传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观,该文是关于核心价值观毕业论文格式范文和中华和传统文化和核心价值观有关毕业论文范文.
核心价值观论文参考文献：
张丽婕
（宁夏医科大学中医学院,宁夏银川 750021）
［摘 要］中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要来源,社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承和升华,当代大学生是社会发展的主要推动者,价值观决定着整个社会的价值取向.大学生传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论意义和现实意义.
［关键 词］中华优秀传统文化；社会主义核心价值观；大学生
［中图分类号］G641 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）10-0142-02
一、当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
当前,各种社会思潮和矛盾接踵而来,为了应对文化多元化的挑战,党的十八大报告提出,要用社会主义核心价值体系引领社会思潮,社会转型期是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期,这使得当代大学生在价值观方面产生诸多疑问,迫切需要社会主义核心价值观的引导.大学生是广大青年中的先进群体,是实现中国梦的先锋队和主要践行者,大学生的价值取向对于未来整个社会的发展都至关重要.然而,大学生由于自身年龄、学习经历、生活阅历等诸多因素的影响,他（她）们的世界观、人生观、价值观尚未完全定型,面对复杂多变的社会环境,容易造成价值观偏移,脱轨主流的价值理念和行为准则.因此,高校应始终将立德树人作为根本任务,教育引导青年学生积极培育和践行社会主义核心价值观,扣好人生的“第一粒扣子”,才能确保青年学生树立正确的价值观,才能确保中国梦的实现,才有利于建设中国特色社会主义.
二、中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的辩证关系
(一)中华优秀传统文化是社会主义核心价值观形成的重要来源
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的沃土,离开优秀传统文化的滋养,社会主义核心价值观将变成无源之水、无本之木.
从国家层面看,社会主义核心价值观中所倡导的“富强”“”“文明”“和谐”与中华优秀传统文化中强调的“民本”“民惟邦本,本固邦宁”“民以殷盛,国以富强”等思想都有一定的相通之处；从社会层面看,社会主义核心价值观中所倡导的“自由、平等、公正、法治”的论述是中华优秀传统文化中所崇尚的“天下大同”“大道之行也,天下为公”“不患寡而患不均”“修法治,广政教”等理念的体现与深化；从公民层面看,社会主义核心价值观中所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”的要求同样源于中华优秀传统文化中的“天下兴亡,匹夫有责”“敬业乐群”“君子喻于义,小人喻于利”“君子义以为质”“言必信,行必果”“取诸人以为善,是与人为善者也”等思想理念.
(二)社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的创新和升华
在新的时代背景下,培育和践行社会主义核心价值观,不是对传统文化的全盘接受或者全盘否定,而是对其中优秀传统文化的精华进行升华.国家领导人强调中华优秀传统文化是青年培育和践行社会主义核心价值观的重要基石,并不是要不加选择地将所有中华传统文化都作为其根本,而是要深入挖掘中华传统文化中的“精华”部分,即符合时展需要,对人与社会发展具有现实意义的传统文化.社会主义核心价值观继承了传统文化的合理内涵,并根据时代特点和历史要求,创造性转化,创新性发展,实现了对传统文化的超越.一方面,从理论来源、思想内容、时代高度来看,社会主义核心价值观都远远超越了中华优秀传统文化,社会主义核心价值观汲取了马克思主义社会意识形态理论、中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系的精华.我国社会主义文化建设经验、中华优秀传统文化、其他人类文明等多方面思想精华,这些理论成果蕴含着丰富的思想内容,既有体现中国特色社会主义共同理想和反映全国各族人民普遍愿望的国家层面的价值目标；又有顺应世界发展潮流和吸取西方现代文明的社会层面的价值取向；还有规范人们思想行为的个人层面价值准则理论与思想,达到了前所未有的时代高度,实现了传统与现代的统一,继承与超越的统一,民族性与时代性的统一.另一方面,社会主义核心价值观实现了对传统文化的升华和创新,具有实践性、开放性和世界性,中华传统文化虽然博大精深,但它毕竟是封建社会形态的历史产物,只有对其进行创新和超越,才能根除其封建性、封闭性的特征,在当今时代得到弘扬和发展.因此,社会主义核心价值观不是对传统文化的简单继承,而是对其的超越与升华,它是当代中国人在中国特色社会主义理论指引下,坚持古为今用,推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承的方针,为中华优秀传统文化注入新的时代内涵.
