少年的蜗牛没有壳,本文是关于少年相关硕士学位毕业论文范文跟少年和蜗牛有关论文范文素材.
少年论文参考文献：
文 乃清
那时我是一个瘦瘦的女孩,站在人群里,常被人忽略,体育老师排队,下意识地让我出列,等他先将那些体形匀称、面容柔美的女孩子排完了,才发愁地看我一眼说,把你排到哪里才合适呢后来看到那些缩在壳中的蜗牛,突然就很羡慕它们,如果自己有一个温暖坚实的壳,可以在受到伤害的时候,躲入其中,该有多好.可惜,除了曝晒在众人的视线下焦灼、惶恐、惊惧、无助,我再也找不到可以安放的表情.
那时班里有一个叫乔的男生坐在我后面,他个性孤僻,不爱与人交往,表情里总有一份孤傲与冷漠,他在人群里亦属于形单影只的一个,但是他的成绩却永远排在前面.
有时课堂上分组讨论,我回身过去,看到他依然在俯身疾书,不理会老师的要求,便觉得无趣,想要回转身的时候,他突然说一声“开始吧”,便将自己写在纸上的观点递交给我.
我一直以为乔和其他的同学一样,对长在角落里的我漫不经心,也想不起来.我也一直认定,我们两个人是数学上的抛物线,看似从同一个寂寞的原点出发,却是离得愈来愈远,再无相遇的可能.
我依然清晰地记得那次数学课,习惯了将我跳过的老师,不知是为了调节课堂的气氛,还是一时兴起,突然叫我回答问题.不过是一个很简单的习题,我却紧张得不行,任自己如何地努力也想不出答案.而那个向来不正眼看我的老师,嘲讽地瞥我一眼说：还能不能想起来,要不要你后位的乔帮你找到这个答案我的眼泪哗一下涌出来.我想那时的自己,一定是一只被人残忍地割掉硬壳的蜗牛,明明知道那壳就在身边,却是再也无法缩回到其中.而乔就在这时站了起来,用一种从来没有过的响亮的声音,回答台上的老师：对不起,我也不会这个问题.老师的脸,当即变了颜色,可他还是强压着怒火.可乔,还是固执地保持着沉默.
铃声响起的时候,老师忿然扔掉粉笔,摔门而去；我回头,歉疚地看乔一眼,却碰到他温暖的视线,我的眼泪,忍不住又落下来.
那以后的一年中,我与乔依然言语不多.我常常将不会的问题写在纸上,悄无声息地递给乔；他的回答,总是详尽,晓畅.我的视线,一行行地看下去,宛若一只飞燕,穿过蒙蒙的细雨,那样的喜悦,让我想要大声地歌唱.
而乔甚至学会了微笑,他还在给我解答习题的纸上,画一个微笑的小人儿,没有注释,但我看得明白,他在用这样的方式,表达对这份情谊的感激.
两个少年的孤单,就这样,因为一次外人的伤害,而融合在一起,生出一朵粲然的花朵.没有谁能够理解,两颗曾经怯懦的心,历经了怎样风雨的冲击,才有了今日这般缤纷的颜色.
而成长中的那些惧怕、忧伤与落寞,就这样,在这段彼此鼓励的并行时光里,轻烟一样散去.
摘自《疯狂阅读》
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