中职学生高考语文写作基本技巧的培养,该文是中职学生类有关本科论文怎么写和高考和中职和写作方面论文范文.
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中职学校是为社会培养人才的地方,无论是在将来的工作岗位还是各级考试中,写作都有着广泛的用武之地.要想高考取得优异的成绩,中职学生在写作方面就不能忽视,平时要加强训练学生的阅读能力、拓宽知识面,结合学生的实际积累素材,流入真情实感,让学生乐于写作,掌握更多的写作技巧,才能有效地提高语文教学质量.
一、题目清晰,追求文章思路新颖和创新
在中职高考作文中,作文的题目是眼睛,首先题目必须清晰明了,给人一种清新的感觉,而且要紧扣题意,过于直白或者过于含蓄的题目会让人觉得没有创新.教师在指导中职生拟题目的时候一定要体现新颖,紧扣文章的中心.阅卷老师在高速阅读的情况下,希望眼前是一个思路清晰,每段之间界限分明的文章.在写作时,开头和结尾要主题分明,而且对段落和分层一定要明确.字体和整篇作文要干净、整洁,给阅卷老师一个好的印象,这样给出的分数也会相应高一点.
高考作文受时间和卷面的限制,因此在写作文时,不能随意涂改,也不能时间太长,不然时间都花费在写作上,影响其他做题的时间.中职生在有限的时间内完成一篇作文,在动笔之前就要有一个大概的设计,在草稿纸上把整体内容定下来,做到不慌不忙,才不至于跑题,思路才能一目了然.那么在编写提纲时就不可千篇一律,无论什么文章总要有个开头、中间和结尾,不同的文章有不同的要求,比如在写记叙文时,记叙的事情要有起因、经过和结果；写议论文首先要提出文章的问题,然后如何去分析问题,最后是如何解决问题；在写说明文的时候,要安排总的一个大概,然后讲解内容,最后再一次总结.每一篇文章都可以在草稿纸上搭建一个简单的提纲,以提高写作的速度.
二、确定文章中心,流入真挚感情
在中职高考作文中,作文的真实性是高考作文试题的明确要求,学生在写作文时流入真情实感,可以使作文显得更加生动和丰富多彩.如果是学生没有亲身经历的,写一些不切实际的内容,给人一种虚伪的感觉,自然分数也会特别低.学生在写作中要写出真实的体验,让阅卷老师与学生产生共鸣.比如,回忆往事,心中依旧还有感恩和感动,或者喜怒哀乐都可以尽情地表达出来,因为是学生自己亲身经历的,所以在写作时,自然而然会有内容要写,也就很容易做到真挚的情感流入,获得阅卷老师的认可,相应地也会得到高分.
每年的高考作文往往都是众人关注的话题,因此语文教师要重视中职生对作文的意识,加强作文练习.由于中职生平时都是以专业知识为主,在文化课上与全日制高中学生相比,学习时间较少,教师要重视学生个性化的培养和发展,在日常生活中注意多观察、多思考,留心周围的事物,关注生活和投入生活,才能感受到生活,才有真情实感.学生把有限的生活经验合理地运用到文章中,即可恰到好处地提高文章的特色.教师要指导学生在阅读课外读物时,遇到好的词语及时进行摘抄并且能够运用到今后的写作中.这样不断地积累素材,广泛地阅读材料,才能做到心中有内容,做一个生活有心的人.
三、结合实际生活,用感悟充实文章内容
在高考写作中,在写的过程中要不断地想,想象往往是被感情激起的,也是受感情所支配的,感情越深,想象的空间就越令人心旷神怡.在考场作文中,想象是与写作相互配合完成的,学生在写作中运用个性化的思维,充分发挥自己的思维能力和想象力,用自己的亲身感悟去写文章,可以体现文章的个性色彩.
例如,在学习了老舍的《我的母亲》一课后,学习到作者对自己人生历程的一段回忆时,主要采取了记叙的表达方式,用画龙点睛的方式直接抒发了作者对母亲的真挚感情.那么,如果在考场上出现了以“母亲”为主题的作文,应该如何做到思路明确呢？首先在审题时要做到仔细、认真.母亲是我们每天都能见到的最熟悉的亲人,也是世界上最可靠的人,往往对最亲的人总是有很多话要说,但是不知道如何去说,那么这就是选材的问题,学生要根据文章的要求,选材要符合母亲的特点,要有区别于他人母亲的特点.在写作时举出两三个例子表现母亲的人品精神或者对我的爱护,也可以通过母亲的经历表现出母亲对我的关爱之情,运用真情实感打动阅卷老师,总之,从不同的角度都必须突出母亲独特的一面,能够表现出文章的独特魅力.
中职生高考作文想要得到高分,就必须具备扎实的写作技巧和写作方法,教师可以让学生参考往届的高考高分作文,学习他们的写作手法,不断地为学生创造有利的条件,使学生在高考写作中能够吸引阅卷老师,取得高分.
参考文献：
［1］荣维东.我国写作教学的主要问题及其解决路径［Ｊ］.课程·教材·教法,2012（11）.
［2］赵炎秋.高考作文文体试探［Ｊ］.中国考试,2010（4）.
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