中学生物教学杂志

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摘要中学生物实验教学是让学生学会学习的重要途径,但在实际教学中往往会出现只重实验结论的获得,而轻实验过程和方法学习的现象 实验教学过程中既要重视实验结论的获得,更要重视实验过程和方法的教学,让学生参与。

摘 要基于核心素养的高中生物课程标准对生物实验教学提出了更高要求,然而目前很少有实验课程促进学生核心素养提升的研究 文章通过分析生物实验教学中存在的问题,结合核心素养以及普通高中生物学课程标准提出。

引言学生在学习生物的过程中就是对生命个体的重新认识,在生物的学习过程中使学生改变了很多过去对生物的认识,通过生物核心素养教学的落实学生的综合生物学习能力可以得到有效的提高 一、生物教学中核心素养的重要。

在初中生物教学中,开展生活化教学的目的,是为了让学生理解生物知识来源于生活中,学习知识的目的首先是为了优化生活；然后让学生在生活中建立生命观 现说明在初中生物教学中开展生活化教学的方法 一、在教学中引。

初中生物教学的内容与自然环境有着密切的联系,包含着人、动植物以及微生物……,初中生物教师不能仅依靠传统落后的教学方式,这样很难达到满意的教学效果 随着科学技术的不断进步,多媒体信息技术为初中生物教学提。

微课教学在各门学科中的使用越来越普遍 利用微课不仅可以显著提升学生学习的自主性,这种教学推进方法也能够为学生综合学科能力的锻炼提升带来辅助效果 在高中生物课堂上,灵活的使用微课不仅会让学生的自主学习意。

教师如果要让学生高效地吸收知识,就要应用直观化的教学加快学生知识吸收的速度,应用科学的实验培养学生的思维能力 让学生在呈现知识的过程中训练他们的综合实践能力 只要长期开展这样的教学活动,教师的课堂教学。

探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。

生物作为一门以实验为基础的学科,具有非常强的实践性和严谨性,其教学目的也是发掘学生的学习潜力 通过体验实验教学培养学生的实践能力和操作能力,同时灌输学生“实践是检验真理唯一标准&rdquo。

【摘要】在应试教育向素质教育转轨的今天,在升学考试与毕业考试即将分开的前夕,当前中学生物教学正面临着严峻的考验,出现了一此普遍而典型的问题,这些问题直接影响着生物教学 小的方面来讲,影响下一代的生物科。

【摘 要】情感教育是教育的灵魂和生命,是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石 本文就中学生物教学中情感教育的内容和实施方式进行了探讨 【关键词】生物教学；新课程；情感教育【基金项目】本文系阜阳师范学。

【摘要】自然科学的发展离不开实验研究,中学生物自然也不例外,在中学生物的教学过程中开展实验教学是非常有必要的,这能够培养学生动手操作的能力 本文主要是对中学生物的实验教学提出的几点建议 【关键词】中学。

【摘要】随着当前我国教学体制的深化与改革,在进行教学的过程中培养学生形成正确的创新思维方式往往对于学生的发展来说至关重要 教师在进行生物教学的过程中应当注重对学生创新思维的培养,为学生形成良好的创新能。

摘要以素质教育为核心的基础教育课程改革正在不断推进,对于广大教育工作者而言,在教育课程改革的过程中探究新课程的实施途径和方式是必须面对及解决的重大问题 近年来,注重“知识与技能目标、过程与。

博大精深的中华传统文化需要代代传承,才能让传统文化熠熠生辉,泽被后世 语文老师有责任把学生培养成为传统文化的传承者与守护者 当前,舶来文化严重冲击着我们的传统文化,造成媚外排中,造成对自己的民族文化不。

摘 要生物是高中生最基本、最日常的一门学科,启发式教学则为新时代背景下深受教学行业内的专业人士大力推崇的一种教学模式 无论是对提高学生生物学科的单科成绩、促进学生的全面发展,还是提高教师的教学质量、。

本人从事初中生物教学已有十余年,关于教具的辅助作用对生物教学的影响,本人深有体会 在教学过程中,多媒体的使用越来越广泛,甚至贯穿整个课堂 多媒体在生物教学中的辅助作用不容忽视,特别动画,它能再现生命活。

摘要情感教育是指在教学过程中,教师依据一定的教学要求,运用心理学的理论和方法,有意识地调动和激发学生积极的情感因素,培养其学习兴趣,端正其学习动机,增强其自信心和主动性,实现教学中师生共同参与并和谐发。

吴春林北京景山学校广安实验学校 638000【摘要】我在教学过程中注重体现了教学的直观性和探究性,采用各种直观教学手段,取得了较好的效果 根据生物学科的特点,直观教学的运用是帮助学生理解教学内容,提高。

【摘要】对于大多数学生来说,初中阶段的生物课具有较强的概念性和抽象性 本人作为初中阶段一线生物课教师,结合多年的生物课教学经验的积累,观察到大多数生物课教师,在解释初中生物学知识点时,往往都是采用传统。

摘要目前,农村英语教学师资力量、教学设备、教学手段、教学方法、教学理念……都需要极大改进与提高 “学案导学”这种新型的教学模式从“学案编写”开始,理论联。

摘要为了改变专业实验室功能简单、利用率低……问题,本文试图进行实验室资源共享的探索与实践 结合生物工程实验室的实际情况分析提出整合、拓展校内外实验场所,优化教学资源,丰富教学方法,统筹安排仪器,实施网。

【摘要】高中生物的教材内容虽然与我们的日常生活密切相关,但是按照传统的方式教学,学生仍然会感到枯燥乏味,缺乏学习的兴趣 生物是一门实验性较强的学科,同时也具有较强的实践性 在高考中生物也占据了较大的分。

【摘要】中学数学是各学科当中的基础性学科,它与社会生活密切关联,能够提高学生的逻辑思维训练 在教学当中需要不断渗透数学思想,利用各种教学方法,调动学生的学习积极性和主动性,培养数学思维能力,养成良好的。

【摘要】随着我国科学技术的发展和普及,电化教学手段逐渐融入到教学课堂中,为学生们创设优秀的学习环境,不断提高学生们对知识的学习效率和质量,促进教育事业的发展和改革 在高中生物知识的教学过程中,教师们将。

摘 要在初中生物教学过程当中,为了收到良好的教学效果,我们应当对现有的教学模式进行有效的改革,采取合理的措施让课堂教学变得更加精彩生动 本文对此进行了分析研究 关键词初中；生物；教学；模式；有效；改。

摘要当前,信息技术在中学地理教学中的应用已经非常广泛,出现了多媒体课件、学习网站、学习软件、地理模型、翻转课堂、虚拟现实……多种应用形式 关键词信息技术；地理教学；中学；应用形式中图分类号 G633 。

【摘要】随着新课改的持续推进,高中语文作为一门基础的学科教学,受到前所未有的重视 语文是高中学习阶段极为重要的一门学科,而作文作为语文教学的重要组成部分,学生的学习情况直接影响到整体语文的学习发展势态。

李勇凤（贵州省思南县田秋小学,贵州 铜仁 565100）【摘要】在小学信息技术教学中如何提升教学质量,让小学生学有所得呢本文从重视游戏,直观教学；重视思维,尊重学生；注重探究,参与发展……几个方面进行。

彭相勇（湖南常德市芷兰实验学校,湖南 常德 415000）【摘要】初中政治涉及的内容绝大部分限于我国基本国情的学习,作为一个有知识有文化的中国人不了解本国的基本国情,对国家没有热爱之情,那这样的人才是。