当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

红色文化相关毕业论文格式模板范文 和红色文化融入大学生思想政治教育有关毕业论文题目范文

主题:红色文化论文写作 时间:2024-02-20

红色文化融入大学生思想政治教育,该文是红色文化相关毕业论文题目范文与教育研究和思想政治和融入相关毕业论文格式模板范文.

红色文化论文参考文献:

红色文化论文参考文献 思想政治教育专业论文思想政治教育期刊思想政治教育类期刊思想政治教育论文

摘 要:随着全球化趋势的不断扩大和蔓延,大学生的思想观念受到各种社会思潮的影响.红色文化作为中华民族传统文化中的一部分,有着特殊的时代意义和教育意义,将红色文化有机地融入大学生思想政治教育是对红色文化新应用,同时也是对大学生思想政治教育内容的创新.

关键词:红色文化;大学生思想政治教育;融入措施

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-2596(2018)01-0149-03

一、红色文化与大学生思想政治教育

(一)红色文化

红色文化是中国在中华民族传统文化的基础上创造出来的新文化形态,它与传统文化及近现代以来其他阶层与党派的文化都有所区别,成为20世纪以来中华文化发展的前进方向;它是制度文化、物态文化、行为文化的统一整体,其主要形态包括新主义文化,以及社会主义革命和建设时期的文化,是能够满足人们对各种精神极其物质载体需要的总和[1].

(二)大学生思想政治教育

在多元文化影响下,大学生的思想政治教育体现出了前所未有的迫切性,我们应该清楚地认识到:随着经济全球化的不断深入,各种价值观念和文化生产冲击着大学生的思想,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要加强对当代大学生的思想政治教育,将旗帜鲜明的科学文化有机融入教学过程,只有这样,才能使我们在激烈的国际竞争环境中培养出更高素质的人才队伍,为社会做出应有的贡献.

(三)红色文化与大学生思想政治教育的关系

红色文化作为发展壮大过程中宝贵的精神财富,其蕴含了崇高的革命精神和深刻的文化内涵,同时也是我们展开思想政治教育的重要内涵.将红色文化融入思想政治教育有利于红色文化的弘扬,也有利于思想政治教育的创新.

1.红色文化是思想政治教育的资源.红色文化是马克思主义中国化的重要产物,其丰富的内涵有助于我们更加科学客观地认识中国革命、建设及改革进程中的规律.从思想政治教育的目的来看,红色文化的融入有利于提高人们的思想道德素质,提升人们认识事物发展变化的能力.从思想政治教育的任务来看,红色文化的融入有利于对社会主义“四有”新人的培养.

2.红色文化是思想政治教育的载体.思想政治教育的发展创新需要红色文化的不断融入,同时,这种文化也为思想政治教育提供了重要的环境.从物质环境来说,革命根据地遗址、战役纪念馆、烈士陵园、领袖故居等都为现今思想政治教育提供了良好的学习环境.从精神环境来说,革命战争中形成的红色精神,如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神等都丰富了大学生的精神世界.

二、红色文化融入大学生思想政治教育的挑战

(一)红色文化的特殊性质

红色文化因其产生及形成的历史条件、时代背景,所具有的精神内涵、科学品质而成为思想政治教育的资源.它所体现的特殊性质有以下两点:

1.独特性.首先,红色文化的形成离不开马克思主义中国化的历史.它形成于革命战争年代,距今已年代久远.在中国革命时期,由于特殊的历史条件,我们采取的是农村包围城市的特殊道路,因此,红色文化源起于一些相对落后的偏远地区.其次,红色文化的形成离不开中国艰苦奋斗的历史.因为它具有无产阶级的意识形态,具有时代特性,因此必然会在发展过程中充分体现其政治导向功能.最后,红色文化的价值是抽象的.在教育过程中,思想政治教育者要对其进行充分的理解和科学的研究以后,才会对大学生产生积极、有效的影响.

2.优质性.首先,红色文化内涵丰富,包含了敢为人先的创新精神,不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神,体现了革命者坚定的理想信念以及自强不息、勇于进取等优秀的革命品质.其次,红色文化是科学的文化.它是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的集中体现,是马克思主义理论的实践源泉,其自身包含着丰富的科学理论.最后,红色文化的物质形态是多种多样的.红色文化虽是一种意识形态的存在,但是例如革命遗址、烈士陵园、军事博物馆、战役纪念馆等,都让我们切实感受到红色文化的魅力所在.

