小学语文如何开展有效拓展阅读教学,本文是关于拓展阅读相关毕业论文怎么写与小学语文和阅读教学和拓展相关专升本论文范文.
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【摘 要】阅读教学在小学语文教学中占重要地位,对于学生语文综合素养的提高起决定性作用.当前,语文教材是小学语文进行阅读的主要材料,但是由于语文教材的知识点有限,内容的涵盖面较小,不利于语文阅读教学的质量全面提高.因此,小学语文教学中应该开展拓展阅读教学,拓宽学生的阅读范围,发散学生的阅读思路,帮助学生掌握更多的阅读方法,从而全面提高学生的阅读素养.
【关键词】小学语文；拓展阅读教学；重要性；策略
拓展阅读的主要内容是指在教师根据教学的主要内容,引导学生阅读与其相关的资料,实现阅读的延伸,实现阅读理解的深化.实施小学语文拓展阅读教学既符合语文课程标准的要求,也是帮助学生开拓阅读视野、提升阅读综合能力的有效途径.因此,小学语文教师要采取有效的教学措施,实施高效的拓展阅读教学.本文从分析小学语文拓展阅读的重要性出发,对如何开展拓展阅读教学提出策略.
一、小学语文教学中拓展阅读的重要性
首先,小学语文拓展阅读有助于增加学生的阅读兴趣.拓展阅读以其独特的内容作为语文课堂的延伸展,更容易激发学生的阅读热情.其次,小学语文拓展阅读教学能够培养学生的语感,帮助学生更好地理解文章中的深层含义.学生在拓展阅读过程中,通过基础的看与读,不断纠正发音,增加朗读的准确性,而且还能丰富学生的想象力,进而培养学生的语言感觉.最后,小学语文拓展阅读能够帮助学生更好地掌握阅读的技巧与方法.通过大量的延伸阅读,不仅有利于学生积累知识,还在无形中帮助学生掌握阅读的技巧与方法.助于学生积累各种知识,更能够在大量阅读的过程中掌握有效的阅读方法.
二、有效开展小学语文拓展阅读的策略
1、激发学生阅读的兴趣
俗话说,兴趣是最好的老师.因此,只有激发小学生的阅读兴趣,才能增加小学生的阅读动力,提高阅读的自觉性与积极性.具体来说,小学语文教师要牢牢抓住小学生的兴趣特点,采取灵活的教育方式来提高其参与拓展阅读的积极性,从而保障拓展阅读的顺利开展.具体来说,教师可以通过向学生讲述热爱读书的一些名人故事来激励学生爱上阅读.还可以通过举办阅读竞赛、讲故事大赛等活动,来提高学生阅读的兴致,让学生参与有趣的活动中体会阅读带来的快乐,从而实现培养学生阅读兴趣的目的.
2、阅读方法指导
为了开展有效的拓展阅读教学,学生需要掌握一定的阅读技能和方法.因此,小学语文教师要在阅读教学实践中有针对性地指导学生掌握一些实用性的阅读方法.阅读方法大致分为精读和略读,教师需要根据阅读目标不同,选择合适的阅读方法,帮助学生形成正确的读书体验.具体来说,教师要遵循课内带动课外的阅读原则,先略读了解课文的大体意思；然后开始进行文章的精读和品析,最后,还需要对重点段落进行评议与摘录.此外,为了促进学生养成做读书笔记的阅读习惯,教师可以指导学生进行摘抄型、感想型、想象型的记笔记方式.通过摘录好词好句、结合个人经历谈谈和体会、发展想象力来进行有效地延伸阅读.
3、搭建学生阅读交流的平台
搭建起一个供学生进行阅读交流分享的平台能够让学生有机会来交流自己的阅读心得,互相学习与进步.小学语文教师也可以利用这一阅读交流平台引导学生爱读书、读好书,并鼓励学生在体验拓展阅读带来快乐时,也积极地参与交友,共同阅读学习,进而逐渐培养自己的阅读习惯,学习掌握阅读的技巧与规律,提高学生的阅读水平.在拓展阅读交流平台上,学生可以通过将自己在阅读文章中遇到的优秀段落截取下来,并且复述给其他同学的方式来进行阅读的分享,让其他同学也增加了对文章地了解,激发其对阅读的兴趣.此外,学生还可以通过将自己在阅读中感兴趣的内容改编成话剧等展示形式来表达自己对阅读的体验.当然,在阅读交流过程中,小学语文教师要有效指导学生进行交流与分享,保障学生在交流的过程中能够收获一些有用的感悟与心得.不仅增加了拓展阅读的兴趣,也能使自己的语言表达能力得到锻炼.
三、结束语
拓展阅读教学是当前新课程改革的必然趋势,在小学语文教学中有效实施拓展阅读教学能够补充课本教学内容,完善课本知识,还可以有效提升小学生的阅读能力,全面培养学生的语文综合素养.因此,小学语文教师要结合教学实际,选择合适的拓展阅读资料,指导有序地拓展阅读交流.激发学生对拓展阅读的兴趣,帮助学生养成良好的拓展阅读习惯,全面提高学生的阅读能力,最终达到拓展阅读教学的目的.
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