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竞赛论文参考文献：
作文之所以从来都是多数同学的“负担”,作文教学之所以往往成为语文教师的教学 “瓶颈”,就是因为它重要得不容被忽视,偏偏,实践起来又绝不让人轻而易举地成功.我主张的“作文观”是：迎难而上,勤思多写.日常作文练习,要保质保量,要精于琢磨.竞赛作文,则是日常作文训练的强化和检测,值得师生把握.
我们邂逅“放胆作文大赛”恰逢寒假,这给了同学们很充裕的时空条件来准备.纵观他们参赛的过程,就是“构思—起草—升格—定稿”的步步为营,也是“观察能力”“语言表达”“知识质量”“情感态度”等的相互碰撞.庆幸的是,参与便是成长,“放胆”意味着“放飞才情”.经历这次“放胆”之旅,同学们收获了极大的信心以及千金难买的创作热情.
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让学生在小组合作学习中提高数学素养
殷 波辽宁省西丰县天德镇中心小学 112401在一次听课活动中,其中一个小的细节记忆犹新活动一一条鳄鱼身长6米,你们能用合适的方式描述这个长度吗（1）方法同学们小组组合,用并排站的方式感受一下；（.
让学生快乐识字小学语文低年级识字教学
汉字是中华的文字,是汉语的书写用文字,掌握汉字是小学生学习和发展的基础 在低年级中,学生对知识的接受能力相对较弱,老师会用更多时间来教学识字 识字教学是其他一切教学的基础 传统的教学方式是老师在讲台上.
生涯教育，让学生找到前行航标无锡汽车工程学校生涯教育实践
金慧峰【摘要】生涯教育旨在帮助学生唤醒与认识自我,发现兴趣与动机,探索必备技能与个性成长,为此学校精心打造生涯辅导教师团队,建立生涯教育课程体系,搭建多元生涯的辅导与实践,促进了学生内在自我意识的提升.
让学生在问题中科学
古人云“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进 ”疑是什么,是疑问,是问题 古人用他们的大智慧告诉我们,没有疑问,没有问题,就没有长进,就不可能.