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关于校企合作方面论文写作资料范文 跟基于大数据分析的应用型本科高校校企合作的途径以经管类专业为例类毕业论文怎么写

主题:校企合作论文写作 时间:2023-12-28

基于大数据分析的应用型本科高校校企合作的途径以经管类专业为例,本文是关于校企合作方面在职研究生论文范文和本科和数据分析和大数据分析相关学年毕业论文范文.

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摘 要:校企合作是高校和企业共同合作育人的模式,是提升学生实践能力的重要途径.本文根据校企合作存在的问题,提出了在大数据背景下校企合作人才培养的途径.

关键词:大数据分析;校企合作;途径

中图分类号:G640 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2018)028-0440-01

我们正处于大数据时代,一个海量数据集合的时代,信息渗透到社会生活的各领域.如何从海量数据中获取有价值的信息成为各类工作者面临的新挑战.而校企合作是学校与企业建立的一种以市场和社会需求为基础的合作模式.校企合作是一种共同参与人才培养的“双赢”模式.对于学校来说,怎么利用海量的信息提升校企合作的进程,促进双方合作的结果,这是摆在我们面前的现实问题.

近年来国家出台了许多鼓励学校教育改革的制度文件,应用型本科院校积极推行校企合作,但实际上诸多因素制约着校企合作的进程.比如校企合作无法制经费保障、合作模式单一、措施不配套、培养人才目标与课程设置差异、师资队伍匮乏、沟通不顺畅等问题普遍存在.校企双方要想真正切实的做好合作,实现共赢,我认为应该从以下方面入手:

一、利用信息技术优势,创新经管类专业深层次校企合作平台

充分利用现在的信息技术的优势,搜集市场对于人才的需求情况,根据需求情况,制定相应的人才培养模式.一方面校企双方搜集区域经济、行业产业转型升级的信息,进行专业领域分析和社会需求分析,熟知对应的技术领域与职业岗位,优化人才培养目标与规格.另一方面把大数据分析方法运用到学生中,紧紧围绕学生全面发展需要,分析学生的兴趣爱好、性格个性、能力特长等;结合经管类专业的特点,我们构建了以学生实践动手能力、创新敬业能力、社会责任感为目标的知识结构、能力结构、实践结构的校企合作平台:

1. 通识知识平台,指本学科、专业必需的基础理论,如思政课、心理健康、形势政策、英语、数学、计算机等.

2. 专业知识平台,根据各专业的不同特点和行业需求精选专业内容,培养专业素养;并设置选修课程,丰富学生的生活,拓宽学生的知识面.

3. 实践教学平台,包括专业实验、毕业实习、社会调查、社会实践、创业创新、技能培训、学科竞赛、科研训练等,以便提升学生的综合实践能力.

二、发挥大数据共享功能,优化实践课程体系

目前各高校校园局域网已全面覆盖,各种计算机,外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网.大学生每人都有手机、电脑等便携式电子工具,通过浏览查询网络记录,获取学生的各类信息,根据这些数据分析得出了高校教育校企合作模式的发展现状、发展模式;构建满足职业、多元、个性发展需要的校企合作课程模式,结合经济管理学科的特点,构建校企联动的实践教学体系.具体如下:

第一,实践教学内容体系化.结合经管类专业的特点及素质能力的要求,鼓励企业与教师根据课程特色与授课对象特点,组织编写实战性强的校本教材、实训手册、实践技能指导书等教学资源,使实践内容针对性、执行性、互动性强.

第二,实践课程类型多样化.将参访访问、社会调查、校内外模拟实训、实习、拓展训练等多种形式引入到教学中.如将企业真实的案例引入课堂中,引导学生完成项目,实现课程内容与企业实际需求无缝对接.

第三,实践教学信息化.充分利用现代信息技术的手段,进行大数据分析,利用物联网、云计算、移动互联网、智能手机、社交网络等信息技术的优势,经管类专业的实践教学中引入信息技术,调动学生的兴趣,增加学生的参与性、互动性.

三、发挥大数据分析功能,构建一支高素质的师资队伍

在校企合作过程中,建立由高校专业教师、校外专家与行业或企业专家组成的一支高素质的师资队伍.师资团队可以通过分析海量信息获取研究对象的发展规律、预测研究对象的发展趋势.把大数据运用到高校教学中,遵循教学育人规律、学生成长规律,不断提高自己的工作能力和水平.

作为应用型院校来说,一方面鼓励教师进行岗位培训、工厂挂职锻炼、校企项目开发、师傅带徒弟等方式,进入企业第一线参与企业管理,提升教师实践技能;另一方面从企业中引进工作经验丰富的经理、总监,熟悉本行业及专业基础扎实的工程师、管理人员进入课堂,担任教师或实习实训教师,开设管理实训课、技能提升课、专业选修课、科技大讲堂、创新创业课程等,真正发挥教师作用,提升学生的职业素养.

四、建立信息化管理系统,打通企业与高校人才培养的通道

随着信息技术的研究、开发、信息装备的制造,软件开发与利用,各类信息系统的集成及信息服务的广泛应用,人们通过各种方式获取信息,搜寻知识,海量数据在网络和传感器上生成;但用于决策的有效信息又隐藏在数据中,建立信息化管理系统,将各类信息进行分析、利用、整理是必须要做的一项工作.校企合作双方建立信息化管理系统,方便各类信息的传递,如人才培养规格、场地设施使用、课程内容、项目开发等;双方利用便捷的系统进行良好的沟通,沟通顺畅高效,避免信息阻塞;信息化管理系统的建立,把教学、课程、经营、管理等各个环节集成起来,保障各种系统能够正常、稳定、高效运行;实现信息共享,识别管理重点难点,提供决策支持,提升工作效率,推动校企合作进入良性循环.

未来将是一个“大数据”引领智慧科技的时代.进一步推动校企合作,注重产学研相结合,提高人才培养的质量和素质,任重而道远.

点评,上文是关于本科和数据分析和大数据分析方面的校企合作论文题目、论文提纲、校企合作论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

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