(三)中华优秀传统文化与社会主义核心价值观有机融合、同步推进
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有价值协同的关系,前者是后者的重要来源,后者是对前者的继承和超越,二者有机融合,相互促进.首先,中华优秀传统文化为社会主义核心价值观建设提供了思想基础.社会主义核心价值观作为中国特色社会主义主导价值观,各个方面都贯穿着中华优秀传统文化.从某种意义上讲,传统文化已经融入民族的血液,成为核心价值观生长的一种背景和环境.其次,培育和践行社会主义核心价值观,可以进一步增强国人对于中华优秀传统文化的文化自信,社会主义核心价值观大众化的过程,同时也是全体公民继承和弘扬优秀传统文化的过程,特别是其中的精华部分,会进一步增强民众对社会主义核心价值观的认同.再次,中华优秀传统文化的丰富内涵与社会主义核心价值观的时代价值紧密结合,传统文化并不只存在于古代典籍、制度和文物中,而是渗透在我们当今社会的方方面面,存在于民族的心理和社会文化氛围中,二者有机融合、同步推进,起着相互响应、相互支持的作用.
三、传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观
（一）增强文化自信,大学生要对中华优秀传统文化深度认同,培育和树立社会主义核心价值观
“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式.今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命和影响力……中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心”.随着改革开放的不断深入,各种西方文化和价值观蜂拥而至,对中国人尤其是当代大学生产生了重要影响,部分学生对西方文化和价值观不加思考地全盘接受,深陷其中.究其原因,就是我们对中华优秀传统文化的不自信.因此,要培育和践行社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,古老而深厚的中华优秀传统文化为我们立足于世界文化之林奠定了牢固的根基.这对我们增强中国特色社会主义理论体系和制度自信,坚定中国特色社会主义道路,同样具有重要的意义.
我们要增强文化自信,弘扬和传承中华优秀传统文化,首先要树立正确的观念,辩证地看待中华优秀传统文化.要理性地审视和科学地分析,既坚信自身文化强大的生命力和美好的发展前景,但又不能自高自大、固步自封.要在认真梳理的基础上,摒弃糟粕、发扬精华、革故鼎新,促进中华优秀传统文化更好地协调与适应当代社会与世界文化的发展趋势,使中华优秀传统文化兼具鲜明的民族特色和浓郁的时代精神.
（二）创新传播媒介,开辟传统文化与社会主义核心价值观更加多元有效的传播渠道
当今时代,网络渗透到人们生活中的方方面面,对人们价值观的影响更是起着潜移默化的深远影响.为了更好地宣传和普及传统文化,要把中华文化的丰厚资源与现代数字网络技术结合起来,让中华优秀传统文化走进互联网,使网络成为弘扬中华优秀传统文化的重要载体.当代大学生,尤其是“90后”大学生的成长伴随着互联网等信息技术的发展,他们更加注重信息量、信息的更新速度,强调个性化,更加愿意接受富于图像、声音等具有感性思维的信息.传播传统文化和培育、践行社会主义核心价值观,不仅要牢牢把握课堂教学,而且要使课堂教学形式生动活泼,不能按照传统的方式进行书本授课,要淡化形式教育,注重教学的针对性和时效性.在结合课堂教学的同时要充分发挥新媒体的作用,利用校园微博、微信公众号、微联盟等学生喜欢并天天在用的媒介方式传播推送信息,这样才能使大学生真正的在日常的学习和生活中贯穿社会主义核心价值观,使培育和践行社会主义核心价值观不受时间、地点、传播途径的局限.
（三）进一步加强传统重大节日怡情养志的涵养文明的作用,营造全员培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围
1.重视民族传统节日的思想熏陶,赋予传统节日以新的时代内涵,找寻传统节日与现代生活的意义,在文化和社会变迁中促进传统节日的生存和发展,并根据时代特征进行文化载体的创新.春节欢庆、清明踏青、端午临水、重阳登高、中秋赏月,这是我们先辈长期不懈探索自然规律的产物,其中包含着大量的天文、气象和物候知识,将这些节日的文化底蕴创新为现代生态文明思想,认识到爱护生态、保护自然环境的重要性,做到尊重自然、敬畏自然,体现出中国人阴阳平衡、天人合一、顺其自然的哲学思想,做到人与自然和谐相处,只有这样,才能实现文化关照、思想熏陶.2.发挥民族传统节日的文化教育功能,丰富民族传统节日的文化内涵,开展优秀传统文化教育普及活动,培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化,集中体现中华文明的哲学思想、审美意识和道德*,从中欣赏柔美、追寻浪漫的美学观,享受团圆美好气氛,形成长幼尊崇的*观.3.应当大力挖掘传统文化中的法治与廉政文化,营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚；树立历史伟人、思想鸿儒等多种榜样人物,在了解和学习他们的过程中,潜移默化地接受社会主义核心价值观教育.因此,民族传统节日所承载的文化意蕴不仅存在于传统社会,更要在当代社会发扬光大.
参考文献：
［1］宋乃庆,贾瑜,廖晓衡.中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育与践行［J］.思想教育理论导刊,2015（4）.
［2］李春山,何春泽.依托中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观有效路径探析［J］.思想教育研究,2015（3）.
汇总，上文是关于中华和传统文化和核心价值观方面的核心价值观论文题目、论文提纲、核心价值观论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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