员工队伍素质建设方法和应用,该文是素质论文范文跟队伍素质和员工和建设类毕业论文的格式范文.
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摘 要：公司按照全面提升队伍能力素质要求,成立组织机构,制定人员素质提升管理制度和培养方案,定期开展员工技能培训和竞赛,构建老中青各年龄段人员培养体系.希望通过“4050人员素质提升人人过关工程”,进一步缓解基层技能人员缺少、工作效力低下问题,提升老员工与青年员工协同能力,全面提高员工的专业技能和综合业务素质,进一步拓宽员工发展通道,培养造就一支高水平的管理、技术和技能人才队伍.
关键词：素质建设 构建培养体系 人才培养
一、工作描述
公司建立以人力资源部牵头,专业负责,分级实施的常态工作机制,成立由公司领导和本部各部室（单位）主要负责人组成的人才管理领导小组,下设工作办公室.
通过战略与环境分析法,梳理公司现状,把握公司人才培养和员工素质提升工作的重点与难点,以年龄段为切入点,开展工作分析,将公司员工分为老中青3个层次,梳理各层次人员应具备的技能、知识和工作成果,建立各层次人员的能力素质模型、课程体系和师资体系,建立多种形式相结合的培训方案,分层次提升员工综合素质.
二、主要做法
1.建立各专业能力素质模型
以岗位为核心,分析各专业岗位的工作要求和业务素质,提取员工应具备的资质特征和行为特征,建立专业模型库,明确员工应该具备的能力素质,从而在提高人才引入质量、深化全员绩效管理、有效引导员工培训、科学指导员工职业发展四个方面对人力资源管理水平的系统性提升发挥作用.
2.设计多元化的学习方式,优化课程设计
针对各年龄层次员工的特点和各细分专业的技能要求,绘制学习路径图,并将自主学习、网络教学、技能练兵、互帮互学、比武竞赛等多种学习方式组合起来,把彼此孤立的培训课程有机的结合起来,明晰不同专业的员工的学习内容、学习方式和资源配置.
3.实施各年龄层次分类培养和开发
基于公司各年龄层次特点和企业培训工作实际情况,紧紧围绕人才资源开发“选、育、用、留、励”五个关键环节,通过人员分级、分类、分年龄层次培训等有效措施,大力实施人才培养工程,细化年度培养计划,逐步建立起经验丰富、素质优良并能满足业务支撑需要的人才梯队.
三、特色亮点
1.拓宽员工成长成才通道
在对能力素质模型研究的基础上,明确人才成长所需的能力素质,不断创新人才成长通道,把专业技术资格和职业技术能力相结合,为员工指明基于专业、立足岗位发展的方向,规划出各类人才成长的发展通道.
2.实现企业与员工共同发展
通过构建多模式培养人才的有效途径,总结提升出人才培养模式的经验和理论,为公司提供经营、管理、技术和技能四类人才提供解决方案,确保各类人才持续供给,从而不断提升公司可持续发展能力.
四、具体案例
公司采取措施扎实推进老员工队伍建设,通过开展“4050”人员素质提升人人过关工程,老员工专业技能和综合业务素质不断提高.
1.分阶段开展岗位素质能力培训
引入多元化学习方式,优化学习项目和课程设计,以职业技能发展为主轴,以40岁以上老员工作为培训对象,一方面开展计算机基本操作和业务知识培训,另一方面开展专业技能培训,做到“人人培训”和“人人过关”.
2.开展员工技能竞赛,推进“技能过关”工作
根据公司技能岗位类别,细分竞赛专业类别,分别通过集体竞赛和个人竞赛两方面,以赛促培,以此来激励员工爱岗敬业、刻苦钻研,进一步推动员工岗位学习,不断提高适岗能力.
3.优化人力资源配置激励机制
成立专项奖励基金,对于取得技能竞赛名次的员工给予奖励,充分调动员工学习的积极性,激励广大员工比学赶超,奋力争先,逐步建立起经验丰富、素质优良并能满足业务支撑需要的人才梯队.
五、实践效果
1.员工队伍素质不断提高
通过实施员工素质提升工程,建立健全员工培养机制和激励约束机制,培训的实效性、针对性明显加强,提升了员工成才动力,而且进一步拓宽员工发展通道,增强了员工的综合素质与执行能力,培养造就了一支高水平的管理、技术和技能人才队伍.
2.企业经济效益成效显著
实施“业务培训、技能比武”和“人人过关”工程激励了员工爱岗敬业、刻苦钻研的精神,全面提高了员工的专业技能和综合业务素质,造就一支“高、新、尖”的技能人才队伍,采用网络自主学习、老师“请进来”等形式,解决了海岛供电企业的工学矛盾问题,随之也大大减少了外出培训的资本投入,还节省了大量时间,使得效能最大化,起到了增产增效节支的作用.
3.培训效果不断增强
此项工作的开展增强了培训的针对性、实效性和先进性,优化了员工队伍结构,提升了员工岗位适应能力和胜任能力,实现培训资源集约化、课程新颖化、业务专业化、管理精益化的要求,形成推动公司创新发展的强劲动力.
参考文献
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