当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于课外阅读方面学术论文怎么写 和小学生良好课外阅读习惯的培养方法有关毕业论文的格式范文

主题:课外阅读论文写作 时间:2024-01-13

小学生良好课外阅读习惯的培养方法,本文是课外阅读有关毕业论文的格式范文与课外阅读和培养方法探讨和习惯类硕士毕业论文范文.

课外阅读论文参考文献:

课外阅读论文参考文献 课外阅读杂志课外阅读期刊小学生期刊推荐论文方法有哪些

中图分类号:G623.23 文献标识码:A DOI:10.16871/j.cnki.kjwha.2018.06.054

摘 要为了了解学生课外阅读情况,深入X 小学进行调研,分析培养小学生课外阅读习惯过程中存在的问题,探讨培养小学生良好课外阅读习惯的方法.

关键词小学生课外阅读习惯培养

Discussion on the Cultivation Method of Good Extracur原ricular Reading Habits of Primary School Students // ChenYueqin

Abstract To learn about the condition of extracurricular reading,the writer went to X primary school to investigate further, analyzedthe problems existing in the process to develop students´reading habits, discuss the cultivation method of good extracurricularreading habits.

Key words primary school students;extracurricular reading;establishinghabits

学生的课外阅读与课堂吸收相互促进,大量的、正确的阅读不仅不会影响孩子的学习,还能提高孩子的自学能力和综合素质.课外阅读可以拓宽小学生的视野,丰富他们的知识系统,使其具备较广阔的知识背景和认知能力.

1 X小学培养课外阅读习惯过程中存在的问题

1.1 学校硬件设施完备但重于形式

为了完善“阅读+”课程体系,学校将教室、走廊和校内外设施作为布置的重点,让图书触手可及、阅读无处不在.同时,学校建立和完善图书馆开放借阅体系,确保学生人手一张借阅卡,每周至少有一次借阅机会;开设不同体验的开放阅读区,各个区域书架风格不同,图书种类不同,让学生有不同的阅读体验,让阅读无所不在.在学校的每个走廊旁,还有孩子自己亲手绘制的读书海报,风格迥异,各具特色,还展出了部分孩子的读后感与读书笔记.看得出学校在硬件设施上很用心.

但笔者在三次到访中并没有看到孩子在课间进行阅读,除了早上的晨读课孩子都在大声朗读课文.在对孩子的采访中也有学生表明:在学校除了每周一次的阅读课,并没有太多的时间进行课外阅读,每次在图书馆中阅读也是草率完成.从中可以看出完善的硬件设备后并没有促进孩子的阅读.

1.2 家校联合过程中对课外阅读的关注不够

有24.56%的学生表明老师每天会布置课外阅读作业,47.37%的学生认为老师有时会布置课外阅读任务.在访谈中,语文老师说:为了培养孩子的阅读习惯,学校和老师方面做了很多工作,比如老师每天布置阅读任务,学校举办特色阅读活动.每学期还有阅读考级督促学生阅读,每天的微信公众号还会推送“阅读小达人”,这都表明了老师对课外阅读的重视.但是真正对孩子起重大作用的还是家庭,父母的行为对孩子影响很大.但对家长的访谈中,家长谈到:“我们都没怎么管孩子的阅读,不说学校都有很多书吗?孩子在学校读就行了啊!”

从中可以看出,家长寄希望学校培养孩子的阅读习惯,而学校又将希望寄于家长对孩子的影响,两者互相推诿,让孩子在此过程中糊弄双方,并没有形成真正的、良好的阅读习惯.

1.3 阅读评价系统不完善

学校对于孩子的课外阅读没有形成一个完整的评价系统,只在临近期末进行一次阅读考级,考试内容都是上个假期就布置的两本书的内容,这样是完全不够的.课外阅读评价系统应当针对小学生的阅读量、阅读内容与阅读水平,全面了解学生的阅读面、阅读习惯与阅读兴趣.对不同阶段的学生进行针对性的细化评价,明确记录学生课外阅读的内容和成效,由学生、教师、家长共同评价课外阅读发展状况,构建课外阅读评价系统,让学生真正获得阅读能力和综合素养的提升.

1.4 学生缺乏课外阅读时间

根据采访到的小学生们反映,他们的课余时间都被束缚在课后作业与艺术特长班中,每天放学就要去文化学校或者去练钢琴、学舞蹈,自己空有阅读的兴趣,却没有阅读的时间.有一小部分家长对课外阅读还存在误区,认为孩子学校的功课都没做好,读课外书就是浪费时间,从而剥夺了孩子看课外书的权利,让孩子一心扑在学校的功课上.学生自己对于课外阅读也是“三天打鱼,两天晒网”,没有坚持的毅力,这样也就无法养成良好的阅读习惯.

2 养成良好课外阅读习惯的建议

2.1 家校携手共创良好的阅读氛围

对于课外阅读习惯的培养是学校老师的责任还是家庭的责任这个问题,教师直言:阅读习惯的培养不能要求学校单方面的努力,单方面的努力也不切实际.“书香门第”加“书香校园”共同努力才能为小学生营造良好的阅读氛围.建立完善的图书馆借阅制度,充分利用学校的空闲空间,让学生随处可以拿到自己喜欢的图书进行阅读,席地而坐享受读书的轻松快乐.

