如何做好中学生的德育教育工作,该文是如何做好有关毕业论文格式模板范文与德育教育和德育教育工作和中学生有关论文范文数据库.
如何做好论文参考文献：
（新疆沙雅县第一中学新疆沙雅842200）
【摘 要】我作为新疆沙雅县第一中学的汉语教师,结合我14 年的第一线教学工作经验,浅谈自己在德育工作的经验.教育工作者,在教书育人的本职工作中,需要以育人为本,与时俱进,增强德育工作的实效性、针对性和主动性,使德育教育真正做到无处不在、无时不有.要用科学的方法进行德育教育工作,针对不同的民族、不同的地区、不同的生活环境、不同的性别、不同的年龄和不同的问题,采用不同的德育教育方法,以求得实效.老师引导学生既要爱自己、爱家乡、爱社会主义祖国.
使学生学会怎样做人的理论概念,使学生学会马列主义思想理论.我们必须培养能够远离宗教思想,远离封建主义思想和宗教极端思想的,能够旗帜鲜明、立场坚定地反对民族分裂主义,坚定不移地维护民族大团结,永远维护祖国统一的新一代接班人.培养学生学习成才,又要成人,把做人和成才二者紧密结合起来,塑造出具有正确的世界观、人生观、价值观,符合现代需求的新型合格人才.
【关键词】德育教育教学培养学生工作
中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：ISSN1005-4197（2018）05-0180-01
我们新疆民族中学生的来源较复杂,经济工业很落后,人民生活条件较差,家长的文化水平和思想观念较落后.因此,我们新疆南北的教育工作者必须抓好学校这个德育教育的主阵地,增强全员意识,切实抓好学生的德育工作.德育工作不光是班主任的任务,每个教师都肩负着德育教育的工作职责.教师是既教书又育人的.我们如果无视德、智、体、美、劳各方面的内在联系,而单纯的认为德育仅在品德与社会课、晨会课、班队课中,势必会造成德育游离于学生的智育、体育、和美育之外,使德育与诸育脱节,这根本无法适应素质教育的要求.
我们想做好德育教育工作,必学做好以下几个具体的重点工作.1.我们利用主题班会的作用,结合学生的实况,教育他们.
比如：利用主题班会教育学生爱祖国,维护民族团结,尊老爱小,尊重各民族良好的风俗习惯.教育学生怎么做人,教育学生远离宗教,远离极端思想,长大后为建设美好的家园而努力学习……等.2.善于每天观察学生各项活动,善于发现学生问题并随时纠正改善学生之间出现的不良言行.及时才去个别谈话,请家长谈话等教育方式来了解并正确处理好发现的问题.
比如：利用教育和正确的方式改正学生吸烟喝酒,课堂上玩手机,男女学生谈恋爱……等不良现象.3.如果发现学生不规范或不道德行为,立即沟通该学生的班主任,配合班主任追求或研究找出学生不道德原因和主要根源后,采取合适的有效处理方式来解决问题并指定长期有效的防范措施.4.学校加强德语工作的前提条是首先重视提高各班各年级的德育课效率,利用德育课的有效率来解决学生的不道德言行,并采取长期防范措施.5.学校加强德育必须始终鼓励班主任工作,并经常沟通各年级班主任,校领导重视教育年轻班主任,不断提高班主任的工作积极性.6.学校加强学生的德育工作,首先必须要重视校内全体教职工的言行规范和工作态度,也重视多培养出师德标本或人才.比如：防范教职工在学生眼前吸烟喝酒,防范教职工在学生面前做出任何不道德言行.7.学校重视组织学生经常听报告,每学期保证组织学生对提高做人或德育有关的内容进行演讲比赛.学校通过多重教育方式来提高德育效率.8.学校督促每位教职工联合携手并同步抓好学生的德育工作,谁发现学生不道德言行就谁当场管理并合理处理,任何教职工绝不能认为德育工作是班主任、德育办或校长的工作.学校的所有教职工都是为学生服务者,所以每位教职工必须深刻认识到,自己是德育工作者,自己是师德标本.
我们应该创设、挖掘道德教育的情境因素.学校和班级是学生学习、生活的集体.在这个集体中,集体成员之间有相互依存的责任关系,集体既符合学生身心发展的特点,又能满足学生的好奇心、求知欲等方面的需求,能给学生的行为提供具体的生动的榜样.要充分发挥班集体的作用,激励学生积极向上.班主任要积极配合团组织,在各种活动中渗透德育教育,提高德育工作的实效性.
积极开展丰富多彩的课外活动,社会实践活动,有利于学生良好意志和行为习惯的形成,如组织学生社会调查、组建红领巾团徽监督岗、红领巾团徽广播站、科技小制作发明等,从实际出发,讲求实效把课内外结合起来,引导学生贴近生活、走近生活、体验生活.按科学的教育规律来培育学生,促进其德、智、体、美、劳、谐全面发展,融思想教育、行为习惯、良好意识和情感的培养于各种丰富多彩的健康有益的活动之中.这是非常符合学生品德的形成规律和社会要求的,可达到“润物细无声”的境界,收到事半功倍的效果.
充分挖掘,利用教材和课外读物、文艺作品中潜在的教育因素,寓教于知识教学之中.知识性、人文性相互统一,体现时代性,要充分利用可用的因素启发教育学生,以提高学生道德认识,培养学生良好的道德情感.在教育教学中不能就事论事的单纯传授知识,忽视思想品德教育,又不能把文化知识的转化过程变为品德教育课.应把知识传授和思想教育有机地统一在教学中, 做到寓德育于智育中,各科间教学都应做到教书育人.
诚然,德育的出发点不是去约束人、禁锢人,而是以人为本,努力创造条件,积极地发展人.德育工作细致而复杂,内容方式多种多样,教育儿童不仅靠学校,而且需要全社会的支持和关心.十年树木,百年育人,精辟地阐明了育人的重要性和长期性.学校、家庭、社会都应树立以人为为本的思想,积极寻求德育工作的途径、方法,加强对中学生的教育,增强德育工作的实效性、针对性、主动性,从而培养出更多符合时代需求的合格型人才.
新疆沙雅县第一中学教师古丽克孜.热克甫
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