使慈善教育落地生根、花开遍地,本文是教育相关在职开题报告范文和落地生根和慈善和遍地有关硕士论文范文.
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临渭区是渭南中心城市所在地,素有三贤故里之称,总人口100万,全区现有中小学135所,学生81713人,在职教师7503人.
党的教育方针明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”.对照《中（小）学教师专业标准》,教师专业发展的基本理念第一条就是“师德为先”,明确提出教师要富有爱心.习总书记在2014年教师节寄语全国教师时提出教师要做到“四有”,即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心.2016年9月实施的《慈善法》第88条规定：“学校等教育机构应当将慈善文化纳入教育教学内容.”学校开展慈善教育进课堂活动的目的就是培养广大师生关心他人、关爱社会、乐于奉献的良好品质.
正是基于这一认识,临渭教育系统深入学习贯彻落实党的十八大、十九大精神,将立德树人作为教育根本任务,以社会主义核心价值观为主线,将慈善教育纳入德育工作体系,提出了以课堂教育为平台,主题实践为抓手,将慈善教育列入区慈善协会、区教育局、各学校的“一把手”工程.把慈善教育纳入学校德育工作体系,构建了“行政推动、协会指导、校长主持、一校一特色”的慈善教育进校园推动机制,形成了“学校全覆盖,文化强内涵；德育成体系,教学进课表；师生见行动,家校再携手；课程促提升,科研上台阶”的临渭慈善教育工作模式,使慈善教育落地生根、花开遍地.
一、领导重视、各方支持是高点推动慈善教育进校园的前提和保障
区委、区政府主要领导重视慈善、参与慈善、发展慈善,把慈善事业提高到政治进步、精神文明、人心凝聚、社会和谐的高度,把人人向善、人人行善作为经济发展和社会进步的基础条件,提出了建设“大爱临渭”的目标,多次出席、参与慈善教育相关会议和活动.
我们成立了由区慈善协会、区教育局主要领导组成的慈善教育领导小组,设立了办公室,在顶层设计上认真谋划,确定了慈善教育的三个层面的目标：学生层面,引导教育学生学会感恩,帮助他人,提高青少年道德修养；教师层面,强化教师以爱育爱、爱岗敬业、乐于奉献的职业情操,提升学校德育工作水平；管理层面,使慈善教育成为学校促进学生终身发展、落实立德树人根本任务的常态化工作.
建立强有力的管理督查机制,制定慈善教育实施方案,以课堂教学为基础,主题实践活动为抓手,要求各学校按照“六纳入,三结合”的要求,即：将慈善教育课纳入学校教学计划,纳入教学课时,纳入教材体系,纳入教师职责,纳入课堂设计,纳入职责考核.做到课内课外结合,校外校内结合,爱心教育与培育社会主义核心价值观结合,扎实开展《慈善读本》进课堂活动.
二、立足课堂、听评研讨是常态落实慈善教育进课堂的关键和核心
1.上好《慈善读本》.我们借助《慈善读本》,着眼学生的人格养成和核心素养的形成,坚持“传播慈善认知、强化慈善情感、深化慈善体验”三个原则,每学期初,各校将慈善课程表上报区慈善教育活动领导小组办公室,切实落实慈善教育课每学年10课时的要求,安排班主任担任慈善教育课教学工作,积极开展备课组集体研讨活动.活动开展以来,区慈善协会向全区中小学累计发放《慈善读本》五万三千余册,并将教材电子版链接到临渭教育网,从根本上解决了慈善读本不足的问题.
2.推进教学研究.在落实课堂教学的基础上,我们把慈善教育纳入教学研修的范畴,不断提高教学效果,组织全区慈善课教学研讨及赛讲,开展每学期为期四周的听、评课活动,编订了慈善教育优秀教案,分学段录制了慈善优质课、示范课,下发各学校学习借鉴,实现了慈善课优质资源共享.加强对慈善教育课上课情况的检查工作,区慈善教育活动领导小组每学期深入学校,按照学校课表安排,走进课堂,走近教师,开展慈善教育听课调研活动,座谈交流慈善教育开展情况,听取授课教师的备课、磨课和授课情况.
3.开展送教下乡活动.充分利用城乡发展共同体,开展慈善课送教下乡活动.我区义务段共有城乡学校发展共同体核心校21个,辐射带动全区118所农村小学,每学期开展不少于2次向成员校送教活动,部分城乡发展共同体核心校系统编订和印制了慈善课教案,制作多媒体课件,与成员校共享,并对其慈善课的教学方法、教师培训、专题研修等进行一体化设计.
4.开展优质课评选活动.为进一步提升学校慈善课教育教学水平,2016年,区教育局下发了《关于进一步加强中小学德育课程建设的通知》《关于开展中小学优秀德育课程评比活动的通知》,明确将慈善课作为临渭区德育课程,并在全区中小学开展“送慈善课下乡暨优秀慈善课评比”活动,将评选出的10节区级优秀课刻成光盘,发放至全区各中小学,作为慈善示范课,达到优质资源共享,逐步缩小城乡间慈善教育差距.2017年区教育局将《慈善读本》课程按单元分别录制优质课发放全区教研学习,作为慈善示范课,达到优质资源共享,逐步缩小城乡间慈善教育差距,全面提高慈善课教学质量.
5.开展校本研修.我们把慈善教育纳入校本研修的范畴,不断拓宽慈善课教学效果.实验小学按照国家级规划课题《西部小学慈善教育实践的途径与方法研究》进程,对小学版《慈善读本》进行了二次研发,编写了12册校本教材,不仅把慈善教育延伸到一、二年级,而且对六个年级的慈善教育明确了阶段目标、提出了分层要求.在区慈善协会、区教育局的倡议下,由陇海中学牵头,开发编印了高中段慈善教育校本教材,计划在全区高中一、二年级试用.
