如何让童心装满爱对幼儿实施关爱教育,该文是关爱教育类开题报告范文跟童心和关爱和幼儿有关在职开题报告范文.
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独生子女导致幼儿在家是十足的霸王：任性、自我中心到极点,从来不考虑别人的感受,不会去关爱他人,养成唯我独尊的品性,家长对他们束手无策.俗话说：“栽树栽根,育人育心”,所以我觉得在幼儿时期进行“关爱”教育非常有必要和重要.要培养孩子的爱心、同情心、孝心,让他们懂得关爱父母,关爱他人,我认为可以从以下几方面进行尝试：
一、培养幼儿关爱父母、关爱他人的意识
幼儿期的孩子道德意识相对比较薄弱,尤其缺乏关爱的意识.但这个时期正是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期,是接受品德教育的最佳时期.
培养幼儿的关爱意识并不像植入电脑芯片那样简单.我们要以和风细雨的方式,通过各种教育途径,将“关爱”融入到幼儿的生活.并且要抓住每个教育契机,渗透进每个细节.要让幼儿明白,关爱是双向的.如：有一次我得了感冒,在教学活动中,我告诉孩子们老师生病了,喉咙很痛,请小朋友在活动中遵守纪律、轻声说话.并告诉孩子们,别人生病的时候,我们要细心关心和照顾别人.之后,孩子们真的安静地出奇,活动后还跑来给我捶背、并告诉我要按时吃药,让我无比感动.我们将显性教育和隐性渗透相互结合,有目的地在幼儿生活及各项活动过程中施加教育影响,会逐渐转化为幼儿自觉的道德意识和道德情感.
二、 园、家、社区合作对幼儿进行关爱教育
1、通过幼儿园一日活动对幼儿进行关爱父母、他人的教育
幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动.教学是幼儿园一日活动的主要环节,也是培养幼儿良好品质的最直接途径.使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶,促进幼儿全面和谐平衡地发展.
我们结合近期的主题教育活动,投放必要的材料在区角,吸引幼儿进入.例如：在娃娃家,放置一些供“孩子”吃、穿、睡等各种物品,刺激幼儿扮演“爸爸”、“妈妈”,照顾自己的“孩子”（“爸爸”“妈妈”带“孩子”吃饭、上幼儿园、看病、旅行等等）；在开汽车的游戏中,主动给“老奶奶”让座,照顾需要帮助的人.在游戏中,让幼儿体验到了关爱他人、受人尊敬的愉悦情感体验,并渐渐形成一些良好的品质,埋下“关爱”的种子.
2、引导孩子与家长之间的互动.每天早晨,家长送孩子时,引导幼儿说“爸爸或妈妈,再见”；每天傍晚,家长接孩子时,指导幼儿用“爸爸或妈妈下午好”等礼貌语言向父母问好；要求孩子在回家的路上,就“我今天在幼儿园发生的事情”等话题,主动和父母交流,并要求孩子把今天在幼儿园所学的儿歌、歌曲等唱给家人听,跟家人一起做幼儿园里的游戏,增进他们的感情.
3、利用社区对幼儿进行关爱教育
教师可以组织幼儿去参观他们父母工作的场所.还可以让孩子在有些社会场所中身体力行,大胆地让他们去尝试、去体验.例如,启发孩子在果园里采摘果实,在饲养场里喂养家禽、家畜,感受一下身为农民的爸爸、妈妈的辛劳；父母和孩子可以一起到肯德基等快餐店去进餐,启发孩子和父母分享食品；还可以一同到超市去购物,指导幼儿用有限的钱款为自己和父母购买小物品.
三、结合节日活动对幼儿进行关爱教育
各种重要的节日、纪念日,都蕴藏着宝贵的教育资源,只要我们善于挖掘和利用,就能起到独特的效果.
1、父母的生日、父母所从事职业的特别节日、中国传统节日、国际性节日等都是培养孩子关爱父母的大好时机.第一,要意识到过生日不是孩子的特权,父母也该享受这种权利.要帮助孩子学会在接受父母祝福的同时,还能向父母表示祝福；第二,要利用传统节日通过自身的榜样影响孩子.如“九九重阳节”到了,可以带着孩子去敬老院看望孤寡老人,给老人送上水果、饼干等,并给老人们表演节目、给老人们敲敲腿、捶捶背,以实际行动来关爱老人；第三,巧用其他节日诱导孩子.例如,在父亲节、母亲节、妇女节、教师节来临之时,指导孩子学画玫瑰花、康乃馨等,送给爸爸、妈妈、阿姨、老师等人,培养幼儿对父母和他人的爱心,使幼儿学会珍惜他人给予的爱,学会回报爱.
2、利用一些特殊的日子,培养幼儿对他人的关爱情感.比如同班孩子生日时,师生共同为该幼儿唱生日歌祝福他.并鼓励其他孩子为他制作生日礼物,让他体会到集体的温暖,从而激发幼儿热爱班级,热爱班级每一个成员,同时让大家感受到关心他人的快乐.又如：前段时间我们江苏阜宁遭到龙卷风袭击,有很多人长眠于地下,有多少人失去了父母,又有多少人失去了孩子……灾难过后,我们组织孩子进行了献爱心募捐活动,孩子们慷慨解囊,把储蓄罐里的钱全部拿到了幼儿园,有的还动员父母到幼儿园捐款,在活动中培养了孩子的同情心、关爱之心.
孩子的心就像一片广阔的土地,种植爱心,便会收获友爱、尊重、宽容和同情.友爱、尊重、宽容和同情是一种无私、积极的生活态度,是孩子良好个性品德形成的基础,也是孩子成长的肥料.让孩子做高山,孩子会长成山；让孩子当大伞,孩子就能顶天立地.我相信,我们播种下“关爱”的种子,在孩子们这片纯净的心灵上,会慢慢生根发芽,茁壮成长！
上文结论:上文是关于关爱教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及童心和关爱和幼儿相关关爱教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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