德州市中小学体育场地器材状况和影响因素,本文是体育场地方面本科毕业论文范文和影响因素研究和场地和德州市类毕业论文的格式范文.
体育场地论文参考文献：
宗艳霞
（德州市陵县碱店高级小学,山东 德州 253518）
中图分类号：G807.2 文献标识码：A 文章编号：1674-151X（2016）03-134-03
收稿日期：2015-01-29
作者简介：宗艳霞（1980 ~）,中教二级,本科.研究方向：体育教育训练学.
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地观察、数理统计法等,对德州市中小学的体育场地器材的基本情况进行了调查.目前德州市中小学体育场地器材设施的总体情况达不到国家标准,日常管理和维护还很不完善,对外开放数量不多.为此建议增加政府拨款,同时多方位筹集资金,加强体育场地器材管理力度和维护意识,增强学校领导的责任感.
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
德州市中小学体育场地器材与影响因素.
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 在图书馆及其网站上查找相关论文与著作,在图书馆文献资料中找到相关的论文资料,阅读文献资料的内容,为文章提供理论依据.
1.2.2 问卷调查法 对德州市农村、县城、城区中小学进行抽样调查,抽取农村小学9 所、县城小学9 所、县城中学11 所、城区小学14 所、城区中学5 所.设计了有关体育场地器材的调查问卷,对分管学校场地器材的领导发放了问卷,问卷调查发放48 份,回收问卷48份,回收率为100%,其中有效问卷48 份,有效问卷率为100%.
1.2.3 访谈法 深入学校对教师进行交谈,和分管体育场地器材的学校领导进行了解情况.
1.2.4 实地观察法 走访有关学校对学校的体育设施进行实地观察.
1.2.5 数理统计法 采用统计学软件对相关数据进行统计整理.
2 结果及分析
2.1 德州市中小学体育场地器材设施的基本情况
2.1.1 体育场地的数量统计 由表1 可以看出,中小学的田径场地数量最多,城区中小学的都有标准的田径场地,各种运动场地都具备；但是农村中小学有的还不具备田径标准场地,没有排球场地、乒乓球场地和室内场地,达不到国家标准要求.其次是篮球场较多,大部分是在中学.之后就是足球场地,因为有标准田径场地的学校足球场地就会达到标准.从数据可以看出城区、县城和乡村的体育场地配备还存在一定的差距.
2.1.2 体育器材的种类 由表2 得知：器材数最多的是跳绳和篮球,占比例都为62.5%；其次是体操垫和空心球,分别占比例为25% 和20.8%；再次就是单杠、双杠和拔河绳,比例相同为18.6%.德州市中小学体育器材种类相对单一,需要进一步完善,才能更好地推进学校体育工作.
2.2 体育场地场地器材的管理与维护
2.2.1 日常管理 表3、表4 显示,农村小学的体育场地器材基本是人员管理,由上课体育教师负责；县城小学和城区小学则都是由专业人员和人员管理,无人管理的学校较少.关于学校体育场地器材的管理规定,大部分学校都是有管理规定,只是农村小学的经济条件有限,所以场地器材管理达不到标准,其他学校的管理基本都遵守规定,无论是上课使用,还是被借出做其他使用,都按照类别、项目进行分类管理,在使用器材的时候都按照规记录,填好表格保存.
2.2.2 体育场地器材的维护 表5显示,仅有15 所学校有专业的维修人员,其他的均为请人维修或者无人维修.对于场地器材出现破损情况,由于多所学校来不及及时维修,往往是器械处于闲置状态,更容易造成学生人均数的不足.有专人维修的学校能够对体育场地器材定期检查,对破损的体育场地器材进行及时的维修,保证了体育场地器材的使用,为学校体育工作提供了保障.
2.2.3 对外开放的情况 德州市小学的体育场地设施对外开放的很少.通过了解,从学校的管理角度来看,大量的社会人员进入学校锻炼,在一定程度上会干扰正常的教学秩序,是学校不对外开放的主要原因.其次,社会人员进入学校频繁使用场地器械,会缩短器材的使用寿命.县城和城区的部分学校通过收费的形式对外开放,开放的时间主要是周末、晚上的时间,从一定形式上增加了学校的体育资金.（表6）
2.3 影响体育场地器材配备的重要因素
2.3.1 体育场地器材设施的经费不足 经费不足是困扰场地器材配备的主要因素之一,目前中小学的体育场地设施建设经费都是依靠政府拨款,靠学校创收等方式筹集资金的学校较少（表7）.体育经费的不足必定造成体育场地器材的缺乏,尤其是在农村和乡镇的中小学这一问题显得尤为重要.
2.3.2 学校领导对体育场地器材配备的重视程度不够 通过调查发现,德州市中小学体育场地器材的缺乏和学校领导不重视有很大的关系.部分学校领导只抓学生成绩,不在乎学生的体育锻炼,才会导致不重视体育课,体育场地器材的配备跟不上.部分农村学校更是没有体育课,只要学生成绩好就万事大吉,正因为这样的偏见所以导致不重视体育场地器材,学校的体育场地器材配备才会达不到要求,不能满足体育教师和学生的正常使用,使体育课质量下降或不能正常进行.
2.3.3 师生不注意体育场地器材的使用 学校体育场地器材需在体育教师的带领下使用,在体育课的进行中,很多老师在使用中不知道保护器材,导致损坏；部分学生也不知道维护、爱惜器材.这就造成体育场地器材设施损坏增多,寿命减少,导致体育教学无法正常进行.
2.4 提升德州市体育场地器材状况的对策
2.4.1 增加政府拨款,同时多方位筹集资金 政府部门要增加对中小学体育场地器材的投入,尤其农村中小学,应增加体育场地器材的种类、数量,改善中小学学生的体育课环境,为体育教育的正常开展提供物质基础.
2.4.2 加强体育场地器材管理力度和维护意识 加强中小学体育场地器材的管理和维护,制定有关管理维护条例,保障器材的正常使用.2.4.3 增强学校领导的责任感 学校的体育场地器材需要学校领导的重视,加强学校领导的责任感,完善体育场地器材,更好地促进学校体育教育的发展.
参考文献：
[ 1 ] 张亚乐. 浅谈学校体育场地器材的管理[ J ]. 现代阅读：教育版,2013（3）.
[ 2 ] 姚健,于宏亮,张树来,等. 学校体育在青少年体质健康促进工程建设中的路径选择[ J ]. 南京体育学院学报：自然科学版,2015（2）.
[ 3 ] 辛利,刘娟. 对学校体育“健康第一”指导思想的思考[ J ]. 体育学刊,2013（5）.
该文总结：此文是一篇关于经典体育场地专业范文可作为影响因素研究和场地和德州市方面的大学硕士与本科毕业论文体育场地论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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