6.加强表彰奖励.我们不断完善激励机制,将慈善教育纳入学校年度综合考核、班级量化考核和教师职务考核中,有效调动了教师参与慈善活动的积极性.
从2015年春季开始,区教育局、区人社局把慈善教育代课教师的职称评定、能手评选单独设定,划出比例、专列名额,先后对30名慈善教育课教学能手进行命名表彰,有力地增强了慈善教育的实效性.我们先后四次召开慈善教育总结表彰会,拿出近百万元进行表彰奖励,今年8月的慈善教育表彰会上,区政府就拿出80万元,对11所慈善教育先进单位进行表彰奖励.
三、多元实践、丰富体验是长效实施慈善教育进心脑的抓手和载体
在扎实开展课堂教学的同时,我们对全区中小学提出了慈善教育“六个一”的要求,即：每学期进行一次学善、知善、行善总动员,召开一次主题班队会,开展一次主题演讲比赛,组织一次主题征文大赛,全体师生每人做一件好事、善事、孝事；特别值得一提的第六个“一”是：每所学校要建立一个慈善文化长廊、或慈善园地、或慈善广场等.通过慈善阵地建设,体现出慈善文化在校园文化建设中的引领作用,促进校园慈善文化氛围的形成和深化.
在此基础上,2017年9月,区教育局、区慈善协会联合开展了“慈善教育示范校”创建活动,经过“学校申报、现场查看、评估验收、授牌命名”等环节,确立了首批7所“慈善教育示范校”.
实践、体验是提高慈善教育实效性的重要途径.我们设计的慈善活动主要有7类：
开展“日行一善”.2017年,区教育局为全区中小学生配发了7万余本“日行一善”记录本,让学生将所做善事记录在本子上,体会慈善细微的感动.
开展志愿服务.全区教育系统有59支慈善志愿服务队,注册队员5633人.大家利用节假日、学雷锋活动月等,走上街道,进入社区,开展环境清理、关爱孤寡老人、疏导交通等志愿服务,向社会传递正能量.
开展留守关爱.2015年11月,我们启动了城乡携手、关爱留守儿童的“暖冬行动”,城区师生、家长积极行动,社会爱心团体踊跃参与.累计捐衣捐物46059件、书籍10120本、文具6832件,为全区3668名贫困留守儿童送去了棉衣、棉鞋等.
开展城乡支教.2016年9月,240名城区教师,深入农村中小学开展为期两年支教活动,充分发挥名优教师的“传、帮、带”作用,促进全区城乡学校均衡发展.
开展结对帮扶.2017年4月,我们提出了“四合四联三帮三跟进”的“4433”工作机制,全方位推进教育系统脱贫攻坚.25个城区核心校共投入资金400余万元,为农村学校维修危墙、添置多媒体、购买桌凳、捐赠校服等,使慈善之花开遍全区每所学校.
开展爱心捐赠.自全区开展“废旧衣物、一张纸献爱心”活动以来,各中小学积极参与,据不完全统计,全区回收废旧衣物约160吨,废纸折旧善款8.6万元.2017年“9.5”慈善日和“9.9”公益日活动中,广大教师及家长积极参与献爱心活动,共捐赠60余万元.
建立实践基地.我们把特殊教育学校确定为“爱心实践基地”,组织核心校和特教学校联合开展“百人送教”活动,为我区重度、极重度无法入学残疾儿童进行每周一次的上门送教服务.截至目前,共为46名特殊儿童送教356次.
如今,慈善教育事业在临渭区蓬勃发展、欣欣向荣.
2013年5月,我们承办了“陕西省千校慈善教育项目”工作会.
2014年6月,我们承担了中华慈善总会“慈善教育观摩会”；9月,区慈善协会荣获中华慈善总会颁发的“第二届中华慈善突出贡献（组织）奖”.
2015年3月,区慈善协会被省委宣传部、省文明办、省广电局、省慈善协会授予“三秦善星（组织）奖”.
2016年3月,在全省慈善教育工作会上,我们做了经验介绍；区教育局、区慈善协会被省教育厅、省慈善协会授予“实施‘千校慈善教育’项目先进单位”,实验初中等5所学校被授予“优秀学校”.8月,我们上报的“慈善教育进课堂”项目,在省民政厅、省人社厅主办的“中华慈善日陕西慈善之夜”晚会上,喜获陕西省第二届三秦“最具影响力慈善项目”慈善奖.12月,经省教科院推荐,我区承担的《西部小学慈善教育实践的途径与方法研究》,被教育部规划办确定为“十三五”规划课题.
2017年3月,区慈善协会被省慈善协会授予“爱为宝”衣物回收箱放置工作先进单位.9月5日,我区实验小学作为全省唯一学校代表参加了电视台“善行中国”直播节目的录制,并在电视台多次播出.10月,我们上报的《做实慈善教育、践行立德树人》被教育部评为“全国中小学德育工作优秀案例”.11月,区慈善协会荣获陕西省“9·9”公益日网络慈善奖.
慈善教育的开展,为我们贯彻落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观,找到了有效途径、有力抓手,创新了德育工作思路,提升了学校德育工作水平.以今天的推进会为契机,我们将继续扎实工作、不断创新,努力实现慈善教育“教学规范化、机制常态化、项目长期化、效益最大化”,为学生的终身发展和地域精神文明建设做出更大的贡献.◎
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