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主题:有家论文写作 时间:2024-02-19

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广东省中山市港口中心小学六年级 邱启涵

天再阴,雨再大,乌儿不会怕,因为它有家;浪再大,风再猛,鱼儿不会怕,因为它有家;希望再渺茫,前途再坎坷,我也不会怕,因为我有家.

点评:排比句式开篇,点明家的重要性,充满温暖,从而打开了小作者记忆的闸门.

对,有家真好!记得有次期末考试,我考砸了,心里一直担心:回去后怎么向爸妈交代呢?妈妈一定会大发雷霆,甚至会打我一顿……想着想着,我的心怦怦地跳个不停,脚步也放慢了.路的花儿绽开笑脸随风摇曳,好像在嘲笑我;绿绿的小草,在我的眼里也不再美丽;蓝蓝的天空似乎也变得灰沉沉的……不知不觉,已经到家了.我推开门,低着头,不敢正视妈妈:“我……我……这次考试……考得……不……好.”妈妈听了,不但没有责骂我,而是面带微笑,亲切地说: “洗洗手,先吃饭吧!”我还是呆呆地站着.妈妈走过来拉着我的手,微笑着说: “没事,不要气馁.这次考得不好,争取下次考好.”我一下子惊呆了,扑到妈妈的怀里,激动得热泪满面.那一瞬间,我感觉到:有家,真好!

点评:“路边的花儿绽开笑脸随风摇曳,好像在嘲笑我;绿绿的小草,在我的眼里也不再美丽;蓝蓝的天空似乎也变得灰沉沉的……”环境描写烘托出小作者内心的担忧,与下文家里的温暖气氛形成对比,对比中突显主题.又抓住小作者自己的心理和妈妈的神态、语言进行描写,两者形成鲜明的对比,对比中突出家的温暖.段落首尾呼应,再次点明中心.

晚上,我在睡觉时,被噩梦惊醒,爸爸听到了我的声音,连忙跑过来.“怎么啦,涵涵?有爸爸在,不怕!”爸爸紧紧地搂着我,用手轻轻地拍着我的背,一直安慰我……那一晚,在爸爸的陪伴下,我睡得很香甜……第二天早上醒来时,我惊呆了:只见爸爸两脚放在地上,双手搂着我,靠着床,身体倾斜,闭着眼睛.看到爸爸的睡姿,我的眼睛模糊了……有家,真好!

点评:抓住爸爸的语言、动作进行描写,传达出爸爸对孩子无限的爱,无形中突出家里充满爱.、

家,总是能让人感到亲切.因为有家,我才感到舒适;因为有家,我才感到温暖.有家,真好!

用抒情式的语言说明家的含义,在总结全文的基础上再次升华主题——有家,真好!与开篇浑然一体,形成遥相呼应之势.

(点评教师:乔亚丽)

当我看到“有家,真好”这个题目时,目瞪口呆,觉得无从下手,于是去问妈妈,妈妈引导我:“先分析题目,为什么说有家真好呢?家给你带来什么感觉呢?”听了妈妈的话,我就想到家一定是充满爱和温暖的,随之也就想起了生活中一些温暖的事.在突出主题时,我主要运用动作描写、神态描写、语言描写来说明家是温暖的.开篇我先引出家的话题,结尾深化主题,形成前后呼应之势.

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