民俗学论文

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张丽华本文民俗学意识与风情风物描写的内在关联两个层面分析了民俗学意识中的城镇小说文化创作意识、小城镇小说的风情风物描写与民俗学意识 一、民俗学意识中的城镇小说文化创作意识新时期小城镇风情风物描写有着比。

【摘要】我国的人类学与民俗学既各自独立发展又相互渗透,人类学是民俗学的背景学科,人类学也会借鉴使用民俗学的研究方法、资料和调查方式来分析研究对象 本文对比分析了两个学科的研究方法,从而讲述了人类学与民。

新年是中国人的神圣节日,是中国人的信仰、情感、伦理意识与审美趣味的集中体现 为了生动地呈现新年时期人的精神状态,满足人们特定的节日需求,在新年这样的重要时间里,我们的祖先发明与传承了丰富的民俗节物,让。

赵燕妮（内蒙古商贸职业学院商务系,内蒙古呼和浩特 010070）摘 要田野调查对民族学概论课程教学具有非常重要的意义,是民俗学教学的核心内容,因此,广大教师可以通过设置田野课堂调查研究的方式来进一步提。

摘要世界上的民俗学不止一种 在众多民俗学中,“日本民俗学”是怎样形成又是怎样发展至今,今后的“日本民俗学”,或者用更普遍的说法—&mdash。

引子被忽视的葛兰西之民俗观安东尼奥·葛兰西( Antonio Gramsci,1891 1937)是著名的马克思主义理论家,也是意大利的领袖 1922年,以墨索里尼为首的法西斯分子夺取了。

一、中国现代民俗学概论的基本思想（一）民俗学与人类学、民族学的密切联系民俗学与人类学、民族学的密切联系这一思想,在江绍原的现代英吉利谣俗及谣俗学、杨成志的现代民俗学——历史与名。

摘要表演理论是民俗学的重要理论之一 表演理论强调关注个人表演,注重创造性和及时性 通过“集体表象”和个体表演的关系为切入点,从表演理论的两种表演方式入手,可以在表演理论的运用上。

钦州市浦北县小江镇平马小学 梁永芬【关键词】文本 拓展 名著【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）02A004002一位教师在教学苏教版语文五年级下册月光启蒙时,补。

摘要中……职业学校除了教授学生专业的技术知识,作为一个教育机构,培养学生健康的身心也至关重要,所以中职院校开设了德育课 而枯燥的德育教学让学生对德育产生了抵触心理,所以对中职德育教学方法的改革是必然的。

摘要很长一段时间,评价一节课好不好,主要是评价教师,这是传统的“以教师为中心”的课堂设计 特别是中职教育,中职生很多是学习不太自觉的孩子,所以中职课堂的教师会把很多时间花在课堂。