当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

思品课类有关硕士学位毕业论文范文 与如何让学生爱上思品课方面硕士学位毕业论文范文

主题:思品课论文写作 时间:2024-02-12

如何让学生爱上思品课,本文是思品课类有关论文范文数据库和爱上和思品和学生方面论文如何怎么撰写.

思品课论文参考文献:

思品课论文参考文献 思修课论文小学思品论文大学生就业指导结课论文结课论文

荣海萍

(河间市电大站 河北 河间062450)

思想品德课理论性较强,相对来说比较枯燥,学生喜欢上思品课的不多.新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标.在这种大好形势下,摒弃旧的教育观念,让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子,努力向最受学生欢迎的课堂这一目标迈进,成为我们迫不及待需要解决的问题.怎样才能让学生喜爱思品课呢?

1走出沉闷乏味的思品课堂,建构快乐的思品课堂 在以住教学中有过半数学生不想上思品课,或者说思品课不是自己喜欢上的课.面对这种情况有必要要求我们每一位思品教师不断改革传统思想课,让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子,走出沉闷的思品课堂.快乐教学提倡让学生积极主动而协调地发展,有助于学生消除生理和心理疲劳,改变目前学生强调重复学习的活动状态,获得提高学习效率.

教育原则中很重要的一条就是教师要遵循寓教于乐的原则.该原则要求我们教育工作者在教育教学工作中要让受教育者在快乐的氛围中接受教育教学,在快乐中教育教学,在教育教学中快乐.快乐的课堂让人愉悦、师生感情融洽、学生思维活跃、有利于学生积极主动参与教学、教学效果高.

建构快乐的课堂,是我们几千年以来先贤们实践经验的总结,是教育教学必须遵守的重要原则.作为思品教育工作者,必须在教学中很好地践行,在国家大力推行素质教育的轨道上跟上时代快车,不掉队、不落伍.

2.课前要研磨学生,寻入应激发学生的学习兴趣,任务要明确首先,学习兴趣的存在是一个人求知的起点.可是我们的学生学习的兴趣点在哪里呢?不同的学生有不同的兴趣与需要,所以,课前教师应先根据教材的需要着手研磨学生,研究学生的情况,比如对课文的现有知识的掌握程度,在情感态度价值观方面与教学目标的实现有多大的距离,做到知己知彼,对症下药.方法有小调查、与学生进行个别谈话、座谈、布置问题式预习作业等形式.如讲男女交往的“男生女生”一课时,课前搞个小调查,了解学生在男女交往方面的困惑,以及迫切需要解决的问题.课上提问就有的放矢,能帮助学生真正解决实际问题.这样的课就像开班会,自己的事自己参与讨论,大家共同解决,那个学生不期待,哪个学生不喜欢呢?所以,教师要细心研磨学生,吃透学生,找到触动学生主动参与的导火索从而大胆切人,点燃学生的,课堂就能成为学生向往并热爱的舞台,人人都渴望有变现的机会.

其次,教师若能设计出一个新颖有趣的开头,就可以激发学生的学习,增强参与热情,唤起学习动机,激活思维,收到先声夺人的效果.导人,是一节课的开始,好比是一首歌的前奏,如果前奏悠扬、动听、气势磅礴,就很容易吸引听众.导人得好与否,直接影响到该节课的质量.如在上《男生女生》这一课时,我先播放动画《我是女生》,动画中的歌声唱出了中学生对青春的感受与烦恼,这时学生开始对本课的内容产生了兴趣,此时我趁热打铁继续追问:“成长”的烦恼男女同学都会遇到,同学们也不例外,那如何去消除这些烦恼呢?这一问题一提出,更加激发了学生学习此课的兴趣,这堂课的效果也就可想丽知了.

