高校师范类英语专业学生仪式教育存在的问题与,本文是英语专业在职研究生论文范文和英语专业和对策研究和高校相关在职研究生论文范文.
英语专业论文参考文献：
李 婕
（广西师范学院外国语学院,广西 南宁530001）
［摘 要］仪式教育是开展思想政治教育的重要途径之一.英语专业学生在课内外广泛接触西方文化和外教,西方有许多的仪式文化,如西式婚礼仪式、圣诞节典礼仪式等.这些西方文化影响着英语专业学生的言行举止.同时,师范类英语专业学生毕业后大部分将成为中小学英语教师,他们对青少年的成长成才起着至关重要的引导作用.因此,加强师范类英语专业学生的仪式教育意义重大,对于加强师范类英语专业学生思想政治教育方面起着重要作用.
［关键 词］高校；英语专业；仪式教育；对策
［中图分类号］G642［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）１6-0０6９-0１
仪式是按一定的文化传统将一系列具有象征意义的行为集中起来的安排或程序,是一种社会行为,具有群体性.在一个完整的仪式中,议题、议程和礼仪三个基本要素缺一不可.高校师范类英语专业大学生思想活跃,在课堂上和课外活动中经常接触西方文化,对于西方的仪式文化有着自己的见解.高校应加强正面引导,引导师范类英语专业学生开展仪式活动时朝着社会主义核心价值观方向走,同时丰富仪式形式和内容,以学生的实际出发,在开展仪式活动过程中达到思想政治教育的目的.
一、存在问题
高校师范类英语专业学生主要学习教学方面知识,英文及西方的文化知识.他们在课上和课外广泛接触西方文化知识,无形之中受到西方价值观的影响.西方国家重视仪式,诸如毕业典礼、宗教礼拜等.在高校教育思想政治教育中,对于英语专业学生的仪式教育方面有待进一步加强.
(一)重视程度不够
一般而言,英语专业学生比其他非外语专业的学生有更多的机会接触西方的文化.英语专业学生在课内外观看英语国家的影片、阅读外国新闻、学习课本教材内容等,对于西方国家的仪式活动比较了解.在中外跨文化交际的过程中,学生大量摄入西方文化,西方文化在学生脑子里和思想上不断重复.然而在高校的校园仪式活动中,在课堂的教学中,对于引导英语专业学生社会核心价值观方面的仪式教育有所欠缺且重视程度不够.如今高校应加以重视,不断地开展符合英语专业学生专业特点及相关的仪式教育,以达到进行思想政治教育和引导学生坚定社会主义核心价值观的目的.
（二）内容“形式化”“泛娱乐化”,育人效果不明显
当下高校部分仪式教育活动趋于“形式化”,仪式沦为一种“空架子”,有名无实.同时,部分仪式教育活动内容“泛娱乐化”,仪式教育只是一个名头,内容却没有达到思想政治教育的效果.比如,有的仪式活动应该庄重,但是活动却比较随意,没有充分调动学生的感觉器官和思维器官,没有营造出一种仪式活动应有的氛围.
二、对策
高校开展仪式教育的策划者必须明确开展仪式教育的首要目的是要达到思想政治教育的效果.思想政治教育包含很多方面,如,爱国主义教育,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定社会主义理想信念,弘扬和传承民族文化等.高校开展仪式教育的主要对象为学生.因此,开展仪式教育活动必须以“学生为主”.策划者应不断与时俱进,了解学生比较喜欢并能接受的活动方式和内容,不断结合时展的号召和主题,引导学生树立正确的思想和意识,规范学生的行为.
(一)加强中国传统文化的仪式教育
对英语专业的学生开展形式多样的中国传统文化仪式教育非常必要.开展中国传统文化的仪式教育,有利于培养英语专业学生树立民族自信心和民族自豪感,增强学生对民族文化传承的责任感和使命感.加强中国传统文化的仪式教育,有利于培养学生的爱国情怀与文化修养,使英语专业学生在对外交流的过程中,信心满满地将民族文化传播出去.
(二)以学生为中心,尊重学生的需求
高校是大学生的主战场.高校开展的仪式教育要切合学生实际,开展仪式教育要以学生为中心.保证学生在仪式教育中的主体地位,才能调动学生参与的积极性,才能进一步强化仪式教育的效果.在开展相关仪式教育活动之前,策划者应通过调查等形式了解学生对于相关活动的建议和意见.只有充分了解学生对活动的需求,才能保证仪式教育的效果.同时,开展的仪式教育活动,应充分调动学生参与的积极性,让学生积极参与仪式教育活动的组织和策划,真正让学生成为活动的主力.
(三)教师加强引导
任课教师在课上应加强仪式教育的引导和解读.英语专业学生的课程多为英语专业课程,在课上较多接触西方的文化.任课教师讲解西方仪式的知识和聊到相关话题时,应同时引出和讲解我国相关的仪式活动,引导学生正确认知西方的仪式文化.在第二课堂活动中,教师应认真指导学生开展仪式教育活动,及时帮助学生解决仪式教育活动中面临的困难和问题.
三、结语
加强仪式教育是高校加强思想政治教育的重要途径之一.英语专业学生更要注重仪式教育.在仪式教育中,应加强学生对中国传统文化的学习和积累；丰富仪式教育的内容,创新仪式教育的形式；同时,以学生为中心,尊重学生的需求,教师也应身体力行,加强正面引导.
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归纳总结,上文是一篇关于英语专业和对策研究和高校方面的英语专业论文题目、论文提纲、英语专业论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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