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校企合作,共赢发展
文/郑涛
摘 要：校企合作、走进企业是校企合作共同培养适合企业需求的人才,缩短学校与企业距离的一种办学模式.在新形势下,校企合作共同培养人才是职业院校教学改革的重要组成部分.校企双方只有建立机制,密切合作,才能共赢发展.本文就校企合作、共赢发展的问题进行探讨.
关键词：职业教育校企合作
近年来,我国职业教育规模不断扩展.淄博市是老牌工业城市,陶瓷工业、机械加工、泵业以及重金属及耐火材料加工齐头并进.劳动力市场需求量迅速增加,积极探索职业教育如何开展校企合作、如何贴近企业的途径,对于帮助职业学校毕业生找到理想的就业岗位,企业招到合格的技能工人,促进职业教育大发展,具有重要意义.
一、根据校企实际,找准切入点
校企合作、走进企业是校企合作共同培养适合企业需求的人才、缩短学校与企业距离的一种办学模式.在新形势下,校企合作共同培养人才是职业院校教学改革的重要组成部分.学校和企业要重新定位,改变企业与学校的关系,打破固化思维,根据企业和社会需求,调整教学大纲,与企业合作构建适合企业发展的课程体系.这样,学生才能毕业后,立即上岗,走向成才之路.
1.“校企合作,共赢发展”教育思想的变革
“工学结合”实质是把学生学习与企业的需求结合起来,企业需要的技能就是学生学习的内容.要真正做到这一点,学校、教师要真正转变教育观念,真正做到“以服务为宗旨、以就业为导向”为职业教育指导思想,将建立职业教育特色人才培养体系作为自己的人才培养观,改变过去封闭的学校教育,走向开放的社会教育、企业教育.企业也要改变过去单纯的用人观念,着眼企业长远利益和自身社会责任,积极参加到培养职业技能人才的行列中,与学校密切合作,打造成功的职业教育人才培养模式.
2.“校企合作,共赢发展”是学校与企业双赢的教育模式
在当前校企合作这种模式中,工学结合、订单培养、产教结合都是比较常见的存在方式.这些方式的实质都是强调学生培养和企业需求的零距离,只有牢牢抓住学校培养的学生真正是企业需要的人才,才能实现学校与企业的双赢,才能把校企合作这种教育模式深入地发展下去.要实现校企双赢,要强调学生工和学的交叉结合,强化学生生产实践,加强工学的密切联系,明确校企合作是工学结合的基础,订单教育、工学结合都是校企合作的表现形式,真正做到校企合作,互利共赢.
3.“校企合作,共赢发展”是我国职业技能教育发展的重要方向
学校与企业用人单位合作培养学生,打通学生毕业后直接到企业就业的通道,降低了企业新进员工的培养成本.企业在学生学习阶段,不但可以参与制定学生技能实习内容,而且还可以同时加入企业文化的培养.特别是在订单教育中,企业可以提前培养学生的文化认同感,可通过工学结合、企业专家讲座、企业奖学金等多种形式对学生进行教育激励,探索建立适应企业的学生教育教学体制,探索与建立校企合作、共赢发展的长效机制,探索与建立学生“顶岗实践”中各项学习管理措施.以此带动职业教育贴近社会、贴近企业的改革发展方向.
二、发挥企业特点,打造合作平台
随着经济和社会发展,全社会对技能型人才的重视程度不断提高,职业教育也得到很大的发展,校企合作的技能人才培养模式,越来越受到大家的认可.在校企合作中,由以前的企业单纯的对劳动力的需求,转变为校企双方基于合作共赢的共同需求.做好校企合作,必须通过双方努力,立足企业和学校实际,在建立通用机制的前提下,针对每个企业的特点,实现创新合作平台差异化,真正做到校企紧密合作.
1.结合企业实际,推进校企合作
校企合作从最初的只是有企业为学生提供实习岗位的初级模式,已发展成为订单教育、工学结合、产学合作等多种形式.职业院校也从最初的只是为企业提供学生参加生产,渐渐转变为产教融合、产学融合等更高层次的合作模式.随着社会经济的发展,职业院校的教学模式正经历着一场深刻的变革,职业学校越来越认识到校企合作的重要性,关门办学已经成为历史,积极寻求校企合作,以更加开放的态度进行社会化办学已成为职业教育发展的必由之路.校企合作要想成功,重要的一点是要根据企业的特点,制定相应的合作模式.企业千差万别,各有特点和优势,只有结合企业自身实际,企业需要什么样的人,学校就培养什么样的人,只有这样,才能推进校企合作深入开展.
2.校企紧密合作,创新合作平台
校企合作,不管哪种模式,学生学习阶段,一定要进入企业实习,企业接纳学生实习,最终目标是让学生留在企业,成为企业合格职工.要想达到这一步,校企双方必须紧密配合,创建合作平台,从思想品德、职业道德、企业文化、职业技能等各个方面教育学生,为学生创建校企合作的崭新平台.企业要树立服务意识,对学校的教学研究、科研项目尽量提供服务,结合企业发展共同开发研究合作项目,通过产教融合,把校企合作向深扩展,使合作水平提升层次.
三、完善合作机制,加强沟通交流
1.明确双方责任义务,诚信合作
校企双方达成合作意向,要签订合作协议,明确双方的责权利.校企双方合作之初一般都比较顺利,待随着合作的深入,特别是学生进入企业实习之后,可能出现争议,这时在加强沟通的基础上,按照合作之初双方确定的各自的权利与义务,分清双方的责任,本着诚信的原则协商解决.双方合作的方式很多,但不管是哪种方式,都要学校、企业、家长签订三方协议,共同遵守,相互协商避免出现违约现象.
2.联系沟通家长,做到信息畅通
校企合作离不开学生,学生是学校教育的主体,也是企业需求的人才.通过校企合作的模式,让学生成才,离不开家长的支持,所以重视学生的主体作用,及时向家长沟通信息,反馈家长的建议,在校企合作中显得尤为重要.学校要起到企业与家长的沟通桥梁作用,建立长效的反馈机制,定期反馈学生在企业的实习、生活情况,让家长了解学生在企业的活动,对家长的疑问及时解答,消除疑惑.家长安心、放心,这样学生学习生活稳定,校企合作才能密切进行.
3.建立考核机制,合作管理学生
实践证明,学生进入企业之后,学校不能放任不管,必须加强管理.除了采取教师跟班的方式以外,还要与企业合作制定学生量化管理规定.在学生中要选拔优秀学生担任实训组长,健全学生自治管理体制.结合企业文化和管理制度,制定相应的安全、绩效考核细则,事事有规定,样样有考核,防止安全事故发生.学校要加强跟踪,发现问题要及时沟通解决,避免小问题积累过多,出现大的矛盾.配合企业从思想、技能、学习上管理学生,使学生少出问题,不出问题.
总之,校企合作的成功,离不开校企双方的合作,也需要校企双方以及社会各界的配合.校企合作的成功与否,也关系到职业教育改革的成功与否.这既是职业教育发展的需要,也是学生择业、企业用人的需要.希望校企双方合作共赢,共同推动职业教育向前发展.
(作者单位：淄博市技师学院)
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