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摘要“加洛林文艺复兴”运动中,查理曼推行的一系列提高教育文化事业的措施备受学者关注,不少人将其视为中世纪教育的全部或主要内容,但也有其他学者提出不同的看法 作为帝国的统治阶级,。

摘 要本文以当下高校思想政治理论课师生互动存在的问题为切入点,着重从设置情景、活动设计创造互动,小组合作、角色扮演提供互动,网络媒介进行互动三个维度进行新时代背景下高校思想政治理论课师生互动模式新途径。

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