本科医学检验技术专业实践教学改革思路,本文是有关教学改革学士学位论文范文与本科和医学检验和教学改革有关专科毕业论文范文.
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【摘 要】实践教学在医学检验技术专业课程中占有重要的位置,同时实践教学也是培养学生实际操作能力、提高职业技术的最有效手段.我国的医学类本科高校在教学时,往往重视理论教学而忽略实践教学,然而随着社会的发展和医学水平的提高,传统的医学检验实践教学已无法满足当下的社会实际需求.本文通过对当下医学检验技术专业实践教学存在的问题进行分析,来探讨医学检验技术专业实践教学的新思路.
【关键词】医学检验；教学改革；实践教学
一、本科医学检验技术专业实践教学中存在的问题
(一)教学模式单一
目前我国医学检验技术专业的教学模式过于单一,基本都是重复性的实验论证,主要目的是巩固理论基础.这种实验模式在一定程度上限制了学生的想象力和思维创造力.虽然如今医学发展迅速,但是医学界和生物学界仍然存在着许多问题,需要专业人才充分发挥才智来解决.然而在传统的实验教学模式下,很难培养出具有突出特色的专业人才.
(二)教师是教学主体
在教学中,教师在教学过程中所占比重较大,从实验的步骤设计到数据结果,基本都是在教师的指导下完成的.这就导致学生对实验教学不够重视,更多是依赖教师的辅导和帮助,缺乏独立思考及自己动手的意识和能力,丧失了实验教学的意义.
(三)实验方式和器材落后
目前本科高校由于缺乏资金等问题,对于医学检验技术专业实验室的建设明显不足,具体表现在实验设施比较老旧,没有及时更新；实验室的使用达不到教学要求,无法正常完成课时任务；实验环境不足,影响实验数据的精确等.
二、本科医学检验技术专业实践教学改革的新思路
(一)提高实验教学水平,改善传统的教学模式
在教学中,首先应该提高实验教学的目的性,不能只是单纯地进行理论知识的巩固,而应是以提高动手能力、发展创新思维为教学原则.因此,在进行医学检验技术的实验教学时,既要依托课本上的内容,又要开拓新的思路,利用适当的教学方法,改善传统的实验教学模式,进一步提高实验教学水平,使学生能够发挥自身的想象力和创造力,提高实验教学的积极性和主动性.
（二）变“以教为主”为“以导为主”
本科院校医学检验技术专业本身就是一个实践性非常强的专业,尤其是在实验课程的安排上,一定要有很大的比重.在该专业的基础理论课上,教师的作用非常重要,但是在实验课程上,一定要突出学生的主体作用.首先,在实验课程中,从实验的开始到完成,都需要由每个学生亲自动手参与,而教师只需在一旁指导即可,指导的过程也应仅是规范动作和步骤,对于实验的现象和结果应由学生自己领会.其次,对于一些理论知识和动手能力强的学生,教师应当给予他们更加广阔的实验平台,适当提高实验课程的难度,或者尝试去进行一些实验的研究.这样,对于培养优秀人才是十分有帮助的.
(三)重视实验课程,提高实验课程的比重
本科医学检验技术专业对学生的实践性要求很高,尤其是进入工作岗位之后,大部分毕业生都会投入到检验检疫的一线工作中,做纯理论工作的很少.所以,学校和教师应该进一步提高对检验技术专业实验课程的重视程度.首先应建立完善的实验教学硬件设施,使实验室的数量和规模都能满专业学生的日常教学需求.其次,学校应增加对实验室建设的资金和人员支持,完善实验教学的用具和设施,及时更新实验设备,选派专业人员进行实验室的维护和管理,以此来提高实验室的建设和利用率.只有实验设施硬件得到提升,才能满足学生的实验教学需求,提升学生学习的积极性和实验的准确性.
三、结语
目前本科医学检验技术专业的实践教学仍然存在着很多问题,需要专业教师在教学岗位上积极探索,并提出相应的解决思路,为医学检验技术专业的教学工作提出建设性意见,促进医学检验技术专业实验教学水平的发展和提高.
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【本文系邵阳学院教学改革研究项目（2017JG43）的阶段性成果】
（作者黄作良、谭潇、黄泽智的单位为邵阳学院,姚辉的单位为邵阳学院附属第二医院）
括而言之:本文是一篇适合不知如何写本科和医学检验和教学改革方面的教学改革专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学改革论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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