高校学生思想政治教育和管理,本文是政治教育相关硕士论文开题报告范文和思想政治教育和高校学生和管理类毕业论文提纲范文.
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高爽
21世纪是一个崭新的世纪,在这一世纪里,高等教育将面临一个大的发展机遇.在这个开放度扩大、文化多元化的21世纪里,面对高校学生复杂的思想,高校学生思想政治教育工作要想有大的突破,获取更大的实效,必须切实加强研究.文章旨在通过深入系统的调查和研究,全面分析当代高校学生思想政治教育管理的现状及其问题,并对如何加强高校学生思想政治教育管理进行了探索性研究.希望通过这一研究,唤起人们对加强思想政治教育管理重要性的认识,并为高校学生思想政治教育管理工作的开展提供有益帮助.
一、高校学生思想政治教育队伍的重要性
现代高校学生思想政治教育队伍是保障高校有序发展的重要力量.一方面,除了抓好学生工作,现代高校学生思想政治教育队伍还肩负着所有高校人员的培养与发展工作.现代高校学生思想政治教育队伍在党政领导和政工部门的指导下负责整个高校人员的日常思想政治教育和管理工作,统一思想,使所有人员拧成一根绳,保障高校各项工作的有序开展,促使高校进一步发展.另一方面,大学生尚不成熟,易冲动,尤其是面对政治事件、国际冲突时,往往有过激行为,生活中困难与感情的困扰也会对大学生的情绪产生影响.因此现代高校学生思想政治教育队伍的任务就是要善于发现问题,及时采取有效措施对学生思想进行疏通、引导,将问题的萌芽铲除,从而保证学校的正常教学秩序免遭破坏,保障高校各项工作的有序开展.
二、高校学生思想政治教育管理问题分析
(一)管理体制建设不很完善
高校学生思想政治教育管理体制是指高校学生思想政治教育管理的组织实施制度和领导制度.它主要解决高校学生思想政治教育应由谁来负责、由谁来进行管理的问题.《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“各级各类学校党组织都要加强对学校思想政治教育工作的领导.不管学校实行何种领导体制,校长都要对学生德智体的全面发展负责.在党委的统一部署下,学校都要建立和完善校长及行政系统为主实施的德育管理体制.”这就明确规定高校学生思想政治教育实行的是在党委统一领导下,由校长及行政系统为主实施的学生思想政治教育管理体制.
(二)管理体系内部缺乏必要的沟通协调
社会教育是学生通过社会舆论、社会交往、社会活动等途径接受的教育.学校教育、家庭教育和社会教育各自有其产生的基础,各自有其地位、作用和特点,它们不可能互相代替或相互支配,只会以不同的方式对学生的思想产生影响.但是学校、家庭和社会作为学生思想政治教育不可分割的三个领域,其中家庭教育是基础,学校教育是主导,社会教育是家庭和学校教育的补充和扩展,它们之间互相配合、互相支持、互相补充.所以学校应该采取主动措施确保家庭、学校和社会教育目标一致,要加强与家庭和社会的联系,形成三方面齐抓共管的学生思想政治教育管理体系
（三）管理队伍存在一定“软”“散”现象
目前,我国高校的学生思想政治教育队伍,主要由学生工作部门的同志和团委的专职干部,各院系分管学生工作的副书记,以及政治辅导员和班主任组成.他们中又分专职和两部分.从整体来看我国高校学生思想政治教育干部队伍(特别是政治辅导员),比较年轻,富有朝气,有觉悟,有干劲,有热情,熟悉业务,熟悉学校环境,年龄与学生相仿,熟悉学生的生理、心理特点,这些都是做好学生思想政治教育工作的有利条件.但是目前,高校对这支队伍的管理存在“软”“散”现象.
三、高校学生思想政治教育管理的对策建议
(一)构建管理新体制
在党委的统一部署下,建立校长及行政系统为主实施的学生思想政治教育管理新体制具有十分重要的作用.这种体制有利于坚持党委对学生思想政治教育工作的统一领导;有利于把学生思想政治教育工作贯穿在教育的全过程,落实在教学、科研、管理、后勤服务的各个环节上;有利于强化行政系统实施学生思想政治教育的职能,更大限度地发挥广大教职工在学生思想政治教育中的作用;有利于增加学生思想政治教育的经费投入,改善硬件设施等物质条件,把学生思想政治教育工作落到实处.
(二)提高对管理重要性的认识
高校学生思想政治教育管理存在的问题,在很大程度上是由于管理主体对管理工作的不重视造成的.高校学生思想政治教育管理要想完成学生思想政治教育管理的目标和任务,必须提高管理主体对管理工作重要性的认识.管理主体应该充分认识到学生思想政治教育管理是党的路线、方针、政策在高校得以贯彻执行的保证;是高校完成基本任务,把学生培养成为德智体全面发展的四有新人的重要保证;是确保安定团结、生动活泼的政治局面的巩固和发展的重要力量.管理主体应该本着对国家和社会负责的态度做好自己的本职工作.
(三)加强队伍建设与管理
做好政工干部的培养工作.社会的发展,对高校学生思想政治教育者的要求越来越高,高校在做好政工干部选拔的同时,一定要注重对政工干部的培养.只有对干部进行培训,才能使其达到“信仰坚定、业务精湛、知识广博”这一目标.各个学校应有政工干部培养的目标和计划,要不断拓宽队伍建设的渠道.
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（作者单位：贵阳学院）
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