树造人生我看高考,本文是人生类有关论文怎么写跟高考和树造人生和人生相关论文写作资料范文.
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40 年来,高考激荡在每一个低头苦干、辗转反侧的青春夜里；40 年来,高考培养了一批批千锤百炼的时代栋梁；40 年来,高考“树”造了奇迹……而对于每位考生自己,在手指滑动间不禁叩问,高考赋予了我们怎样的意义？
在青春的博弈场中,高考赋予我们跨越荆棘的能力与品性.
在乱象丛生的博弈场中,高考塑造并考验着每位考生的自处与自持,是乱云飞渡仍从容,还是俯首甘为人下臣？是匍匐前行,还是悲天悯人？兰多曾说：“谁勇敢地经受青春之火的洗礼,谁就毫不畏惧晚年的严寒冰霜.”是啊,高考便是这最为炙热的青春之火,它燃烧着我们的青涩畏怯,打磨出坚定不移的钢铁之心.
这样的意义,是伟大而深刻的,它赋予我们飞跃荆棘的能力,无论是一次次的考试失利,还是一次次的灰心绝望,都不能让我们弃甲卸兵.恰似长征路上的飞夺泸定桥和七根火柴的坚韧与坚忍；恰如大国工匠胡双钱的精益求精；恰如高考路上的我们,在困顿与绝望中站起求生……
不仅如此,高考更赋予我们坚持不懈、砥砺前行的决心！
在高考的这条长征路上,每位考生都学会了咬牙坚持.正如“中华考王”梁实,不上大学死不休的背后是一种努力追求,正如在这条路上走得不太顺利的复读生群体,我们在每一个低头的日子,在每一次聒噪中淡然自处,砥砺前行.这样的力量,在每位考生的心中涓然流淌,永不停息.这便是其伟大而神圣的意义.
“蜂群的声音是春天的脚步.”每个人的青春汇成洪流,激荡在我们朝夕于斯的土地上.正如郎平带领中国女排时隔12 年重登奥运之巅,“胖五”“墨子号”的顺利升空,中国精神让多少人热泪盈眶！同样的是,高考精神也应该被铭记,它是炙热的,凝聚着莘莘学子的梦想力量.
1977 年的高考不仅是一个时代的拐点,更是千万名考生人生的拐点.因为这里有化茧成碟的欣喜,有苦累交织的寂寥.但亘古不变的是,这里有几代青年的集体记忆,我们在与高考的谐频共振中完成了自身的蜕变与成长！
高考“树”人,它赋予人生坚持不懈、穿越荆棘的能力与品性,这让每位考生终身受益.
（编辑：李跃）
评点：陈家武
文章是一篇议论性散文,以真实体验展现情思,素材运用恰到好处.
1.泛例与典例并用.文章在素材使用上采用了一类人的素材与名人典例相结合,如飞夺泸定桥、复读生群体、胡双钱、梁实等,丰富了论说材料,增强了论证力度.
2.言事素材交织.既有名言的引用,比如兰多的话；也有现实事例,比如列举女排精神、航空精神.言事素材交织运用,说理灵活,论证充分.
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