历史课堂法制教育的渗透,该文是法制教育类有关毕业论文格式范文和法制和课堂和历史有关自考开题报告范文.
法制教育论文参考文献：
张小帅
贵州省独山高级中学 558200
【摘 要】当前,我国改革开放不断深入,得益于我国政局的稳定.要保持我国有一个良好的政治、经济环境,就必须建立和健全社会主义法制.要建立健全社会主义法制,就必须进行法制教育,特别是对青少年进行法律教育,不断增强法律意识尤为迫切.历史教学要充分利用学科优势,通过深挖历史教材法制教育渗透点、把历史与现实结合、理性和情感教育与乡土教材相结合以及精心设问这几种形式,使法制教育在历史教学中"巧妙"地渗透.教师通过这些方法,在潜移默化中教育广大学生,使学生最终成为一个知法、懂法、守法的合格公民.
【关键词】历史课堂 法制教育 渗透
当前,我国改革开放不断深入,得益于我国政局的稳定.要保持我国有一个良好的政治、经济环境,就必须建立和健全社会主义法制.要建立健全社会主义法制,就必须进行法制教育,特别是对青少年进行法律教育,不断增强法律意识尤为迫切.目前青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势,并呈现出低龄化和犯罪手段成人化的倾向,必须引起全社会的共同关注.
如何让学生获得积极的情感体验,并从中获得对历史的审美感,历史教学要充分利用学科优势,充分挖掘情感渗透点,用多种形式让学生的健康情感自然生成,在历史教学中"巧妙"地渗透法制教育,在潜移默化中完成对学生的思想教育,达到"润物细无声"的教学效果.下面谈谈自己教学过程的几点做法：
1.深挖历史教材中包含法制教育的内容
新课程下虽然历史教材有多种,但每套教材都有很多与法制教育相关的内容.以新课程标准人民教育出版社的历史教材为例,
如：《中国早期政治制度的特点》中提到宗法制的特点时,可以渗透《中华人民共和国继承法》；
《列强的入侵与民族危机》中回忆战争时,可以渗透《中华人民共和国禁毒法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国驻外外交人员法》、《中华人民共和国外交特权与豁免条例》、《中华人民共和国领事特权与豁免条例》,第二次战争英法联军火烧圆明园时,面对列强的烧杀抢掠,教育学生要爱护名胜古迹和珍贵文物,我顺便提到了《中华人民共和国文物保护法》："第二条 在中华人民共和国境内的下列文物受到法律保护：具有历史、艺术、科学价值的古代文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画等.所以盗墓、贩卖文物的行为都是违法行为,我们应及时制止和,以防止国家文物的遗失和毁坏.
《"一国两制"的伟大构想与实践》 通过学习"一国两制"构想的提出及其实践,认识到实行"一国两制"是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路.党和政府采取了一系列具体政策和措施,促进海峡两岸的缓和与交流,通过了《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》第一条为了保护和鼓励台湾同胞投资,促进海峡两岸的经济发展,制定本法.第三条国家依法保护台湾同胞投资者的投资、投资收益和其他合法权益.
《古代中国的农业经济》在讲到西周的井田制时,渗透了《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国农村土地承包法》；
《古代中国的商业经济》 在讲授富商大贾周流天下,西汉初年,富家大贾操纵物价时,可以向学生渗透《中华人民共和国法》《中华人民共和国反垄断法》《中华人民共和国反不正当竞争法》.
2.历史与现实结合,提高学生的法制意识
法制教育的意义之一就是培养法律意识,使人人知法、人人守法.在历史课教学中,这样的例子比比皆是.
比如,教师在讲授罗马法的相关内容时,首先,让学生去分析古罗马的法律对当时庞大的罗马帝国有何意义；其次,让学生根据罗马法的内容和原则,联系古今世界各国的法律,如我国的《中华人民共和国宪法》；美国的1787年宪法、《独立宣言》；法国的《人权宣言》等,都可以从中找到罗马法的影子,都是受罗马法的影响,罗马法是这些国家法律的渊源；再次,教师应引导学生认识到正是当时古罗马人身上那种浓厚的法制意识及对法律的不懈追求才成就了罗马法的繁荣；最后,让学生意识到当今很多中国公民法律素养缺乏和法制意识淡薄,对我国法制建设的完善和社会的安定和谐带来了诸多危害,因此,自觉提高法制意识是每一个公民应尽的责任和义务.
