高校大学生创业实践基地建设,本文是关于大学生创新方面本科论文开题报告范文与创业和实践和探索方面参考文献格式范文.
大学生创新论文参考文献：
高校大学生创新创业实践基地建设探索
樊 非1 广州工程技术职业学院
张 琼2 广东交通职业技术学院
摘 要：如今,高校学生创业以成社会发展的重要推动力量,然而,强烈的创业意愿,无法弥补学生在心理、知识、技能、实践等能力的欠缺,创业失败屡见不鲜.大学生创新创业实际基地建设可以弥补我国高校传统教育模式在创新创业教育方面的瓶颈.以创新创业实践教学基地为教学平台,为高校学生的真正创新创业提供更行之有效的教学保障已成为时下高校创新创业实践教学的必由之路.文章从描述当前高校学生创新创业的必要性出发,阐明了其具体建设内容和发展思路.
关键词：高校；创新创业；实践基地；建设
中图分类号：G647.38文献识别码：A文章编号：1001-828X(2017)031-0-01
如今,中国经济正在经历前所未有的挑战,行业转型升级,人口的老龄化趋势,高校学生的就业形式也愈发严峻起来,这都预示着新的行业业态应运而生.为了更好的应对变革时代的到来,在党和国家的大力倡导和扶持下,越来越多的高校学生成为创新创业的主力军.然而,创新创业不是纸上谈兵,对于创业者在心理、知识、技能、实践等能力等方面都有较大要求.因此,高校适时建立高校大学生创新创业基地,可以帮助大学生进行多种创新创业知识,技能培训,创业心理准备,有效降低创业学生的成本投入,由创新创业基地孵化并支持创新创业企业茁壮成长,同时高校的创新创业基地也可以在孵化和扶持初创企业的同时分享一定收益,不断积累经验,也企业共同成长,做大做强,最终形成基地运作的的良性循环.这样的例证在海内外已屡见不鲜,著名投资人李开复先生当年斥巨资在国内开办的创新工场为全球有志创新创业的年轻人提供各种创业支持,如今,李开复创新工场的创业明星企业已经星光耀眼,创新工场也作为自主人获利颇丰.
一、高校创新创业基地建设是时代的选择,与时俱进的产物
实践证明,传统的高校教学模式对于创新创业领域的贡献是非常有限的.传统的高校教学模式以课堂理论灌输为主,学生从书本上学创新犹如纸上谈兵,即使建设了校内或者校外的实训场所或实验室也是围绕着传统的以教科书为主导的教学计划,完成辅助理论教学的工具而已.高校学生创新创业实践基地建的方向是满足当前社会发展需要的新型创新创业人才,比如：行业理论知识,专门职业技能,实践成果适用等方面,尤其是创业者创新思维,创业能力、素质教育等方面的培养.中国大学建立创新创业基地建设会是长期复杂的系统工程,一方面,“以学生为本”是整个教育模式的核心部分,学生自主创造,自我完善,思考独立,自主创新能力的培养是教育成功与否的关键所在.另一方面,创新创业基地建设,不是传统教学课程内容的简单延伸和复制,课程设置必须符合现代的创新创业的教育教学理念.总之,高校创新创业基地的建设目的是以平台和载体的方式提供给学生以创新精神营造,实践技能培养以及创业心理准备.
二、大学生创新创业基地建设的主要内容
1.合理进行高校学生创新创业教育,创新课程的开设是最直接的让学生感受到创新为何物的基础
广州工程技术职业学院财经与管理系在今年推出的线上创新创业课堂“育苗行动”(现已成为为广东省教育厅的重点资助创新创业项目),它通过线上互联网平台“千聊”,邀请各类职场精英,创业达人定期不间断的为学校有创新创业意愿的同学举办线上专题讲座,学生座谈,创业案例分析,企业经营必备知识讲解,公司法培训讲座等,甚至还有同学通过该平台找到了自己志同道合的创业创新的合作伙伴和天使投资,受到在校同学广泛好评,每次活动都会有百名以上学生线上参与.如今,“育苗行动”的千聊平台已经不折不扣的发展成为广州工程技术职业学院财经与管理系线上学生创新创业平台基地.此外,基地还聘请校外有实践经验的职业导师,与学生们结成对子,定期指导,并在平时潜移默化的交流和指导中启发学生创新,创造,鼓励学生走出勇敢的创业之路.另外,基地还可以不失时机的举办有针对性的各类大学生创业大赛,大学生创业者联盟等社团组织,让同学们能有更多的机会在身边模拟创业环境,熟悉创业的氛围,找到创业的感觉,为走出真实创业第一步打下必要的准备基础.
2.学以致用,做好服务
高等学校所学专业,对于学生初创会有技术上的帮助.因此,学校应当适时引导学生选择熟悉的领域,擅长的专业,这样和有助于提高创业的成功率.高校大学生创新创业基地区别于其他创新创业基地的重要一点就是专业突出、学术性强.我们应充分利用师生的创新、创造、研究的积极性,开发新的产品,并使之投入到创业中.对于高校的创业创新团队,传统的上下级是的行政领导管理体系早已经不符合时代的需要,服务的理念应该成为主流.首先,做好源头,对有创业创新意向的高校学生要及时加以引导,对其项目进行分析,评估,并录入相应的信息数据库,为日后项目跟踪做好准备；其次,把握过程.对于学生的创业项目,可以由专业创业导师或专业的校外导师进行扶持,保障创业项目可以得到层层审核、把关,保证项目的可行性和成活率；再次,项目落地,适时跟踪.对于可以实施的高校学生创业项目,创业创新基地应该适时做好保障工作,比如：在相应创新创业实践基地为创业学生解决必要的办公场所,基本办公设备,协助*工商登记和营业执照,对于资金不足的,可以协助*小额信贷或天使投资等等.并在初创企业经营的过程中,建立专家随访跟踪台账制度,实地走访并在过程中对运营情况客观分析,保留资料,并当场对创业者进行必要的指导和协助.
3.完善高校大学生创新创业基地服务功能,加强基地管理
高校大学生创新创业平台的建设要体现的核心功能是从专业的领域,指导,协调,辅助、孵化有潜力的创新型的创业创新项目.由于在校学生没有入足社会,因此在项目创新创造和商业经营方面还有很多无法弥补的缺欠.比如：项目融资,办公场所,专利申报,人力资源管理,财税审计等诸多实际问题,对于初出茅庐的创业学生而言都很有难度.因此,可以适时增加创业基地的功能,在更多在实践环节服务创业学生,比如：建立一站式办事大厅,定期邀请投资人、税务、工商等相关部门到基地内办公,服务创业者*业务并进行相关业务咨询等.
参考文献：
[1]杨艳艾,志强沈,元军.刍议高校大学生创新创业基地建设[J].辽宁省工业大学学报,2013(2).
[2]徐晓影.高校大学生创新创业基地建设研究[J].长春师范大学学报,2016(12).
汇总:本文论述了关于创业和实践和探索方面的大学生创新论文题目、论文提纲、大学生创新论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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