(二)大学生群体的特殊性质

时代的变化赋予了当代大学生鲜明的特点.一是独立性.当代大学生在文化多元的环境下成长,遇到事情倾向于独立思考、自我决策,独立自主性明显增强.二是选择性.在开放的环境下成长起来的大学生,在升学、交友、择业的过程中,无时无刻不面临者各种判断和选择.面对不同社会思想和不同价值观念的相互碰撞,他们的比较、辨别、选择能力不断增强.三是多变性.大学生本身处于一个三观形成的关键期,在价值观念上这种多变性、易变性尤其明显.在外界思想观念的冲击下,大学生三观形成和思想观念的树立都需要一个千锤百炼的过程.四是差异性.当今时代,多样化的社会存在必然会导致人们出现多样化的社会意识,多样化的利益主体必然会导致人们出现多样化的利益需求,人们的生活也必然会出现差异性.大学生也是如此,大学生群体中先进的思想观念与落后的思想观念、正确的价值取向与存在偏差的价值取向都有不同程度的存在.

三、红色文化融入大学生思想政治教育的措施

(一)深化红色文化思想政治教育内容

1.突出对大学生的民族精神教育.民族精神的弘扬和培育,是中国精神发展的重要课题.在红色文化与思想政治教育内容有机融合的过程中,首先,要鼓励大学生继承和发扬传统的革命精神.老一辈的革命精神是在中国革命的伟大实践中产生的,这些革命精神曾经是中国发动群众、武装群众的重要思想武器,是引领中国革命走向胜利的指导思想.而生在新时代的大学生,对红色文化的了解多是从教科书、革命纪念遗址的参观过程中获得,不曾感同身受.因此,鼓励大学生继承和发扬传统的革命精神是重中之重.其次,要注重培育大学生的民族自豪感和民族自尊心.中华民族在中国的领导下,经济、政治、文化、社会、生态、科技等方面都取得了瞩目的成绩,丝毫不亚于任何一个资本主义国家甚至是发达资本主义国家.在鼓励大学生了解红色文化的同时,应督促大学生多了解我国发展的现状,从而树立民族自豪感和自尊心.最后,要注重引导大学生将爱国之情、报国之志化为爱国之行,倡导大学生理*国,自觉维护中国特色社会主义改革发展的稳定大局.

2.加强对大学生历史素养的培育.中国历来重视历史经验的总结,在对大学生进行历史素养的培育过程中,一是要注意引导大学生树立尊重历史、以史为鉴的思想.学会运用历史的眼光分析当代社会所面临的现实问题,比较鉴别历史发展的阶段性特征、基本规律和内在联系,从而推动社会的发展和人类的全面进步.二是要培育大学生全心全意为人民服务的思想.人民群众始终是历史创造的主体,是变革社会制度的决定力量.培育大学对人民群众朴素深厚的情感,从而使大学生能够更深刻地了解红色文化.

(二)拓展红色文化思想政治教育方法

1.理论教育方法的拓展.传统的思想政治教育是教育者对被教育者的单向理论灌输,而对理论教育方法拓展应由“单纯说理”向“实际结合”转变.传统的单纯说理更强调的是理论知识的学习,要求大学生掌握理论知识,内化理论.而由“单纯说理”向“实际结合”的转变,更强调的是与实际结合,就是要与大学生的思想实际、生活实际、学习实际相结合,建立与大学生思想、生活、学习的共鸣点,也就是结合大学生的实际情况,不仅要求大学生掌握理论知识的内化过程,更要求大学生掌握学以致用的外用过程.这样才能使大学生在真正地接受和理解红色文化.

2.实践教育方法的拓展.实践教育与理论教育相对应,强调教育者要引导大学生参加各种社会实践活动,使大学生形成良好的思想品德和行为习惯.常见的实践教育形式有:(1)社会实践.红色文化思想政治教育,经常采用参观访问、社会调查的形式来进行,一方面能让大学生切身了解老区人民为民族解放事业所做出的贡献,另一方面可以使大学生对老区的经济政治文化发展状况有一个近距离的了解.(2)实际工作实践.实际工作实践包括参加学校社团组织的活动、担任学生干部、实习等.大学生可以到红色旅游景点见着解说员或维护保管员,通过在岗位的工作实际增长才干.(3)遵章守纪实践.充分利用红色文化,组织大学生开展重走长征路、进行野外训练等,这些都是有意义的教育形式.

3.隐性教育方法的拓展.隐性教育是一种特殊的思想政治教育方法,也被称为“感染教育法”[2].这种教育方法是使大学生在无意识的情况下受到环境或其他因素的影响,潜移默化地接受教育,它凝聚了来自于学校、社会、家庭等各方的教育力量,是一个看不见的课堂.大学生在日常生活中可以通过电视、新闻、广播、社交活动等接受到爱国主义教育,这是大学生潜移默化地接受红色文化思想政治教育的重要途径.

