简书生活，微言自在,本文是生活相关研究生毕业论文范文和简书和简书生活和微言类论文写作技巧范文.
生活论文参考文献：
开栏寄语:
我的一个学生说：“老师,我一直记得你给我们讲的世界上最短的科幻小说：地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声.因为这我爱上了看科幻小说.”
风起于青苹之末,浪成于微澜之间,很多年以后我们追溯,一个微小的源起,可能没有改变世界,但却改变了我们.
当我们开启“微写作”之旅的时候,我们不仅探讨“微写作”相关的话题,还关注由此改变的生活方式和思维习惯.我希望,我们发轫微小,但却映射深远,就像以一个点牵引另一个点,用一个面折射另一个面,让一朵云推动另一朵云.
当然,我们本质上还是在谈写作,只是切入微点,篇幅简短.在寥寥百余字间我们要学会见微知著地选材,我们要探讨具体而微的章法；我们要实践细致入微的刻画；我们要体现微言大义的主题.
“微”,本义隐也,我们要隐于“新作文”作文的丛林里,做一株兰草,暗自幽香；做一朵小花,默默绽放.
今天开始,我要和大家一起来聊微写作,还是先从我的微写作之旅说起吧：
2012年,“微”字当选为中国年度汉字,我开通了微博.
2013年,我参加主题为“微点作文”的荆州市第三届作文艺术研讨会,选的微点是“独句成的简约美”.
2014年,我偶遇丽水古镇发图文朋友圈,有人留言：“多么好的老师微写作的样板.”
2015年春节,我和学生利用微信朋友圈开启了一场自娱自乐的微写作之旅.
……
2017年,我和你,相遇微写作.
其实你和我一样,早就和微写作结了缘,只是你还不知道罢了.不信？试试回答我几个问题吧.
提问：你知道的微文化有哪些形式？
甲乙丙丁：微博.微信.微商.微店.微电影.微小说.
方老师：嚯,知道的还真不少.微信、微博！嗯,圈重点.
提问：你平时都用哪些通讯工具记录你的日常生活？
甲乙丙丁：朋友圈.说说.空间.
方老师：嗯嗯,你用我用大家用.
提问：请你回顾一下,你在朋友圈、上都写过什么？
甲乙丙丁：发了一句牢骚！转了一张图片！小小的发了一点感慨！只写了一个表情符！
方老师：德国诗人歌德说,“取材不在远,只消在充实的人生之中”.在网络上,我们释放我们的情绪,分享我们的快乐,表达我们的喜乐.现代交际的讯息平台,早已经把我们带入了一个全民写作时代,我们每个人都有成为微的潜质啊.
关于微写作的源起有几种说法,其中一种说法认为它源于20世纪90年代引入我国的微型课程,还有一种说法认为微写作是因为网络微博的出现催生出来.微写作作为写作的考查形式进入人们的视野是在2014年,2014年北京市高考语文试卷中出现了这样一道试题：
微写作（10分）：从下面三个题目中任选一题,按要求作答,不超过150字.
①毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享,要求所写的体会具体、切实、易记忆.
②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论,要求观点明确,有理有据.
②一段抒情文字（可写诗歌）,纪念自己的18岁,要求感情真挚,富有文采.
一石击起千层浪,大家发现写作还能这么玩,考试还能这么考,一下子醍醐灌顶,于是微写作开始频繁出现在了我们的语文试卷当中.
钱钟书先生说：“我们常常把我们的写作冲动误当作我们的写作才能.”看了北京高考微写作题目之后,我们是不是得吐吐舌头,需要重新审视我们在网络工具上的那些信手涂鸦了呢？
微写作到底应该写什么呢？
2014年北京高考语文考试说明中对微写作的要求和考查点有具体的指导说明：“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感.”指导说明告诉我们,从表达方式上我们可以写这三个点：描写的点、议论的点、抒情的点.微写作的题目则告诉我们,从生活的选材我们可以写这三个点：思考点、时事点、成长点.
由此我们可以得到启示,微写作最适合的写作方式是生活化表达,生活中的每一个微点都能写,每个点都有戏.我们略作整理,看看生活中的微点还有什么.
微时节：中国的二十四节气,还有中国传统节日,每一个节日都是值得记录的生活素材.
微评点：微时评、微影评、微书评、微乐评,在议论中培养我们论证说理的能力.
微创意：成语故事或神话传说新编；经典段落以新仿旧；至于微传记、微演讲、书斋名等等,创意起来自是不在话下.
当然,还有诸如人物颁奖词、墓志铭、公益广告宣传、活动倡议……凡此总总,真是“无微不至”啊！
生活的微点如此异彩纷呈.接下来,我们就选择一个话题,来召唤小神龙,小试身手吧！
微话题：
中国有二十四个节气：春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.中国还有传统节日：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳.每一个节气的特征不一样,每一个节日的风俗也各不相同.如果我们细心观察,用心体会,仔细记录,完全可以写出一部寒暑易节、春来冬往、源起传承、风俗各异的中国生态民俗史来.
