微课在中职计算机教学中的应用策略,该文是计算机教学类有关硕士论文范文与计算机和应用策略探讨和微课有关学术论文怎么写.
计算机教学论文参考文献：
［摘 要］随着信息技术的快速发展,微课越来越多地应用于学校教育中,并对各门学科的教学改革都带来了深刻的影响,尤其是对中职的计算机教学.接下来,即围绕“微课在中职计算机教学中的应用策略”展开具体研究.
［关键词］微课；中职；计算机教学；应用策略
在新课程教学改革的背景下,我国传统的教学方法已经与当今教育界的需要不相适应了.对此,笔者认为教师应该跟上时代的步伐,转变教学观念,创新教学方法,加强微课在中职计算机教学过程中的应用.但是,应该如何应用呢？下文将探索微课在计算机教学中的应用策略.
一、“微”在课前预习中,激发学习兴趣
任何一件事情的发展都是有一定进程的,学生的学习也是一样.我认为,计算机教学的课前预习不仅是学生听课效率的重要保证,还是计算机课堂教学效率的重要保证.基于此,在实际的计算机教学中就可以将微课与计算机教学的课前预习结合起来,为提高学生的学习效率做好铺垫.
例如,在预习《计算机基础知识》这一节课时,为了锻炼学生分析问题以及预习教学内容的能力,也为了加强学生对计算机基础知识的理解,在预习时,我借助微课对“计算机应用能力正成为我们学习、生活和工作中不可或缺的基本能力”等基本知识点进行了简单的介绍.同时,我也进行了有关“计算机在各个领域中的实践运用”的课外拓展,积极地鼓励和引导学生探究一些身边运用计算机的情景,如教师上课用的多媒体.然后,再在这些案例的基础上,给学生播放一些有关计算机知识运用的微视频,告诉学生这些都是计算机在现实生活中的具体生动的表现形式.这样生动的视频展示,不仅实现了微课式的情景创设,减少了学生预习的无目的性和散漫性,还让学生对本节课要学习的内容有了一个整体上的了解和把握.这样一来能够调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,二来能够培养学生的主动参与意识及其自主学习意识.笔者认为,这两点对提高课堂的教学效率是十分重要的,所以,计算机教师一定要重视微课在预习环节中的运用.
二、“微”在教学过程中,优化认知情景
随着现代信息技术的发展,互联网的应用为我们提供了强大的情景资源.教师在课堂中通过提问等方式创设情境,学生在老师的引导下提出解决问题的方法,这是一个有效拓展并延伸课堂知识的过程.微课作为一种新的教学方式,不但能够将抽象的知识具体化,还能激发学生对计算机知识的探求.同时,也有助于高效的教学情境设置的顺利实现.另外,在实际的计算机教学中,我们可以根据教学大纲或考试重点,将本节课中的常考内容或者某个知识点制作成微课,利用微课“形象地展示”以及“直观地冲击”的优势加深学生对知识点的印象,以此达到提高学生学习效率以及微课教学顺利实施的目的.
例如,在《数据传输方式》这一节课的教学时,教师可以用PPT课件将抽象的数据传输方式进行形象化处理,运用微课帮助学生理解“数据串行和并行传输、信道通信方式以及信号传输方式”.此外,老师可以在展示PPT的过程中向学生提出问题：你们知道电视广播属于哪一种传输方式吗？学生根据预习可以回答出“属于信号传输方式中的单工通信”.接着老师就可以自然而然地在教学过程中先对“信号传输方式”进行一个简单的知识介绍了.这样在老师以及微课图片形象性和生动性的启发下,加上情境中一些问题的设置和优化,学生也就不知不觉地进入了新知识的学习状态,何乐而不为呢？
三、“微”在习题讲解中,提高答题能力
做习题、讲习题是任何一门学科中都不可或缺的重要环节,这个环节不仅是检验教师教学质量和学生吸收能力的标准,还是培养学生做题习惯和答题能力的重要组成部分.但是,一节课的时间只有四十五分钟,如果每道题目都讲解,只会浪费老师的时间,浪费学生的时间.学习基础好、消化能力强的学生会认为老师很啰嗦,而学习基础薄弱的学生还没有搞清楚答题的切入点和突破点.所以,针对这个问题,教师就可以将一些习题的讲解制作成微课,让学生利用自己的课余时间进行订正和探究,这样不仅能够从整体上提高不同层次学生的学习水平,还能有效提高学生的自主钻研能力.
例如,我们可以将一些难度不是很大的计算机题做成微课,当然,也可以将一些有难度、有挑战性的材料题或者其他习题做成微课.通过微课形式讲解中等难度的习题是为了节省一些课堂时间,让学生在微课的启发下学会思考问题和分析问题.对难度比较大的材料题进行微课教学是为了能够让学生在反复观看的过程中理解材料题的关键点.这样“微课”在具有差异性的计算机习题讲解中,对提高学生的答题能力是大有裨益的.
四、总结
笔者认为,如果中职计算机教师在实际的课堂教学中能够巧妙运用微课,并有意识地结合学生的心理特征进行教学,长此以往,学生的计算机学习能力一定会大有进步,教师的课堂教学效率也一定会大有提升.
综上资料：该文是一篇关于经典计算机教学专业范文可作为计算机和应用策略探讨和微课方面的大学硕士与本科毕业论文计算机教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
微课在中职计算机教学中的应用
摘要教学的发展促进了多样化教学模式的出现 在素质教育和人才培养的现阶段,教师教学中不仅要关注知识的内容,还需要以学生为基本主体,让学生可以在学习和探索中加深对知识的理解 以中职计算机教学为基础,简要探.
微课在中职计算机教学中的应用策略
【摘 要】本文论述中职计算机教学的现状以及微课对中职计算机教学的重要作用,提出教师应当有针对性地设计微课教学内容、利用微课建立网络交流平台、创建情境教学模式……微课在中职计算机教学中的应用策略 【关键.
微课在中职计算机教学中的作用
摘要我们常说21 世纪最主要的特征就是数字化、网络化和信息化,21 世纪是一个以网络为核心的信息时代 计算机网络技术对人类生活和社会生活的很多方面有着深刻的影响,已成为时展的脉搏和国家进步的标志 信息.
微课在中职计算机课堂教学中的应用探究
【摘要】 在中职计算机课堂教学中运用微课,是提高教学质量、改进教学工作、收获良好教学效益的关键,同时,也是顺应时展的体现 通过微课的形式,能够引导中职学生在计算机的课堂学习中深入探索,发挥个性 教师.