青少年足球训练存在的问题和解决途径,该文是青少年足球方面硕士毕业论文范文和足球和青少年和训练有关毕业论文范文.
青少年足球论文参考文献：
李 峰
（青岛市优秀运动队,山东 青岛 266000）
1 青少年足球训练概述
青少年参与足球培训,必须基于青少年的身心健康发展与足球的实际发展现状等因素,由教练制订相应的培训计划,这对足球运动员心理、身体和技艺将会发挥更好的作用.培养青少年的足球训练是一个复杂过程.在青少年足球训练时,要了解培训的问题,学习国外先进技术经验,根据这些问题提出相应的解决途径.
2 青少年足球训练存在的问题
2.1 青少年足球发展体制问题
2.1.1 人才培养的渠道问题 我国现阶段足球的人才培养途径非常匮乏.职业足球发展至今,足球新人才主要是由足球俱乐部培养.由于我国足球发展不足,青少年足球训练体系处于落后状态,使青少年足球训练和足球人才培养的途径趋于单一性,导致足球人才培养的途径越来越少.在足球训练方面,并没有强调提升青少年多方面、多方位了解足球的重要程度,甚至有一些教练并不了解青少年足球训练的重要性以及导致这些影响青少年足球训练的不利因素.
2.1.2 足球大众化的程度不高的问题 还有一个影响青少年足球训练的原因是大多数人们对足球训练的意识不够强.根据我国目前足球训练的状态来看,必须提升我国大多数人口对足球的认识,因为国家是由个人组成的,要想国家足球强大,就必须做好个人的思想准备,提高全国人民对足球发展的意识,给予更多的比赛机会,使全民参加到足球比赛中.造成足球大众化的程度不高的原因有：首先,我们国家负责足球管理的部门对足球流行趋势没有足够重视；其次是出现了一些新型的体育,足球逐渐被代替.总体上,我国的足球事业发展比较弱,因此应营造足球氛围,使更多的人参与进来.
2.2 青少年足球训练理念问题
参考青少年足球训练资料可以看出,青少年训练中缺乏科学的指导.我国的足球训练概念、培训方式和技巧等资源都比较缺乏,缺乏对足球技术的科学性和系统性的培训,从而制约了青少年足球训练的发展. （1）教练员应采用不同的方案对待每个青少年,因为有的青少年思想接受不同,足球训练的教学思想也不同,而且青少年的发展历程与体育的身心发展也不能结合起来. （2）青少年足球训练与联盟比赛脱离.很长一段时间,青少年都没有参加足球比赛,以至于他们失去了对比赛的兴致,主要原因是把重点放在锦标赛上,忽视了青少年的基本训练,使青少年足球训练期间参加联赛的机会特别少.与专业足球训练比较就会发现,青少年足球训练质量不如想象中的理想,而青少年的足球训练不是特别理想这一现象,直接促使青少年在不同年龄的足球训练质量不同.在比赛时,青少年足球运动员一般都在低位基础上,不能承担起比赛的责任,这就造成了足球人才严重的缺乏.
3 青少年足球训练问题的解决途径
3.1 完善青少年足球发展体制
加强青少年足球教育培训方式和培养渠道的拓展至关重要,青少年足球教育的宏观调控和青少年足球教育的多层次、多面性是足球发展的关键.一般来说,这需要当地体育部门、足球俱乐部和教练的共同努力,而学校足球的发展是至关重要的.足球的主要力量是学生,而足球的后备军大多数是青少年学生.因此,有必要将足球融入学生的运动中去,在不同地点建造一些足球体检中心或是专门训练的地方,方便各个地区的人们都能积极的参与足球训练.
3.2 青少年足球训练理念科学化
现阶段我国的足球正朝着多元化的方向迈进,有必要在青少年足球训练的过程中形成有序的训练方式. （1）密切关注青少年运动员身体和心理的发展.将运动员的身心因素结合起来练习,让青少年处于积极训练的状态.因此,在实际的足球训练中,应根据青少年的自身情况有计划、有针对性地提出一些科学性的培训措施,适应青少年身体失衡的特点.借此训练来提高青少年对足球训练的兴趣. （2）足球教练员的训练观念严重影响青少年足球训练的内涵和方法,必须增强教练员的训练观念,因为青少年自身健康状况和训练的接受程度不同,对待每个青少年都应有不同的训练方案,这样可以提升青少年足球训练的水平.在我国不断提高科学技术的同时,足球训练也在不断地创新、不断地发展.我们以前旧的训练方式将逐渐被新型的科学训练所替代,以显示其激烈的竞争实力.对于青少年足球的训练科学发展主要是培训,出现越来越多各不相同的方法和手段.因此,对于青少年足球的科学发展培训重要的体现是是否遵循事物规律和青少年足球训练的规律,是否遵循本身成长规律的特点,以适应足球比赛.
3.3 处理好比赛与训练的关系
足球比赛是促进青少年足球训练、培养青少年足球观念的重要途径,也是青少年足球训练的基本任务.教练需要将教学训练与竞赛联系在一起,因为在比赛的时候才能显示出教练的效能.作为一名训练干部,要正确对待训练与比赛两者之间的关系,提升青少年足球比赛质量.
3.3.1 推动足球理论的研究 我们需要通过科学理论来指导实践青少年足球训练.足球运动员在学习理论知识的时候,应了解和理解足球的比赛规则,清楚怎么训练、为什么训练,逐步实现身心的全面发展.青少年的足球训练也应该营造一个比较好的思维训练氛围.根据年龄特点对青少年的日常生活进行培训,设置更严厉的要求,这与培训质量和运动员成功的有效性有很大的关系.教练员应该了解青少年的心理特点,使训练更加顺利地进行.
3.3.2 积极推进各级足球比赛 应确定足球训练与比赛之间的关系,为青少年安排更多参加不同级别的比赛.教练员应专门制定一个培训计划,让青少年积极参加不同级别的足球比赛,举办一些人才交流的论坛,为足球比赛储备人才,使中国足球的发展更加稳定.
4 结 语
青少年足球训练是长期发展且非常复杂的一项重要工程.首先应从思想文化上注重足球训练,了解足球训练的重要性,及时完备青少年足球的发展体系,确保应用科学理念进行青少年足球训练.同时,要处理好足球比赛与足球训练二者的关系,从而在一定程度上提升青少年足球训练的质量.中国的足球水平和先进国家的足球水平还有很大差距.我们需要了解足球现状,及时让青少年积极参与足球训练,为中国足球提供备选人员.本文系统的分析了青少年足球训练的概念和问题,旨在掌握青少年足球训练科学方面的发展情况,提出青少年训练等方面的建议,以促进足球水平的提高.
参考文献：
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［4］任晓峰. 如何在教学训练中培养足球运动员的战术意识［J］. 中国教育技术装备, 2011（6）：76-77.
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