我们当然不能一下子把这些时节都写遍,春节将至,就写一写我们的年度大戏——春节吧！吃、喝、玩、乐,尽情撒欢,你会写什么呢？（字数200字左右）
微盘点：
我们来看看吴静雅同学是怎样写的：
除夕一大早,每家每户红红的灯笼就已高高挂起,家家户户贴上了春联和寓意深刻的福字,所有人脸上都洋溢着喜悦的微笑.
地面上红红的鞭炮炸得到处都是,小孩们开心地放着烟花,转瞬即逝的烟花,象征着旧的一年马上就要过去了,我们即将迎来全新的一年.
吃年夜饭了,一家人其乐融融地坐在一起,桌上摆满了丰盛的菜肴,大人们举杯聊天,小孩们抢得满嘴是油,红包一个一个地飞出来,欢喜的笑声阵阵传来,真是幸福的团圆年呀！
（海南省海口市五源河学校八（4）班·吴静雅）
我们再来看陈一可同学是怎么写的：
“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年……”,每当春节将至,孩子们总是会唱起这首童谣.除夕来临,家家户户的门口都会贴上对联、挂起灯笼、粘上窗花,除此之外,还要把全家打扫得干干净净,在客厅里摆上糖果、花生、橘子等美味的食物用来辞旧迎新.到了晚上,还要摆上一桌大大的宴席,邀请家人团聚一起吃年夜饭.吃饱喝足之后,就到了小孩们最喜欢的放炮时间了：有像陀螺一样满地乱转的；有像小沙袋,扔在地上还会“砰”的一声响的……在一阵阵炮竹声中,在一阵阵欢声笑语里,我们度过了一个热闹、愉快的团圆年.
（海南省海口市五源河学校七（6）班·陈一可）
短短200字左右的短文,小作者们能从屋外写到屋内,从早上写到晚上,从大家写到一家,其乐融融,一派祥和,真是忙而不乱啊.但是大家是不是又觉得,这么写好象什么都写了,又似乎什么都没写好,而且选材相似,缺乏写作个性呢?那么,用什么办法可以让自己的微写作生动、形象、与众不同起来呢？
我们不妨试试从以下两篇微写作中找一找方法吧：
刘逢凯同学这样写春节：
过年的味道是最浓郁、最复杂的.上一年的污晦被过滤掉,将春联的墨香、鞭炮的味、饺子的香味填充进去,三种味道混合在一起,就成了复杂的年味.
春联是必不可少的,红纸黑字是用来告别旧年,迎接新年的桃符,清香的油墨味穿梭在大街小巷,家家户户的门前,一撞上小孩们鞭炮的味,气氛就隆重起来.屋里饺子的香味更是到处四溢,驱走了冬日的严寒,带来了家人团聚的欢笑与温暖.
这就是我喜欢的年味了.
（海南省海口市五源河学校（3）班·刘逢凯）
王语嫣同学呢,她是这样写的：
闭上眼睛,耳边传来鞭炮声响；睁开眼睛,满眼都是喜庆的红色.我的意识成功地被餐桌上传来的阵阵香味吸引,身体诚实地奔向餐桌.
盘子里排着整齐的白玉饺子,舌尖上似有万马奔腾,心中的一切烦恼,在肉汁丰满的白玉饺子中消散.好吃的肉被汁水包着,鲜味满满的汁水被一层薄薄的白玉皮包裹,青翠的葱花撒在其中,而他们最后终将被金灿灿、白花花的蒜蓉浸染,被甜辣的酱料唤醒,成为新年里常品常新的一道风景,过年了,吃饺子啰！
（海南省海口市五源河学校（1）班·王语嫣）
有没有看出他们都写了什么呢？
刘逢凯同学从嗅觉的角度写了三种味道,再把这三种味道调和成自己心目中年的味道；王语嫣同学则是抓住味觉,再配上视觉效果,不禁让人味蕾大动,垂涎欲滴了.所以你看,微写作写什么？写微点.过年可写的太多,往大了说有年俗、年味、年情,往小了说就是色、香、味、形,望、闻、品、玩.我们在选择素材的时候,一定要抓住自己最有感觉的点切入,化繁为简的同时放大的是自己独特的感受,怎么可能写不出个性呢？
微口诀：最后我们盘点一下今天的学习要点吧.
（微）写作不是乱涂鸦,记录生活有方法.
选材切忌面太宽,化繁为简是妙招.
简中更有微点在,细致入微好刻画.
一笔一画成性格,风采自在有人夸.
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生活有时就是一杯白开水,不论是冷是热,只要温度适合自己就好；生活有时又是万千口味,酸甜苦辣咸涩鲜,只要口感适合自己就好 不论何时,都不要用自己的标准去评判一个人,不要让自己的情绪牵扯到无辜的人 人生在.