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教育论文参考文献：
罗瑾瑜
到了德国,你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告,然而德国的教育水平却是世界顶尖的,特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界.
这里有条法规让我感到很奇怪：德国的《基本法》第七条第六款明确规定,禁止设立先修学校.就是说孩子们在上小学前,任何人都不可以对儿童进行所谓的学前教育,比如跳舞、体操、读书、绘画、钢琴、外语、奥数之类等等都被禁止.
那么小学前的孩子在幼儿园学什么呢？根据德国经济政策研究专家杨佩昌的总结,大致是如下三点：一、基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话；二、孩子的动手能力,让他们从小就主动做具体的事情；三、培养孩子的情商,特别是领导力.
德国的小学生没有什么功课负担,孩子们只上半天课,上午上课,下午主要是根据自己的爱好,非强制性的,可以学习钢琴、绘画、手工和体育等有关素质修养的课.德国教育界的普遍观点：如果太早强行教授所谓知识,小孩子各方面并不成熟,没有思辨能力,最后变成背书和读书机器.
德国有8800万人口（其中600万为常住外国人）,却有公立大学300多所.任何人在德国都可以上大学,因为德国没有高考,只有申请和推荐制度（老师推荐）,通过了申请就可以上大学了,并且德国上大学是不用交学费的,这样的福利也惠及外国留学生.在德国,老师和家长并不会紧紧盯着名牌大学.
初三和高中阶段,学校、家长和学生会根据自身的发展需要制定进一步的教育规划,这样,会有一部分学生进入技工培训学校和职业技术学院学习.这里有非常关键的一点：技校出来的毕业生的待遇不会比名校出来的待遇低,至少不会有歧视性的用工制度.因此,孩子们不需要上很好的大学也能找到不错的工作,获得很好的收入,这正是德国有最好的职业教育的根源.
另一部分学生则可能读大学进一步深造.但是,能进入大学读书,并不意味着谁都可以顺利地拿到大学文凭,在德国混文凭是绝对不可以的,你只有老老实实并且勤奋努力才能毕业.曾经有从事出版的人想引进德国的大学课本,后来一打听,才知道德国的大学根本就没有什么统一的大学教材.
教你的大学老师,会在开学的第一堂课里,公布很多该学科的参考书,考试内容也在其中,至于教授教什么,那是教授的自由和权力,教授只需按照自己的专业背景和操守来做就可以了.如果你不认真读完那些参考书籍,还真没法完成考试,千万别指望有什么考试前的复习提纲.
老师除了告诉你参考书,还教你学习的思考方式,独立思考是获得知识的重要途径.德意志民族向来以理性、务实和逻辑性强著称,我想,这大概就是通过这样的教育理念和体系培养出来的.
（邱宝珊摘自《党员文摘》2016年第7期）
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