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律动和绿豆论文参考文献：
宋可钦
森林里住着一群猪,它们以瘦为美.有头小猪名叫月月,因为非常喜欢吃东西,长得胖嘟嘟的,经常被瘦小猪们嘲笑.
有一天,猪妈妈受不了别人的异样眼光,严肃地对月月说：“月月,明天你到舞蹈班做律动！”月月一听“做绿豆”,马上来了兴趣：“妈妈,你不早说,原来做绿豆也是跳舞啊！我去,我去嘛！”
第二天,月月早早地起床了,背着满满一袋绿豆,高高兴兴地去学跳舞了.她兴冲冲地来到了舞蹈班,看见蝴蝶老师和蜜蜂老师,正在做热身运动.当蝴蝶老师看见胖嘟嘟的月月时,赶紧挥挥手对大家说：“这是新朋友月月,大家欢迎.现在我们准备一下,待会儿做律动.”月月一听“绿豆”就来劲了,她马上把绿豆拿出来,手舞足蹈地说：“老师,我已经准备好绿豆了,我们开始吧！”老师们你看看我,我看看你,忍不住哈哈大笑,她们齐声说道：“月月,我们是做舞蹈律动,不是做绿豆哦！”
月月一听急了,马上跑回家去问妈妈.月月一推开门,就大叫道：“妈妈,为什么老师说跳舞绿豆不是这个绿豆啊？”猪妈妈愣住了,等听完事情经过,妈妈忍不住也哈哈大笑,然后说：“月月,律动是有节奏的跳动,是舞蹈动作的称呼.这两个词语读音很像,意义差别很大.你已经很胖了,不要老想着吃啊！”月月听了,不好意思地笑了.
经过“绿豆”一事,月月决定改掉爱吃东西的习惯,去学舞蹈律动了.
（指导教师：岑宁宁）
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摘要律动又称为音乐动作,是在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节奏、力度……,有规律地、反复地做某一个动作或一组动作 体态律动是在听音乐的同时以身体动作来体验音乐,并将这种体验转化为感受和认识 它对儿童身心.
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小学低年级音乐律动教学的组织和实践
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