家长也需要在家中给孩子树立榜样作用,不是利用空闲时间打游戏看电视,而是跟孩子一起阅读,让孩子自觉利用闲暇时间进行阅读.教师在大量的阅读过程中,需要注意把课内外阅读相联系,做到课内阅读与课外阅读相结合,把课外阅读内容引入课堂活动中,这样才能取得更好的阅读效果.

2.2 加强对课外阅读的指导

指导小学生如何选书.用童话故事激发中小学生的阅读兴趣;名人传记让中小学生重走伟大人物的成功历程;让小学生和科普读物一起开始探索之旅;让中小学生在诗歌中品味阅读之美.

指导小学生阅读方法.朗读,荡漾促理解;精读,精雕细琢出真知;略读,提纲挈领晓大意;速读,一目亦能观十行;反复阅读,读书百遍见真意;背诵阅读法,倒背如流丰积累;标记阅读法,不动笔墨不读书;思考阅读法、实践阅读法等等.阅读方法可以通过古今名人读书法来介绍,这样更有趣味.

指导小学生记读书笔记.在对学生的访谈中,几位学生并不知道如何记笔记,有些学生甚至说:“记笔记就是把不会的字词记下来”.读书笔记的类型有很多种,老师可以在课堂上提供对不同文本的范例,逐步培养学生依据不同文本记笔记的能力.

层层深入递进式的阅读指导,培养学生阅读好习惯,让孩子受益终生.

2.3 让学生为自己制订个性化的读书计划

学生的阅读应由学生自己做主,不能强加每位学生一学期至少读多少本书.有些学生读书快,有些学生读书慢,阅读速度不同.有的学生读书为了知识性,有的学生读书为了文学性,有的学生读书为了趣味性,阅读目的也不同.在这样的差异下,老师应该联合家长指导孩子制定自己的个性化的课外阅读计划,才能更符合每个孩子的不同需求,适合孩子的最大发展.学生自己制定阅读计划也体现了学生自己为学习负责,这样不能培养学生自主学习的能力,也能培养自己独立负责的态度.

2.4 发挥电子设备的优势

作为新时代的便携设备,网络电子设备逐渐进入了人们的日常生活,但其存在对小学生既有利又有弊.教师首先要对学生可使用的网络资源有一个正确的认识,能够区别出优良的网络资源,推荐出国内外优秀的小学生阅读网站.同时,家长需要协助小学生下载好离线文本,这样学生能在离线状态下进行阅读,避开网络上不良信息的同时,还能方便携带,随时翻阅.伴随着翻转课堂、电子书包等新形式课堂的到来,学生的书包应该越来越轻,阅读资源的获得也应越来越方便,越来越丰富.电子阅读设备的改变不仅让学生享受到电子阅读带来的乐趣,也会进一步激发学生的阅读兴趣.

2.5 逐渐完善阅读课程评价体系

通过“阅读考级”这一课外阅读评价方式,对于课外阅读在课程中的实施予以评价,给孩子颁发阅读等级证书,这样更促进了孩子的阅读兴趣.这也是学校少有的一种评价体系.检验学生阅读成果,不应以摘抄的读书笔记为准,也不能说学校安排的相关活动越多越好,学校应该关注学生的阅读兴趣是否得到激发,离开学校后学生是否还会继续阅读.X 学校校长谈到书香校园的建设谈到:“现在最让我困惑的是,读书活动搞了这么多年,无论老师还是学生依然处于被动的状态,我好像越来越抓不准该如何对师生的阅读状况进行评价了,不知道构建什么样的阅读评价体系来推动师生阅读”.这就需要逐步完善课外阅读评价系统.

归纳上述:这篇文章为关于对不知道怎么写课外阅读和培养方法探讨和习惯论文范文课题研究的大学硕士、课外阅读本科毕业论文课外阅读论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

谈如何培养小学生良好的阅读习惯
广东省信宜市教育城小学张树驹【摘要】授人以鱼,不如授人以渔 语文作为一门最基础的学科,教师在教学中注重教给学生自主阅读方法,培养良好阅读习惯,培养学生自学能力,比传授知识更加重要 【关键词】整合资源 .

高中英语教学课外阅读引入的有效方法
摘要高中英语教学中,教师应当不断拓宽学生的知识面,让学生能够更好地发展 课外阅读引入的方法便是非常有效的方法之一,通过课外阅读的引入,能够让学生更好接触到课外知识,锻炼学生的阅读能力,在不断的练习当中.

论小学生良好阅读习惯的培养
陈买买(贵州工程应用技术学院师范学院 贵州 毕节 551700)摘 要目前在我们国家教育改革的大背景下,学校越来越注重培养学生的良好阅读习惯,养成了良好的阅读习惯会使得学生终身受益 本文通过对小学生阅.

小学生课外阅读能力的培养和措施
摘 要小学生处于人生的起步阶段,刚刚开始接触到学习,养成良好的习惯是非常重要的,在小学教学中,语文的重要性毋庸置疑,而语文学习的一个良好习惯就是课外阅读 近年来,随着国家对小学生教学的重视程度越来越高.

论文大全