论外来务工人员子女的家庭教育,本文是关于家庭教育相关研究生毕业论文范文与外来务工人员和家庭教育和子女有关论文范文例文.
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摘 要：在关注外来务工人员子女的问题上,更应该关注的是如何与外来务工人员进行交流,提高家长的教育水平和能力.因为大部分外来务工人员的文化水平较低,自身素质不高,对孩子的教育不得要领.同时,这些人工作强度大,时间长,没有精力关注孩子的学习,家庭的居住条件较差,不能保障学生的休息时间和,缺乏良好的学习环境.还有些家长对孩子期望值不高,学习不好就早点就业.为解决这些问题,重要的是教育好家长,通过开办家长学校,提升家长的素质.可以让学生实行寄宿制,以保证学习质量.同时,发挥社区服务功能助力家庭教育,社区可以组织家庭教育的讲座,利用社区的宣传栏进行家庭教育方法的宣传,定期组织家庭教育交流讨论会,进行集体沟通.关键词：务工人员 家长素质子女教育
据不完全统计,我国进城务工人员约有2亿多人,随迁子女有几千万人,而且现在还在不断增加,外来务工人员子女的教育问题越来越受到社会广泛的关注.我认为,作为一名教师,更应该关注的是如何与外来务工人员进行交流和沟通,提高家长的教育水平和能力.
这是一个真实的事例.我曾经带过的一个班里有个来自阜平县农村的男生,父亲在市区打工,母亲摆摊儿卖水果.该生上课反应很快,属于人们常说的聪明学生,但是比较贪玩,到了高二,成绩越来越差.作为班主任的我看在眼里,急在心里,就经常找他谈话,教他学习方法,督促检查作业的完成情况.但是效果不大,而且小错不断,终于被清宿回家,由住宿生改走读生了.期间请了两次家长,发现父亲是个老实人但也是个粗人,一听说到孩子有问题,就怒火冲天,当着老师的面抡起胳膊就打.当然孩子回家后更少不了一通暴打,看到孩子身上的伤,我很是心疼.再次和家长交流时,先强调不要对孩子使用暴力,然后告诉家长要配合老师做好的工作,最后还要教家长和孩子沟通的方法.我深深感到,和这样的家长交流很辛苦.有一次,孩子旷课外出上网,不得不请家长来了.一见面孩子父亲就很诚恳的说：“任老师,这孩子给您添了不少麻烦,您对他也尽心尽力了,我都不好意思来见您了,退学吧,让他回家看果树去.”听了家长的话,我的心里并没有甩了包袱的轻松感,反而心情非常地沉重.孩子身上确实毛病不少,但从偏僻农村到这里求学很不容易,怎么能让他再回到家乡呢！于是我对孩子父亲说： “就孩子现有的水平能考上大专,退学实在可惜.他身体素质好,在校运会上取得铅球前三名的好成绩,短跑也不错,可以考虑让他练练体育四项,还有机会上本科学校.”孩子也不想退学回家务农,心里对大学也是充满了向往,一直恳求父亲要留下来继续学习.经体育老师测试,只有800米一项需要调整训练,铅球和跳远一试就达标了.测试结果给了他很大的鼓舞,激发了他的学习热情,上课状态特别好.高考的结果是令人满意的,他考上了一所本科大学.我也很有成就感,三年的辛苦没有白费.从这个孩子高中阶段学习的变化过程,大家可以体会到老师的无奈,家长的无力,家庭教育的无为.
这个外来务工人员家庭具有典型意义,其特点是：
1．家长文化水平较低,自身素质不高,对孩子的教育无所适从,不得要领.
2．家长工作强度大,工作时间长,没有精力关注孩子的学习,更无暇顾及孩子的心理健康问题,只是解决孩子的温饱问题.
3．家长的工作时间,家庭的居住条件不能保障学生的休息时间,缺乏良好的学习环境.
4．家长遇到问题不讲方式方法,只会武力解决.
5．对孩子期望值不高,学习不好就早点就业,以缓解家庭经济压力.
这些家长们常跟我说的话就是“任老师啊,我们也不懂教育,孩子就交给你啦,他要是不听话你就打他,我们绝不护着.”这是最无奈,最推卸责任的话.其实家长的期望才是学生学习的第一动力,家庭环境是学生成长过程中最关键的影响因素.人们常说孩子是父母的影子,父母是孩子教育的第一责任人,《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中进一步明确了家长的三大主体责任,分别为依法履行家庭教育职责、严格遵循孩子成长规律和不断提升家庭教育水平.
我在十几年的班主任生涯中,教过不少外来务工人员的孩子,他们有的自卑、内向,有的顽劣难管.我认为,要想教育好这些孩子,光靠学校是不行的,应该把社会,家庭,学校三方的力量充分调动起来,形成教育合力,给孩子创造更好的生存空间、学习空间和发展空间.具体建议如下： 一、家校联手提升家庭教育质量 （一）实行寄宿制 寄宿制学校对于家庭居住环境不利于学习的孩子是个很好的选择.比如我们学校公立高中一学期住宿费只有200元,晚上自习有值班教师看护辅导,可以保证学习质量.
(二)提高自信心
学校要努力消除这类家庭学生的自卑感,增强自信心.学校可以通过规定统一穿校服、不化妆、不戴首饰等措施,减少学生之间的攀比,让学生把更多的把精力放在学习和体育锻炼上,让学生通过自身的努力,赢得同学的认可,获得自信.教师要多关注这些孩子,多发现孩子的“闪光点”并及时进行表扬,并通知孩子家长,让家长进一步鼓励.
(三)充分发挥学校的职能
不仅教育学生,更重要的是教育好家长,开办家长学校,提升家长的素质.建立班级家长微信群,经常选一些好文章发在群里,请家长们学习借鉴.利用好校园网,我们学校网站上德育天地栏目中就设有家长学校专栏,每周都有精选的文章上传.班主任要充分利用开家长会的机会,和家长沟通,及时发现家庭教育中存在的问题,予以正确指导.要多关注学生心理健康,做好青春期教育.我们学校有专门的心理工作室,每到大课间或中午休息时间,都有学生找老师咨询.有些家长看问题比较偏激,我们就请专业的心理老师对家长进行心理辅导. 二、发挥社区服务功能 现在外来人口都在社区进行详细登记.所以对有在读学生的外来人的家庭,尤其文化水平比较低的家庭,社区可以组织家庭教育的讲座,利用社区的宣传栏进行家庭教育方法的宣传,定期组织家庭教育交流讨论会,进行集体沟通.通过家庭教育做得好的家长介绍经验,其余家长对比分析自己的教育方法,提高家庭教育水平.
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外来务工人员家庭教育的引导
摘要大多外来务工人员从事小商品生意,家庭居住条件比较差,还有的居无定所,甚至缺乏基本的生活保障 因忙于生计,家长很少有时间陪伴孩子 如何让外来务工家庭的孩子健康快乐地学习、生活,已成为学校、社会和外来.
论外来务工人员子女的公平教育权
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论外来务工人员子女教育问题和留守儿童问题
王亚迪(北方工业大学文法学院法学系,北京100144)摘要现在我国已经实现了温饱,接下来我们的经济增速将减缓,为了提高发展的质量,寻求可持续发展,城市需要做的就是明确定位,完善架构和职能,打造居住舒适.
启动2019年外来务工人员平安返乡活动
通讯员 罗昙为帮助困难外来务工人员顺利返乡过年,2017年春运期间,市总工会将启动外来务工人员平安返乡活动,将组织开展“双百平安返乡活动”（百家企业、百辆客车）,组织返乡外来.