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主题:政治教育论文写作 时间:2023-12-23

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新媒体时代高校思想政治教育现状及对策

钱李王骏1 金 湛2 闫 姗2 方程珂儿2 余文富1

(1.衢州赋腾信息科技有限公司,浙江 衢州 324000;2.衢州职业技术学院,浙江 衢州 324000)

摘 要:在新媒体时代背景下,社会思潮涌动,高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战.新媒体传播信息可以打破时间和空间限制,推动信息传播方式创新和完善的同时,促使大学生可以具备思维辨别能力,树立正确的价值观和道德素养,促使大学生身心健康成长,以便于提升高校思想政治教育工作成效.下文就新媒体时代下高校思想政治教育中的问题展开分析,提出合理改善对策,充分发挥思想政治教育作用来培养复合型人才.

关键词:思想政治教育;新媒体;信息传播;价值观

社会经济持续增长中,现代科学技术快速发展,通过新媒体可以不受空间和时间限制,实现信息传播和共享.高校思想政治教育工作开展中,应该推动教育理念创新和完善,突出学生主体地位,拓宽教育路径,以便于将个人发展和社会发展有机整合在一起,更好的实现高校思想政治教育目标.面对新媒体时代的高校思想政治教育挑战,应该进一步优化高校内部治理机构,明确部门职责所在,提升高校思想政治教育工作有效性,培养更多高素质水平.加强新媒体时代下高校思想政治教育研究,提出合理对策予以改进,对于后续工作落实具有一定促进作用.

一、新媒体对高校大学生的影响

新媒体时代背景下,高校大学生的思维观念发生了不同程度上的变化,通过新媒体可以实时获取信息,在不同程度上影响和大学生的价值观和道德理念.当前高校思想政治教育面临着严峻的挑战,网络上充斥着大量的、虚假和暴力信息,在不同程度上影响着大学生的思维观念和生活方式.

(一)大学生价值观发生改变

高校学习和生活期间,互联网的高度普及,学生可以通过互联网来获取信息,在不同程度上影响着大学生的价值观和道德素养养成.所以,应该加强大学生的思想政治教育工作,借助新媒体来获取信息,而大学生的思维观念和价值观受到了不同程度上的冲击和影响.

(二)大学生心理健康发生改变

社会思潮涌动,新媒体平台上传播的信息良莠不齐,其中有很多不良信息在潜移默化中影响着大学生的心理健康.对于大学生而言,由于自身涉世未深,缺乏社会经验,对于不良信息难以做到准确分辨和抵御,自身道德会受到极大的束缚,盲目的通过新媒体平台上来宣泄对现实生活的不满情绪,抑或是沉溺在网络世界中.这种方法将会导致大学生迷失自我,失去了积极向上的生活信心,制约大学生个性化发展.

(三)大学生学习模式改变

传统学习环境下,大学生主要是通过教材和其他学习资料学习知识,而通过新媒体来学习知识,可以有效整合学习资源,拓宽学习空间和深度,快速有效的获取信息,以便于培养大学生自主学习能力.但是,过度依赖新媒体学习可能会束缚学生的逻辑思维发展,创新能力受到极大的抑制,严重影响到大学生的个性培养.

(四)大学生个性改变

新媒体平台信息传播速度快、信息量大、传播范围广,大学生在新媒体平台上愈加活跃,致使大学生的生活和学习环境发生了翻天覆地的变化.大学生不仅是信息接收者,同时也是信息制造者,具备影响他人的能力,同样会影响到他人的思想观念,促使很多大学生更加崇尚个性自由.

二、新媒体时代下高效思想政治教育的有效对策

新媒体时代背景下,逐渐渗透到大学生日常生活和学习各个环节,在无形中影响到大学生的学习、生活和工作,思想政治教育手段和内容发生了不同程度上的变化.具体从以下几个方面解决.

(一)加深新媒体认知,创新思想政治教育理念创新

新媒体时代背景下,相较于传统信息传播方式而言,信息传播主体具有自由行特点,为了可以充分发挥新媒体平台在思想政治教育中的作用,充分把握新媒体的互动效应和本质特点.由于新媒体环境下信息良莠不齐,教育人员应该突出学生主体地位,帮助大学生懂得明辨是非,正确看待事物真伪,为思想政治教育工作全面落实奠定基础.借助新媒体平台,有助于丰富思想政治教育内容,以服务学生为主,营造良好的思想政治教育环境,为后续工作开展奠定基础.

(二)建立思想政治工作机制,践行社会主义核心价值观

面对不断增长的挑战,应该正确看待新媒体工作重要性,定期组织研讨会,制定阶段性工作计划,加强沟通和交流,针对其中存在的问题深层次剖析,形成互联互通管理机制.结合实际情况编制合理的工作方案,在整合新媒体发布的信息,建立完善的运行和监管计质,以便于为各项工作开展提供坚实保障;建立新媒体学生组织,新媒体信息采集源,深入到一线,针对性培养学生的创新意识和责任意识,规范自身行为举止和思维意识,积极践行社会主义核心价值观.

(三)创新思想政治教育模式,建立教育平台

在新媒体时代背景下,加强思想政治教育工作,在创新教育理念的同时,推动思想政治教育模式创新,建立教育平台,通过微博、微信、以及百度贴吧等新媒体平台,大范围宣传思想政治教育工作,通过新奇有趣的内容来吸引学生兴趣,调动学生参与积极性,实现师生之间良性互动.在这样的环境下,可以及时反馈学生的心理状态,动态课程内容,寻求合理措施予以解决,进而形成良性循环.

三、结语

综上所述,新媒体时代下,加强高校思想政治教育工作,有助于推动教育理念和教育方法创新,在新媒体平台基础上开展工作,丰富教育内容的同时,帮助学生树立正确价值观和道德素养,切实提升高校思想政治教育成效.

参考文献

[1] 连美琴.新媒体时代高校思想政治教育现状及对策探究[J].智库时代,2017,31(16):146+165.

[2] 曾瑜,李祥.新媒体时代的高校学生思想政治教育:现状、问题及对策[J].继续教育研究,2016,14(03):63-66.

[3] 于葵.新媒体时代高校思想政治教育工作的现状及对策[J].教育与职业,2014,23(23):52-53.

[4] 朱琳,王晨艳.新媒体时代高校思想政治教育现状及对策研究——以天津市高校为例[J].中国轻工教育,2015,12(02):83-87.

通讯作者:余文富,衢州职业技术学院.

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