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马克思主义论文参考文献：
以陈独秀、李大钊等为代表的中国早期马克思主义者是中国现代教育事业的先驱.在中国成立前后,他们不仅从马克思主义学说中找到了发展中国教育的社会主义方向,而且提出了社会主义教育理想及其主要内容,即争取工农大众的受教育权,主张教育平等;实现以每个人全面而自由的发展为基本原则的社会形式,造就全面发展的人;强调教育与生产劳动相结合,在劳动中同工农打成一片,成为真正的共产主义者.当然,早期的马克思主义者还是把教育作为实现救亡图存、强国富民的工具,提出的教育理想有时代和个人的局限性以及浓厚的俄国色彩.
田建荣
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2018年第02期
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以新时代中国特色社会主义思想为指导的高职院校学生理想信念教育
一、中职学生的特点相较于普通中学的学生,中职生多了一种社会性,而这一属性,是由中职院校的教育模式所决定的,因为对大多数中职生而言,他们毕业就意味着就业,正因如此,其特点会比普通中学的学生更为突出 从某.
李大钊与其早期马克思主义思想
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返音归本，持续传承对反哺归家：中国早期录音的历史和意义国际工作坊之回顾
【摘要】“反哺归家中国早期录音的历史与意义”国际工作坊于2017年11月9日至11日在上海音乐学院举行 本次会议聚集了来自中国、英国、美国、德国、澳大利亚、日本、巴布亚新几内亚.