3.课堂生活化,理论通俗化教育家陶行之指出:“生活即教育.”生活是大课堂,体验来源于生活,又扎根于内心,让学生走进生活,体验生活,是课程标准的根本要求,也是教育的最终归宿.启发、引导学生关注身边人,关心身边事,在生活中学习,向生活学习,使课堂成为生活化的课堂.例如九年级《实施可持续发展战略》这一课,让学生表演小品《地球妈妈看病记》,地球妈妈到太空医院就诊,地球妈妈得了许多病:脱发症、皮肤癣、白内障、黑血病等,让学生作大夫,给地球开个医治的处方.我们生活的社区都有哪些环境、资源问题,你认为该如何解决?校园内这两棵三十年的大树,因影响校园改造规划,你认为该怎么处理?让学生敞开心扉,有话可说.教学贴近了学生的生活,课堂变戒了学生探索世界的窗口,使知识在生活中得到了应用.

初中学生对概念、定义等理论化的知识限于认知能力,还不能完全理解,教学中教师要根据学生的学习力把理论知识通俗化,以便于学生理解掌握.可通过打比方、举例子等形式帮助学生理解记忆.对于原因、作用、意义的探究也要简单明了.

4.课堂活泼化,手段现代化大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”怎样才能让学生主动学习,快乐学习呢?课堂上,要想激发学生的学习兴趣,就必须开展了丰富多彩的活动.如在学习《多元文化地球村》一课时,主要学习的是世界各民族的文化及文化差异,可通过不同民族因语言、风俗不同而闹出的一些笑话故事进行比较;在学习《丰富多样的情绪》一课时,可通过学生表演或绘画各种面部表情来体现,在学习《身边的诱惑》可让学生辩论电子游戏的利与弊.课堂活泼的形式还可以是表演、音乐、演唱、看视频、小组互动等.活动形式要因教学要求而定,活动不宜过多,不能为了活动而活动,应是为了教学目标的达成而活动.同时教师要能驾驭课堂.课堂活泼要收放自如.

科学技术迅猛发展,给教学带来新的生机和活力.信息技术辅助教学有利于促进思想品德教学内容、呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式的变革.有助于解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知的矛盾.增大了课堂容量,改变了传统的一支粉笔、一本书、一张嘴的说教授课模式,增强了学生的感性认识,培养了学生学习兴趣.如,在讲“环境问题的危害”时,教师直接在课件中播放沙尘暴天气影响人民的生活和生产的录像资料,以及我国当前土地沙漠化状况的录像资料,无须多言,学生就已经认识到了当前我国环境问题的严重危害以及环保工作的必要性和急迫性.在学习中华文化时,通过课件尽可能最大量地展示璀璨的中华文化,使学生感知中华文化博大精深、源远流长.

受学生欢迎的课堂的表现形式很多,但关键一条就是教师要认真钻研教材,选择灵活多样、切合实际的方法,就一定能够激发学生的学习兴趣,让学生喜爱上思想品德课,就一定能够上好思想品德课.

收稿日期:2016 - 07 -19

上文总结:上文是一篇关于对不知道怎么写爱上和思品和学生论文范文课题研究的大学硕士、思品课本科毕业论文思品课论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

多途径让学生爱上小学数学课堂
摘 要 小学数学学习关键在于学生的兴趣,教师可以采取多种途径让学生爱上小学数学课堂 文章选择其中几点谈出认识 关键词 多途径;激发兴趣中图分类号G622 文献标识码A 文章编号10027661(201.

如何让学生爱上写作
在语文教学中,作文教学极为重要,其可以使学生的交际能力得到有效锻炼,借助写作可以将学生的语言组织能力加强,并将学生的语文综合素养提高 但从现阶段的教学情况中可以看出,学生在写作教学中始终处于被动地位,.

现代信息技术和思品课的融合
随着现代信息技术的不断发展,越来越多的现代信息技术教学手段(动画、媒体、电子白板、网络……)被应用到教学过程中,冲破时间和空间的限制,形象具体、生动、活泼地表现教学内容,对发展学生思维能力、认知能力及.

关于家校合力教育模式在初中思品课中的运用
“家校合作”一词多出现在国外的一些资料中,是一个含义非固定,较为宽泛的概念,在英文表达中有许多不同的用词,不同的人也对此有着不完全相同的理解 虽然理解不同,表达方式不同,但在现.

论文大全