(三)创新红色文化思想政治教育载体

1.创新活动载体.思想政治教育的载体需要根据时展的新情况不断地创新,要使大学生充分了解红色文化,应积极开展形式多样化的红色文化教育活动,使大学生在参与活动的过程中充分领会红色精神,从而提高他们的思想道德素质.例如,可以在“五四”、国庆节、反法西斯战争胜利纪念日、建军节等纪念日里开展一些缅怀先烈、弘扬精神的主题活动.也可以在学校开展学习先烈英雄事迹的主题讲座、报告会,对在校大学生开展以红色文化为主题的征文活动等.通过这些教育活动,促使大学生接受红色文化,进而实现教育与自我教育的统一.

2.创新传媒载体.新媒体时代的到来,创新了思想政治教育活动的载体.我们可以看到“美国的大众传播媒介、新闻出版、报刊书籍、电影、电视、广播、互联网等昼夜不停地在进行思想政治教育宣传”[3].可见,借助一定的传媒载体是行之有效的.在大学生中进行红色文化思想政治教育也可以将新媒体作为载体,当代大学生对新事物具有较强的接受能力,敢于尝试并乐于接受,因此,可以通过校园广播、校园报纸、校园网站、主题宣讲等对大学生进行思想政治教育,更可以结合当代大学生的兴趣爱好,通过微信公众号、微博话题互动、空间等倡导大学生传承红色文化.另外,可以有效利用互联网技术拓展红色文化的影响力和覆盖面.将多种媒体结合起来,对地处偏远地区的革命遗址、纪念馆等反映革命精神的红色文化进行宣传.创设各种红站,使这种文化的教育功能从向无限的网络空间进行拓展.

(四)优化红色文化思想政治教育环境

1.优化内部教育环境.内部教育环境的优化离不开课堂教学氛围的营造和教师队伍的优化.一方面要营造良好的课堂教学氛围.通过积极弘扬红色文化,增强大学生对其价值的认同感;开展科学的学术研究,建立长效保障机制.另一方面要优化教师队伍,提升教师队伍的思想政治素质及其对红色文化的认同,这样才能更好地引导学生发自内心地参与到红色文化的学习和活动中去.

2.优化外部传媒环境.随着信息技术的高速发展,大学生越来越多的接触媒体、使用媒体,当代传媒已经成为校园生活的重要组成部分,它对大学生思想行为产生的影响是不言而喻的.然而,受到经济利益的趋势,大众传媒产品往往将自身具有的商业性、娱乐性特性置于教育性之上,以收视率为导向,通过各种感官刺激吸引受众,大学生也不例外.因此,一方面要增强从事传媒等相关工作人员的责任感,同时对相关专业的大学生进行正确的职业道德教育,强调正面宣传的重要性,营造良好的社会舆论氛围.另一方面要求思想政治教育者认识到环境建设的重要性,积极主动地参与到环境建设中,优化教育的媒介环境,为大学生提供健康的传媒环境.

参考文献:

〔1〕韩延明.红色文化与社会主义核心价值体系建设研究[M].北京:人民出版社,2013.5.

〔2〕陈万柏,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社,2007.225.

〔3〕苏振芳.当代国外思想政治教育比较[M].北京:社会科学文献出版社,2009.81.

(责任编辑徐阳)

此文点评,此文是一篇关于经典红色文化专业范文可作为教育研究和思想政治和融入方面的大学硕士与本科毕业论文红色文化论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析
〔摘 要〕中华优秀传统文化是思想政治教育的“根”和“源”,思想政治教育具有深刻的文化属性,加强课堂教学、课外实践、校园文化、新媒体建设,是推动中华优.

媒介素养融入大学生思想政治教育
摘 要随着时代的发展以及社会的进步,科学技术越来越先进,科学技术随着时代的发展一步步的前进着,因此将大学生思想政治教育中融入媒介因素势在必行,这是传统教学模式的转变和提升,这也是教育模式的创新 媒介因.

校园文化和大学生思想政治教育
【摘 要】大学生是国家的未来、民族的希望,是未来社会主义的接班人和建设者,肩负着复兴中华民族的伟大使命 校园文化建设是以校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化 由.

新时代中华优秀传统文化融入高校思想政治教育意义和路径
【摘 要】高校是文化传承和传播的重要阵地,中华优秀传统文化包涵的深厚人文底蕴和精神价值,给当前高校思想政治教育注入了新的内容和思路,新形势下,大学生思想政治教育应该不断挖掘优秀传统文化中的育人资源,坚.

论文大全