龙江才子牟聪：从朗读者走向传承者的声音之路,本文是关于朗读相关电大毕业论文范文与朗读者和龙江才子牟聪和声音相关论文写作技巧范文.
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题记：他是中华朗诵家协会会员,是黑龙江省文化产业联合会副秘书长,是黑龙江演讲口才协会理事,是黑龙江省电视艺术家协会会员,是黑龙江广播电视台主持人、导演.他刚刚斩获中华诗词经典诵读大赛全国总冠军,也曾多次荣获黑龙江广播电视文艺一等奖和国家级“金帆奖”.他就是牟聪,一个80后东北小伙儿,一个不仅争做“朗读者”,还要争创“传承者”的励志青年人.
一、儿时的熏陶,满载的荣誉
1983年6月,一个大胖小子出生在哈尔滨.从两岁开始,伴随小牟聪成长的就是父亲的快板书和山东快书.还不会说话的他就跟着父亲的表演手舞足蹈、乐个不停.“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”,这种耳濡目染让胖小子得到了得天独厚的艺术启蒙.
上小学以后,随着父亲创办的黑龙江第一家专注少年儿童演讲与口才培训的学校——牧童口才,牟聪在少年时期便在朗诵、曲艺、表演方面展示出了小小的天赋.千里之行始于足下,从语文课文到《唐诗三百首》,从四大名著到《中国少年儿童百科全书》,牟聪在父亲的引导下逐渐在声音的世界里畅游.
小牟聪的“声音之路”源于父亲的培养,当然也离不开母亲的支持.采访中,牟聪讲述了一个真实的故事.“那时候我还小,我爸让我背唐诗,其实也不愿意背,我妈就说,只要我背下来一首诗就给我一碗红烧肉.对于那时候的我来说,红烧肉太有诱惑力了！”
“建一所学校,等于拆一所监狱”,这是牟聪父亲的座右铭,而牟聪在自己不同的成长时期都有一些至理名言、名人金句、诗词经典伴随着他、激励着他、引导着他.少年时期对他影响最大的是“苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经……”志存高远,静以修身.中学时代的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,让牟聪懂得“欣欣此生意,自尔为佳节”.大学阶段“莫愁天下无知己,天下谁人不识君”让牟聪踌躇满志.留学岁月“路漫漫其修远兮”更让他不忘初心,方得始终.
每个时期,牟聪都获得可喜的奖项,少年时期被评为“哈尔滨市文明青少年”,青年时期荣获“第二届黑龙江演讲与口才大赛”第一名,大学时期获得了“浙江传媒学院风采大赛”冠军和“凤凰卫视脱口秀大赛”亚洲区十强的殊荣.去年11月,牟聪作为唯一代表黑龙江赛区参赛并勇夺“2017海峡两岸暨香港、澳门地区中华经典诗文诵读大赛”全国总冠军,这些奖项源自于他平日里的“台上一分钟,台下十年功”,所以牟聪才会“会当凌绝顶,一览众山小”.
二、“读”的不是声音,是经历和阅历
“一个真正优秀的声音不是读出来的,而是从身上流淌出来的.不剥夺作者的主视角,强化朗读者的技巧,朗读不是在读字,要读出岁月.朗读者有了经历和阅历,说出来的话自然而然就跟别人比不一样了.”说起朗读技巧牟聪这样回答.
大学时期,牟聪第一次离家在外,在浙江传媒学院求学,深刻地体会到“身在异乡为异客”的孤独与无助.毕业后,他又辗转来到北京和上海发展,感受到大都市里的“天将降大任于斯人也”的无奈和隐忍.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,正是这些经历磨砺了他,使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能,也让他经历了岁月的打磨.
2015年,牟聪踏上了美国洛杉矶的留学之路.国外的漂泊时期,他一直默默地告诉自己,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,鼓励着自己向上的心.慢慢的,幽默风趣的中国男孩牟聪交到了很多外国朋友.通过了解,他发现许多外国友人热衷于中国的诗词,那个时候他经常读给他们听,给他们讲中国的传统文化.牟聪说,“我希望世界其他国家的朋友们,能了解中国的语言,中国博大精深的文化,作为中国人我很自豪.”
想家的时候,他就给外国朋友讲“月下独酌”,当讲到“举杯邀明月,对影成三人”时,他看到了像他一样来自不同国家的求学者闪烁着思乡的泪光.从那时起,他就下定决心要像父亲一样,不仅做“朗读者”,还要做“传承者”.提起上世纪九十年代初哈尔滨建设街的“牧童口才”学校,很多老哈尔滨人都记忆犹新.在牟聪父亲的培养下,先后有近3万名学生走出校门,其中不乏有一些省市知名主播,甚至还有好莱坞的著名编剧.牟聪说,“每每拿到奖杯,我最为想念的是我的父亲,想念他经常给我创新表演,想念学生时期每一次比赛站在舞台上,父亲投来的关注的目光.”
生命的不圆满,其实是另一种形式的圆满.正是这不圆满的生命,圆满了牟聪的经历和人生.
三、兴趣与事业结合,创办“麦吉口才”
目前,身在黑龙江广播电视台的牟聪,也在积极培养少年儿童的传统文化诵读,并作为黑龙江中小学语文教材的标准范读者之一,他将自己的兴趣转化为专业,传播着标准声音的同时,也传承了中国的经典文化.
为了完成父亲的遗愿,他将父亲的手稿和教材重新编撰成书,并于2015年他将始创于1992年的“牧童口才”更名为“麦吉口才”,并在九中附近的万象上东和群力开设分校.牟聪说,“我要将父亲的‘说好普通话,有逻辑表达,能艺术演讲’的教育理念,传递给更多的孩子们.”
如果说“见字如面,言为心声”,好的语言表达和声音面貌显示了一个人的气质、修养、格局,而学习语言的关键期就是在4-13岁.牟聪介绍说,“4-6岁学龄前的小朋友,对于韵律和节奏比较敏感,多听《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《笠翁对韵》来启发孩子的兴趣；对于学龄的孩子,可以多读读唐诗、宋词、《中国少年儿童百科全书》；对于上中学的孩子,要尽量涉及一些近现代文学和外国文学；而对于高中的孩子来说,多看看《卡耐基的演讲与口才》；大学生应该阅读《黑格尔的哲学》、朱光潜的《谈美》、木心的《文学回忆录》.”
牟聪,已经成长为一名十分专业的“声音者”,并积极传承着父亲的教学理念.牟聪说,“有很多有小孩的朋友在咨询我如何能朗诵得好,我想,单独的作品通过反复练习是可以达到或者接近一个高度的.但是我们中的绝大多数人是不会走播音主持专业道路的,那么场景表达和有效沟通,则是孩子在少年时期可以学习和掌握的,把表达变得有效率、有逻辑、有结构、有画面、有温度,这也是我创办‘麦吉口才’的理念.我会教孩子方法,而不是简单的作品.孩子通过诵读爱上阅读,进而爱上写作,提高口语和表达的能力,这也是国家教育部‘大语文’精神的体现.”
从“牧童口才”到“麦吉口才”,从小娃娃到声音者,牟聪不仅仅是朗读者,更是继承者和传播者,希望他能播种智慧,收获精灵.
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