戏曲艺术进校园的意义、方法和途径,本文是戏曲艺术方面在职毕业论文范文与戏曲和校园和艺术方面专科毕业论文范文.
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【摘 要】校园是文化传承的重要阵地,为更好地继承传统文化,弘扬社会主义核心价值观,将戏曲艺术引入校园,已经是一种必然.本文主要将传统艺术在歙县城关小学的发展作为研究目标,探索将戏曲艺术引入校园,对提升学生艺术素养,培养学生优秀品质的现实意义,进而提出具体的实施方案：组织各类社团活动；院团主动和高校建立合作关系；安排专门的课程展开艺术戏剧教学.
【关键词】戏曲艺术；学校；意义；特征；途径
中图分类号：J617.13
文献标志码：A
文章编号：1007-0125(2018)11-0038-02
一、戏曲艺术在歙县城关小学传承的现状
2013年歙县城关小学为了让学生接受传统艺术,了解中华民族自己的文化艺术,特别邀请徽剧传承人,徽州名歌传承人走进校园进行徽剧、黄梅戏、京剧艺术的普及知识讲座,每周利用两堂兴趣课的时间给学生教授戏曲历史,戏曲表现方式,戏曲的艺术魅力,传统剧目的介绍,经典剧目的演唱,老师手把手教授唱段,让学生参与演出,通过学习汇报演出,让学生渐渐接受并喜爱课堂上学不到的传统艺术,2015年徽剧传承班的小学员参加了安徽省戏曲小梅花大赛,徽剧《贵妃醉酒》获得了小梅花银奖,每年校园艺术节上都要师生共同演出折子戏,经典唱段,精彩的演出打动了每一位观众.戏曲艺术从娃娃抓起,这一点,歙县城关小学走在时代的前沿,推动了传统艺术前进的脚步.
戏曲艺术为我国所独有,不仅具有丰富的表现形式,同时包含了深厚的民族情感,在我国历经数千年发展,得到了无数国人的喜爱.运用优秀的戏曲艺术来培养学生道德情操,对传统文化的继承与发扬十分重要.2013年4月为进一步在学校中普及徽剧非遗艺术,在学校领导的精心安排下,歌曲社始终坚持将“唱响青春,传承徽剧”作为宗旨,将徽剧、徽州明歌等作为主要的戏剧艺术.作为《戏曲鉴赏》课的徽剧的历史,1790年,当朝宰相曹文值与徽商联姻率庆升班进京为乾隆皇帝祝寿,随后四大徽班进京,与汉调、乱弹、昆曲等艺术相结合,产生现在的艺术国粹,京剧,这时孩子们才真正了解徽剧的发源地是在徽州、歙县、黟县、绩溪、太平一带,有无徽不成镇,无街不成班之说,这里的街指歙县街源一带,安徽少年报的记者还观看了演出并现场采访了剧社的小演员.
就目前的情况来看,歙县城关小学徽剧剧社刚刚起步,在发展壮大的过程中,自然会遇到一些阻碍,比如没有专业的教师授课,授课教师自身水平不高,对传统戏剧一知半解,未能真正认识到传统戏剧对校园文化建设的重要价值,部分同学对传统戏剧兴趣不足,由于专业相对较为冷僻人员难以集中,给戏剧艺术活动的开展带来了一定的困难.所以,在戏剧艺术的传播方面,戏曲社还有一段很长的道路要走.
二、推动戏曲艺术进校园的方法、途径
2013年6月3日,李岚清同志前往江苏大学进行视察,在视察过程中他指出,学校可以成立国学、书法以及戏曲等社团,通过组织不同的社团活动来提升学生能力,在校园中引入戏曲艺术能够推动校园文化建设,笔者指出,无论是学校还是学生,都应当认识到传统文化的重要性,同时从以下几个方面着手,促进戏曲艺术在校园中的发展.
(一)努力推进课堂教学
在校园中开设戏曲教学课程,让学生了解戏曲,热爱戏曲,加深对传统戏曲艺术的体验.从而使学生熟悉传统文化,增强民族信心,同时也是加快戏曲传播最为有效的途径.
歙县城关小学每周的选修课时仅有两个,一个学期也仅有十周.之所以课时数量如此之少,其一是因为校园中真正掌握戏曲的老师数量较少.其二,对于传统戏曲,学生并不熟悉,而对现代元素明显更感兴趣.
就现阶段我校戏曲选修课的实际情况来看,笔者指出,要想推动戏曲在校园中的发展,首先必须组织教师参与培训,提升教师自身的能力.一则可以增加教师数量,二则还能帮助教师提升整体水平.在进行教学时,教师还可以采取“以演代学”的形式,让学生们登上讲台亲自试穿戏服,从而增强学生对传统戏剧的感受.除此之外,选修戏曲课的同学还应当向自己身边的人宣传有关戏曲的知识,让更多的人了解和熟悉戏曲,发自内心地喜爱戏曲,从而更好地传承我国的戏曲文化.
(二)开展学生戏曲社团活动
1.让学生多接触一些传统的戏剧,比如《贵妃醉酒》、《百花赠剑》等传统戏曲名作.对戏剧艺术而言,传统是其根本,而民族精神是其灵魂.长期社会实践表明,要想构建具有强大影响力的核心价值观,必须从传统文化着手.戏曲艺术是传统文化的代表形式,比如黄梅戏《天仙配》等,早已家喻户晓.但大部分戏剧作品都是由演员表演,观众观看,笔者认为,如果想推动戏曲艺术的发展,戏曲社可以组织开展各种类型的艺术活动,比如举办戏曲大赛及脸谱绘画大赛等,通过上述活动来提高学生对戏曲的兴趣,让他们积极主动地参与.
2.戏曲社还可以将传统戏剧当成是重点宣传的对象.唯有如此才能不断扩大传统戏剧在学生中的影响力,从而进一步提升戏曲在校园中的影响力.
3.戏曲院团要主动地与校园进行合作.要想推动戏剧艺术在校园中的发展,不仅要从学生小时候做起,同时戏曲社团也应当积极与学校进行合作,加入学校队伍,充分利用自身资源,和各大高校通力合作,配合学校开展形式丰富的活动,为学生了解戏曲艺术提供更多的机会,使戏剧艺术在校园中大放异彩.比如学校可以邀请戏曲界的名人来学校举办讲座,或者演出传统戏剧,比如歌剧传承人、黄梅戏演员等,让他们与学生交流自己的经验,宣传与戏剧相关的知识,现阶段戏曲观众老龄化的现象越来越突出,许多年轻观众都对传统戏曲兴趣缺缺.戏曲艺术要想传承下去,必须设法吸引大量的年轻观众,唯有如此,才能确保戏曲重新恢复昔时风彩,具备持续发展的动力.现阶段很多高校纷纷引入高雅艺术,并且得到了众多师生的喜爱,各个戏曲剧团应当抓住这一契机,针对高校师生组织专场演出,从而使学生们有机会近距离地接触戏剧,从而消除学生对于传统戏剧的偏见,让他们真正领会到传统戏剧的强大魅力,从而增强对本民族传统文化的信心.
三、结语
将传统文化引入校园,也是实现伟大中国梦的需求.作为学生,要充分地意识到传统戏曲艺术对自己的价值,同时还需要进一步扩大戏曲艺术自身的影响力,促进戏曲艺术在校园中的发展.唯有如此才能不断增强学生的信心.如果戏曲艺术能够吸引大量的在校学生,能够通过在校学生得到更加广泛的宣传,戏剧艺术就能走出低谷,再次走向繁荣兴盛.
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