吸入治疗1.雾化吸入比吃药打针有什么优势？
雾化吸入治疗是局部用药,与静脉和口服药物用药相比,具有起效迅速、用量小,副作用低；使用方便；疗效强劲；无痛苦、无创伤；耐受性良好等优点.
2.在家雾化吸入治疗有什么好处？
雾化治疗不仅可以在医院进行,在家也可以进行雾化治疗,家庭雾化吸入治疗适用于各个年龄段哮喘儿童,尤其适用于年幼哮喘儿童的长期维持期医疗.
在家雾化吸入治疗不仅可以节省往返医院的交通时间、排队时间,避免在医院的交叉感染,而且在熟悉的环境中治疗,孩子的配合度较高,一旦孩子发生喘息,也可以在家第一时间给药.
绿黄红：简单易用的儿童哮喘管理计划
当你的孩子哮喘发作时,作为家长很自然地会担心他有严重的问题,或者怀疑是否需要调整一下药物.过去,医生让孩子们将气吐入“峰值流量计”（哮喘检测仪）的管中,来测量他们排气量.而现在,许多医生则要求你观察你孩子的行为,寻找特定的迹象以观察他处于哪个区域.
以下就是一个在国外非常通行的儿童哮喘管理方法：
使用一个像交通信号灯一样的简单的系统：绿色代表 “通行”,代表“要注意了”,红色则代表“停止－危险！”观察你的孩子处于哪一个颜色地带,你就知道该如何应对了.
绿色地带
这是你希望孩子一直所处的区域.如果他/她的表现符合以下4点,那么可以让他/她按照自己的生活习惯安排学校的活动和娱乐时间：
1.呼吸轻松
2.没有咳嗽或喘息
3.可以顺利进行日常活动
4.能安稳地睡整觉而没有夜咳
★温馨提醒：即使孩子表现稳定,但仍须根据他/她病情的控制,选择升降级治疗方案或长期维持治疗.
地带
当你的孩子出现这些症状时,说明他／她正处于“要注意”的地带：
1.咳嗽
2.呼吸急促
3.有哮鸣音
4.日常活动时有些困难
5.胸闷
6.夜醒并伴有呼吸困难
当孩子出现以上的部分或全部症状时,请确保他/她在接受常规治疗之外服用了医生推荐的其他药物,如可以迅速缓解症状的短效β2受体激动剂等救援药物.
如果药物不起作用,你应该怎么办？这取决于医生为你制定的方案——医生可能会告诉你使用加倍剂量的药物,或及时复诊.无论哪种方式,记住你的目标是让孩子回到绿色地带.
红色地带
这个区域意味着孩子面临危险.如果你的孩子处于此区域,应该立刻就医,如果你认为症状非常严重,请不要犹豫,立即拨打急救电话.红色地带包括以下症状：
1.呼吸急促、困难
2.鼻孔张大
3.走路有困难
4.没法好好说话
5.肋骨凸出
如何使用计划管理孩子的哮喘？
●把它放在家里所有人都能看到的地方,最好也能给到相关的亲友和学校老师.将三个颜色地带的症状,以及对应的治疗方案、使用的药物尽量简单、清楚地罗列出来,让不熟悉的人也能随时掌握；
●每天记录孩子的情况,可以做成省事又一目了然的表格,在不同颜色的区域中打勾,并确保每月更新；
●至少每半年检查一次医生的治疗方案.如果孩子经常处于地带,请检查孩子的用药剂量和方法是否正确.及时带孩子复诊,看是否需要调整药物剂量来控制哮喘；
●如果你的医生给孩子换了一种新药或增加了药物的剂量,要随时更新这份计划,并保证每个相关的人都能拿到.
虽然你的行动计划并不能“治愈”孩子的哮喘,但这对他／她如何控制哮喘有很大的影响.当孩子哮喘发作时,这些简单的规则也能让你和相关的人迅速采取正确的应对措施而不会手忙脚乱或贻误治疗.
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