中等职业技术学校音乐教育中的德育功能探析,本文是职业技术类有关本科毕业论文范文和职业技术学校和德育功能探析和中等方面在职毕业论文范文.
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［摘 要］ 随着国家对教育的重视和人们求知和扩展眼界要求的提高,中等职业学校在近年来受到了各方的扶持和重视.从此种学校的实际情况来看,其主要是为社会培养和输送实践型和操作型人才,而且学生大多在毕业之后直接进入工作岗位当中,因而加强他们的德育教育不仅能够使他们树立正确的世界观、人生观和价值观,同时还能够培养其健全的人格,从而有利于提高他们在工作岗位当中的适应性和优势.而音乐教育作为一种艺术教育形式对人们来说不仅是一种美的享受,同时也是素质教育当中的一个重要内容和组成部分.
［关键 词］ 中等职业技术；音乐教育；德育
［中图分类号］ G711 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）14-0137-01
近年来国家经济快速发展,对人才的数量和质量要求也越来越高,在高考扩招的政策之下,许多大学生在寻找工作时往往会出现一些心里落差.在这种情况之下,国家对于中等职业技术学校的教育则有了更加准确的认识.但正是由于国家对于中等职业技术学校教育的重视,许多学校都在降低其招生的门槛,这也就导致了其生源的素质和质量并不处于同一个阶段和层次当中.况且中等职业技术学校已经成为国家和社会新增劳动力的主要提供者,因而其学生的素质和道德水平会对社会带来一定的影响.大部分师生都将音乐教育看作是一种放松和陶冶情操的科目,因而教师就可以通过这一学科教学的进行将德育知识和理念融入其中,这样就能够更好地培养学生的综合能力.在本文中,笔者便会对相关问题进行具体的说明,仅希望能够起到一些借鉴的作用.
一、中等职业技术学校中音乐教育与德育的关系
音乐作为一种艺术既来源于生活又高于生活,因而其本身就凝结着创作者智慧的结晶.它不仅是人们观察生活和对生活进行反思的成果,同时又蕴含着创作者自身的领悟和思想感情,能够以其优美的旋律和节奏感来影响人们的心理活动.而德育则是一种社会性的活动,它不仅是对学生知识和技能的教育,同时又是教给学生为人处世基本原则的平台.在这个过程当中,学生的德、智、体、美、劳都能够得到更加全面和系统化的培养.况且就许多音乐曲目和其中所蕴含的内容来看,它不仅包括创作者对于不公现象和行为的鞭挞、对于爱国热情的传达、对于美好品德的礼赞,同时还包含人们对于生活的感悟.因而不论是从歌词还是从曲调当中,我们都能够感受到创作者和演唱者在其中所凝注的思想和心血,也能够深切感受到他们对于正能量的传达.因而音乐教育和德育这两者本身就是相辅相成和相互促进的关系,况且教育不分学科和教材,因而通过音乐教育来对学生进行德育也是现阶段在中等职业技术学校当中提高学生综合素质和道德的途径之一.
二、中等职业技术学校音乐教育中的德育功能
(一)音乐教育能够促进爱国主义教育
爱国是所有教育当中的核心内容,同时也是对学生进行德育教育的基本性内容.虽然许多教师和学生也明白爱国教育的重要性,但是大多仅仅停留在理论层面上,因而并不能够有效提高学生的爱国意识.而音乐凭借其节奏的多变性和朗朗上口的特点,能够使学生在进行学习和演唱的过程当中了解到其中所蕴含的爱国理念和行为.比如在歌曲《歌唱祖国》中,不论是其歌词内容还是节奏的高低变化,都能够让人们感受到一种喜悦之情.教师在进行教学之前首先需要对这首歌创作的年代和背景进行明确的介绍,并将劳动人民前后所处的社会地位和生活状况进行对比.在这种情况之下再开始让学生学习这首歌曲,不仅能够使他们深切地体会到歌词所表达的劳动人民翻身之后的喜悦之情,同时还能够使学生了解到现今安定繁荣生活的来之不易.在这种思考和学习的背景之下,学生能够从内心产生爱国意识和爱国之情.通过音乐情感的传达,可以使学生进一步将其内化为道德情感,从而实现德育的目的.
(二)音乐教育可以净化灵魂、塑造人格
音乐作品的产生和社会作用并不仅仅由于它属于音乐,因而它的功能也不仅仅限于乐曲的学习和哼唱,这是由于音乐作品本身就包含着广大人民的实际需求和渴望,同时还体现着社会和时代的印记.因而其旋律和节奏在进行展开的时候不仅塑造着一定的艺术形象,同时还表达着人们的思想感情,因而音乐教育更加容易引起人们的共鸣.它所创造出的美感和意境都在指引着学生的思想和行为.因而学生在欣赏音乐作品的时候很容易就能够寻找出与自身经历和所处社会存在的交汇点,从而引起学生的思考和共鸣.在进行欣赏和与同学交流的过程当中,他们的思想在进行交流,人格在碰撞的过程当中更加完善.
总之,由于中等职业技术学校中学生来源的广泛性和步入社会的直接性,因而培养他们的道德情操和健全人格,不仅能够帮助他们开展更好的人际交往,同时还能够更加有效地使他们在社会和工作当中赢得赞赏和青睐.而音乐教育由于其包含内容的广博和意蕴的深远,以音乐来促德育便成为中等职业技术教育中的一个发展点.
参考文献：
［1］李惠.论中等职业学校音乐教育的思想政治教育功能［D］.鲁东大学,2013.
［2］侯靖瑜.中等职业学校充分发挥音乐教育功能的研究［D］.河北科技师范学院,2013.
上文结论：该文是一篇关于经典职业技术专业范文可作为职业技术学校和德育功能探析和中等方面的大学硕士与本科毕业论文职业技术论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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