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英语专业论文题目

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多模态教学需要充分发挥视觉、听觉……感官的功能,利用声音、图像、语言……手段开展教学 在多模态话语分析理论发展和计算机辅助教学的背景下,运用多模态开展听力教学能够让学生运用自己的感官开展自主学习,通过。

内容摘要目前,我国关于高职教育课程改革的主要方面为以工作过程为主导的课程开发,本文主要根据工作过程的课程改革原理……为基础,对高职院校英语专业翻译课程进行改革,创新传统模式 关键词工作过程 应用翻译 。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 074摘要科学合理设置人才培养目标对高校培育优秀专业人才起到了宏观调控作用 通过对湖南省6 所地方高校。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 075摘要本文采用定量与定性相结合的研究方法,以调查问卷与半结构访谈的形式收集数据,探讨认知驱动教学模。

1 引言本文针对应用型大学英语专业学生的雅思考试应试能力欠佳的情况,提出通过参考雅思口语考试在发音、流利度、词汇和语法四个方面的评分标准来反思应用型大学英语专业口语教学,通过口语测试对口语教学的反拨作。

中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。

吴 艳(贵州财经大学外语学院 贵州 · 贵阳 550025)中图分类号 H315 9 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 076摘 要 在我。

【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。

【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。

摘要应用型本科院校英语专业要明确办学定位,紧紧抓住地方性、应用型办学这条主线,坚持英语人文性与工具性的统一,牢固树立“知识为基、能力本位、素质优先”的教育理念,构建KAQ人才培。

一、前言词块教学法从1993 年被提出后,受到了国内外很多研究者的关注 其理论发展已经成熟 国外正将二语词块研究的成果运用到外语教学和研究中,国内很多研究者也积极进行这方面的研究 在以往的对词块教学法。

摘要商务英语专业专门培养适应经济全球化潮流的的具有良好商务沟通能力的专门人才 听力课作为必修课,以其实用性强的特征,被视为商务英语专业课程中的中流砥柱 有声思维法是心理语言学研究的重要研究方法之一,用。

一 对独立学院英语专业学生思辨力培养的必要性 2000年版的高……学校英语专业英语教学大纲明确提到应培养学生“独立思考的能力和创新能力” 孙有中和金利明(201030330。

中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 080摘要在英语教学中,写作是一种独特的学习途径,它不仅能够强化对课堂知识的掌握,同时也能够提升学生的。

摘要本文旨在对中国非英语专业大学生学习英语冠词过程中出现的石化现象进行实证研究 研究表明,非英语专业大学生在冠词使用中确实存在******语石化现象,突出表现在习语及惯用法语境和类指语境中 造成冠词石化现象的。

【摘要】本文以黑龙江工程学院为例,通过对英语专业毕业生的调查,分析英语专业人才培养面向的行业及英语专业毕业生的就业现状,指出毕业生就业优势及就业过程中存在的问题,并就问题提出了解决途径 【关键词】英语。

摘 要自改革开放以来,中国经济快速稳定增长,到今天,已成为全球第二大经济体 在“一带一路”发展倡议的指引下,中国经济发展必将持续增长并引领全球 因此商务英语人才的需求已呈多元化。

文化生态学视角下英语专业跨文化教学问题和解决路径分析肖婷婷(吉林化工学院,吉林 吉林 132022)摘 要文化生态学强调以动态、和谐的眼光解读文化,以文化生态学视角看待英语专业的跨文化教学,就要求英语。

摘 要商务英语专业是一门应用性很强的专业,它不仅要求学生掌握大量的商务理论知识,而且需要学生积累丰富的商务实践经验 着重探讨商务英语专业实施项目化教学模式可能存在的问题,这些问题包括了教学目标、师资队。

无论是2007年的大学英语课程教学要求(“各高……学校应根据实际情况,将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类……必修课程和选修课程有机结合”),还是201。

英语专业学生创业实践路径探讨黄 智(广西科技大学,广西 柳州 545001)摘要高校创新、创业教育是提高大学生就业率、更好地服务社会的重要途径 为了适应“大众创业、万众创新”的。

薛梦甜内容摘要本文通过查阅大量各地区各高校英语专业学生的学习情况与其就业意愿和实际就业情况的资料,进行对比分析和总结;针对不同地区不同高校英语专业学生,进行就业意愿和就业情况的调查,旨在了解不同地区不。

■李洋/海南大学外国语学院摘要总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系到要培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题 党的十九大以来,以总书记为核心的党提出了&ldquo。

摘要通过对部分已经通过CET4的学生和未通过CET4的学生的英语学习策略进行问卷调查,比较分析后找到已经通过CET4的学生常用的学习策略和方法,从而给其他学生提供一些参考和借鉴 基于分析结果,对如何进。

蒋 红(西安建筑科技大学,陕西 西安 710055)【摘要】基于英语专业基础阶段的教学现状,本文以基础英语教学为例,指出了翻转课堂在专业英语基础阶段教学中的必要性与可行性 通过问卷调查可见在英语课。

摘要本文以江西中医药大学2017 级非英语专业419 名新生作为研究对象,通过问卷、访谈的方式,了解影响非英语专业学生英语学习自我效能感的因素,并通过客观分析,得出结论非英语专业学生英语学习自我效能感。

论高校商务英语专业学生的创业素质培养 叶文彦(浙江树人大学外国语学院,浙江 杭州 310015) 【摘 要】目前,学生创业素质的培养已经成为高校商务英语专业工作的重点内容之一 本文首先描述了商务英。

用笔与结字作为书法中的两大要素,是历代书法理论家谈论最多的 明末清初的冯班(16021671),对用笔与结字亦有论述,他提出“作字惟有用笔与结字,用笔在使尽笔势,然须收纵有度;结字在得其真。

【摘要】教师论文写作的过程是思想萌发的过程,是修炼课堂、修炼思想、修炼人格的过程 一篇有思想深度的论文,需要酝酿最“美”的意蕴,在提炼中让思想“催生”;。

【摘要】作为一名教师,写作是对教育教学生活的倾诉与反思,也是促使自己茁壮成长的助推器 那么如何使文章具有前瞻性、更有生命力呢笔者认为一篇有深度的教科研论文应该从“前沿思想”的熏。

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