又如：在讲到《列强的入侵与民族危机》,回忆战争给人民带来了深重的灾难,从此以后,中国一步一步沦为半殖民地半封建社会.资本主义列强疯狂的向中国倾销,许多人成了烟民,中国人被讥笑为"东亚病夫".新中国成立后,在中国的领导下,曾创造了禁绝毒品的奇迹.近些年来,受国际毒潮的影响,祸国殃民的毒品重新在我国泛滥,吸毒人数不断增加,吸毒人员中青少年占大多数,毒品严重威胁着青少年的身心健康.与法制的推进,都寄希望于广大的青少年.2001年,、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日,作为每年的全国法制宣传日.例如：从2001年开始,学校每年都开展法制宣传活动,在活动日戒毒所的工作人员以讲课与图片展示相结合的方式,让学生观看等毒品、吸毒的烟具、吸食者的残状,让他们感受到吸毒的危害,并自觉地去抵制毒品、远离毒品.
3.坚持理性和情感教育与乡土教材相结合
由于青少年正处于世界观和人生观的形成时期.其理性思维比较弱,所以要注重借助于形象思维的方法,通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动,提高青少年法律知识水平,强化法律观念.如：在讲述《伟大的抗日战争》时,通过乡土教材,带领学生到深河桥抗日文化园,让学生感受抗战胜利来之不易,同时感受独山深厚的文化底蕴,让学生争做一位明礼诚信、爱家乡爱祖国的文明人.
4.精心设问,巧妙渗透
《政治建设的曲折历程及其历史性转折》一文中,提到了"文化大革命"对法制的践踏, 可以在指导学生阅读教材后,向学生提问："在文化大革命期间,中国的法制受到了哪些破坏？"使学生认识到文化大革命期间,新中国刚建立起来的法制基础遭受到践踏,被破坏殆尽,中国社会各个方面秩序混乱.再向学生提问："进入社会主义现代化建设新时期,为什么我国的法制建设能取得巨大成就呢？"在帮助学生总结问题的基础上进一步设问："通过中国社会主义法治曲折发展历程的学习,给我们带来怎样的认识和启示？"通过以上几个问题的提出和解决,使学生深刻明白,只有健全社会主义法制,中国社会才会具有稳定的社会环境,国家才会不断向前发展. "文化大革命"结束后,党和人民痛定思痛,深刻认识到,要保护人民,避免社会动乱,就必须加强社会主义法制.同志曾经说:"法制,这两个方面都应该加强,过去我们都不足.要加强就要加强法制.没有广泛的是不行的,没有健全的法制也是不行的."于是,全国人大加紧全面的立法工作,1982年颁布第四部《中华人民共和国宪法》;1986年颁布《中华人民共和国民法通则》;《义务教育法》;《劳动和社会保护法》;《环境保护法》等一系列法律,反映了我国法制建设取得显著成就.由此联系到学生在学校只有自觉遵守班规校纪,才能拥有良好的生活学习环境,才能拥有积极向上的健康心态,才能拥有光明的未来.
总之,加强高中法制教育,对规范青少年行为,有效地预防和降低青少年犯罪有着重要的作用,是提高全民族思想素质的奠基工程,是维持社会稳定和促进时展的必然要求.这就要求我们教育工作者在日常的教学中,注意法制教育的渗透,使我们的学科知识与法律知识有机的结合起来,在传授学生专业知识的基础上,传授法律知识,认真钻研教材,领悟法律要旨,细心的设计,合理的渗透,并持之以恒,就能使广大学生认识到法制的重要性,增强法律意识,并能最终成为一个知法、懂法、守法的合格公民.
参考文献
［1］ 《法制教育与学科教学》 贵州人民出版社 贵州省中小学学科渗透法制教育课题组编著
［2］ 《法制教育与学科教学》 教师法制常识分册贵州人民出版社
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